創(chuàng)建國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)的內(nèi)涵及前景(完整版)
【正文】 意義 （一）少數(shù)民族區(qū)域職業(yè)教育加快發(fā)展的必然需求 自治區(qū)出臺(tái) 《 關(guān)于加強(qiáng)我區(qū)工業(yè)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的意見 》 . 工業(yè)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中的技能人才特別是高技能人才嚴(yán)重短缺，如以制糖為主的食品工業(yè)、以鋁為主的有色金屬產(chǎn)業(yè)等 14大超千億元產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，這是制約廣西工業(yè)持續(xù)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要因素。 正在制訂中的 《 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 》 ，將對(duì)到 2020年職業(yè)教育的改革發(fā)展作出全面規(guī)劃。 2. 促進(jìn)職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 2021年至今，教育部先后與天津、四川、重慶、湖北、河南、廣西、廣東等六個(gè)省、直轄市、自治區(qū)人民政府簽署協(xié)議，共同建設(shè)天津國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)、四川國(guó)家職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)、重慶國(guó)家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)、武漢城市圈教育綜合改革國(guó)家試驗(yàn)區(qū)、河南國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)、廣西壯族自治區(qū)國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)。通過(guò)部區(qū)共建“國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)”的形式，帶動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的重要方面和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)重大突破，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 職業(yè)教育攻堅(jiān)實(shí)施一年多來(lái)，攻堅(jiān)的年度目標(biāo)任務(wù)大多實(shí)現(xiàn)，職業(yè)教育在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、改善辦學(xué)條件、構(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系的同時(shí)，正在前所未有的同一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)、抓民生、抓和諧社會(huì)構(gòu)建的思想日益成為各級(jí)政府的自覺行動(dòng)。到2021年，全區(qū)重點(diǎn)建設(shè) 100所示范性中等職業(yè)學(xué)校。 根據(jù)民族地區(qū)的實(shí)際，加強(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)、課 程結(jié)構(gòu)的調(diào)整，針對(duì)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)類型、經(jīng)濟(jì) 結(jié)構(gòu)的實(shí)際需求，重點(diǎn)創(chuàng)辦和發(fā)展民族地區(qū)急需 的應(yīng)用性專業(yè)。 ： 組建職業(yè)教育集團(tuán)，全力推進(jìn)以骨干示范職業(yè)學(xué)校為核心、以企業(yè)為依托的職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制改革。 4．體系構(gòu)建：構(gòu)建終身教育體系。建立信用擔(dān)保融資平臺(tái)，由各級(jí)政府采取財(cái)政全額貼息等措施，協(xié)調(diào)金融機(jī)構(gòu)貸款支持職業(yè)院校建設(shè)。 職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)特征：整體提升職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平。 勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程。職業(yè)教育中心同時(shí)成為縣勞動(dòng)部門的“鹿寨縣職業(yè)技能培訓(xùn)中心”，農(nóng)業(yè)部門的“陽(yáng)光工程”的培訓(xùn)基地，科技部門的“國(guó)家科技部星火學(xué)?！?，教育部門的“教師學(xué)習(xí)與資源中心”。 三、解放思想，先試先行，扎實(shí)做好職業(yè)教育改革試驗(yàn)工作 (一 ) 把握職業(yè)教育特色和規(guī)律 黨的十七大報(bào)告中要求：優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)要有步驟地普及高中階段教育 ” 。 建好用好技能教室，是培養(yǎng)中職學(xué)生良好職業(yè)行為習(xí)慣、較強(qiáng)動(dòng)手能力和就業(yè)適應(yīng)能力的關(guān)鍵。 正因?yàn)榘l(fā)展職業(yè)教育十分必要，才能促使自治區(qū)黨委、政府下定決心，動(dòng)員全社會(huì)的力量，動(dòng)員教育系統(tǒng)和社會(huì)各界一起為發(fā)展職業(yè)教育做出不懈的努力。、栽培與育種 中草藥標(biāo)準(zhǔn)化種植 中草藥銷售與管理 煙草生產(chǎn)與加工 煙草生產(chǎn) 煙草加工 特種動(dòng)物養(yǎng)殖 特種動(dòng)物生產(chǎn) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn) 畜牧獸醫(yī) 畜禽養(yǎng)殖 畜禽疾病防疫 獸藥營(yíng)銷 淡水養(yǎng)殖技術(shù) 淡水魚類養(yǎng)殖 特種水產(chǎn)品養(yǎng)殖 觀賞魚類養(yǎng)殖 淡水養(yǎng)殖病害防治 航海捕撈 漁具制作與維護(hù) 航海捕撈 營(yíng)林技術(shù) 森林培育 苗木生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng) 林木病蟲害防治 林政管理 園林技術(shù) 園林規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工 園林工程招投標(biāo)與概預(yù)算 園林建筑工程 園林工程監(jiān)理 園林綠化 園林植物造景設(shè)計(jì) 苗木、草坪生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng) 園林植物栽培養(yǎng)護(hù) 森林資源保護(hù)與管理 自然保護(hù)區(qū)管理 野生動(dòng)植物保護(hù) 林地多種經(jīng)營(yíng) 森林保護(hù) 木材加工 板材制造 竹木材加工 竹木制品裝飾 農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷 農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu) 農(nóng)產(chǎn)品保鮮技術(shù) 農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn) 農(nóng)產(chǎn)品初加工 農(nóng)產(chǎn)品銷售 農(nóng)機(jī)具使用與維護(hù) 農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用與維護(hù) 其它農(nóng)林專用機(jī)械的使用與維護(hù) 農(nóng)業(yè)機(jī)械營(yíng)銷 新型農(nóng)機(jī)具使用與推廣 農(nóng)村電工 農(nóng)村電氣工程設(shè)計(jì)與施工 農(nóng)村電氣設(shè)備管理與維護(hù) 農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)與管理 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料經(jīng)營(yíng) 農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷 農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì) 。 （五）站在國(guó)家層面的戰(zhàn)略高度抓職教 ① 有助于改善民生。 （二）職教改革發(fā)展主要經(jīng)驗(yàn)： （職業(yè)教育管理體制：分級(jí)管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與）。 職業(yè)教育特色： 外生性、行業(yè)性、實(shí)踐性、地域性、多樣性、開放性、靈活性 、不可替代性
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