淺析探析科學(xué)管理在舞蹈教育中的實(shí)踐(完整版)
【正文】 很高的經(jīng)濟(jì)效益有具有很高的社會(huì)效益 ,培養(yǎng)出讓社會(huì)所接受的優(yōu)秀的舞蹈人才。 (三 )管理技能 舞蹈教育管理者的本職是管理 ,因此 ,具備一定的管理技能是非常重要和必要的。 (一 )政治素養(yǎng) 社會(huì)主義的舞蹈教育事業(yè) ,時(shí)刻也不能偏離社會(huì)主義的大方向。 三、加強(qiáng)舞蹈教育科學(xué)管理者的培養(yǎng) 舞蹈教育管理者是舞蹈教育管理主體系統(tǒng)中最基本的因素 ,同時(shí)也是最重要、最活躍的因素。舞蹈教學(xué)管理主要包括 :教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)內(nèi)容 管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教學(xué)基本建設(shè)管理?？茖W(xué)管理在舞蹈教育中的實(shí)踐主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 : 一、加強(qiáng)舞蹈教師和學(xué)生是舞蹈教育科學(xué)管理的主體性 在舞蹈教育教學(xué)過程中 ,舞蹈教師是教育方針的執(zhí)行者 ,是教學(xué)方案的實(shí)施者 ,是舞蹈知識(shí)的傳播者 ,是舞蹈技能的訓(xùn)練者 ,是教學(xué)活動(dòng)的組織者。 舞蹈教育領(lǐng)域中的科學(xué)管理應(yīng)該是圍繞舞蹈教育的培養(yǎng)目標(biāo) ,按照舞蹈教育的特殊規(guī)律 ,以一定的原則和方法 ,科學(xué)的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮和控制內(nèi)外部 所涉及的人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等各種因素 ,使之更有機(jī)的結(jié)合組成更有效的組合 ,從而保證舞蹈教育工作持續(xù)、高效和有序運(yùn)轉(zhuǎn)的一種管理活動(dòng)。 二、加強(qiáng)舞蹈教學(xué)管理的科學(xué)管理 教學(xué)管理是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的工程 ,它主要涉及學(xué)生、教師、課程、教學(xué)環(huán)境四個(gè)因素。充分發(fā)揮現(xiàn)代科技水平來充實(shí)舞蹈教學(xué)管理各個(gè)環(huán)節(jié)。 “ 通才 ” 的才能范圍要求是很廣的 ,但對(duì)于一個(gè)舞蹈教育管理者來說 ,應(yīng)主要側(cè)重在以下六個(gè)方面的素質(zhì)構(gòu)成上。同時(shí)一個(gè)優(yōu)秀的管理者還要有自我激勵(lì)能力 ,控情能力 ,幽默能力 ,演講能力和傾聽能力 ,這樣在實(shí)際的管理工作中才能使工作更有效率 ,有利于舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展。 (五 )經(jīng)營才干 21 世紀(jì)是的舞蹈教育已經(jīng)被推向了國際化、市場(chǎng)化、信息化的大環(huán)境中 ,它是文化產(chǎn)業(yè)的一個(gè)分支 ,這就要求舞蹈教育管理者要有經(jīng)營的頭腦 ,具備市場(chǎng)經(jīng)營的才干?；诖?,舞蹈教育要努力轉(zhuǎn)變管理觀念 ,積極完善教學(xué)管理制度 ,提高舞蹈教育的效率 ,運(yùn)用科學(xué)的管理思想和理論 ,使我們的舞蹈教育能夠在這樣一個(gè)信息化、全球化、市場(chǎng)化的社會(huì)環(huán)境中培養(yǎng)出更多的能夠經(jīng)得起時(shí)代和社會(huì)檢驗(yàn)的舞蹈人才。這樣的舞蹈教育管理者才算是一個(gè)真正具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的管理者。人文技巧 ,即處理人際關(guān)系的能力 ,它是指與人共事合作的能力 ,包括對(duì)內(nèi)聯(lián)系同級(jí) ,了解下屬活動(dòng) ,激勵(lì)與誘導(dǎo)下屬的積極性 ,對(duì)外與有關(guān)組織和人員進(jìn)行聯(lián)系和協(xié)調(diào)。 (二 )性格品質(zhì) 對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈教育管理者 ,應(yīng)該充分利用自己的人格魅力感染眾人 ,成為一個(gè)組織的精神紐帶 ,這種能力就是人文品質(zhì)。他們既需要一般管理人員的基本素質(zhì) ,還要有舞蹈藝術(shù)、教育學(xué)專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備 ,其能力要求比較高 ,比較全面。隨著現(xiàn)代科學(xué)的飛速發(fā)展 ,各種新的管理實(shí)驗(yàn)及新的經(jīng)驗(yàn)不斷涌現(xiàn)。舞蹈教育最終是為培養(yǎng)舞蹈人才 ,而舞蹈 人才就來自舞蹈學(xué)生。 淺析探析科學(xué)管理
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