創(chuàng)建國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)的內(nèi)涵及前景-wenkub
2023-05-21 08:29:59 本頁(yè)面
【正文】 行提供有力指導(dǎo)。 2021年 12月24日，自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府召開(kāi)了全區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)動(dòng)員大會(huì) 職業(yè)教育攻堅(jiān)總體任務(wù)目標(biāo)為：迅速擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育；全面改善辦學(xué)條件，帶動(dòng)全區(qū)職業(yè)教育高水平發(fā)展；資助困難群體子女就學(xué)，實(shí)行職業(yè)教育扶貧；畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)增長(zhǎng)。 二、部區(qū)共建職業(yè)教育試驗(yàn)區(qū)的意義 （一）少數(shù)民族區(qū)域職業(yè)教育加快發(fā)展的必然需求 自治區(qū)出臺(tái) 《 關(guān)于加強(qiáng)我區(qū)工業(yè)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的意見(jiàn) 》 . 工業(yè)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中的技能人才特別是高技能人才嚴(yán)重短缺，如以制糖為主的食品工業(yè)、以鋁為主的有色金屬產(chǎn)業(yè)等 14大超千億元產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，這是制約廣西工業(yè)持續(xù)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要因素。 、破解難題（自治區(qū)層面）： 全面地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)地把職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略選擇。 正在制訂中的 《 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 》 ，將對(duì)到 2020年職業(yè)教育的改革發(fā)展作出全面規(guī)劃。從 20世紀(jì)末以來(lái)，深圳特區(qū)、上海浦東新區(qū)、西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、振興東北等老工業(yè)基地的戰(zhàn)略、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、鼓勵(lì)東部地區(qū)率先發(fā)展、天津?yàn)I海新區(qū)為綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)、重慶全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)、武漢城市圈“兩型社會(huì)”建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)、廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃。 2. 促進(jìn)職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 2021年至今，教育部先后與天津、四川、重慶、湖北、河南、廣西、廣東等六個(gè)省、直轄市、自治區(qū)人民政府簽署協(xié)議，共同建設(shè)天津國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)、四川國(guó)家職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)、重慶國(guó)家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)、武漢城市圈教育綜合改革國(guó)家試驗(yàn)區(qū)、河南國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)、廣西壯族自治區(qū)國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)。對(duì)于其中一些重大政策措施，要堅(jiān)持 “ 邊制訂、邊試驗(yàn)、邊實(shí)行。通過(guò)部區(qū)共建“國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)”的形式，帶動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的重要方面和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)重大突破，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 202 202 2020年，全區(qū)要培養(yǎng)具有中級(jí)職業(yè)資格的產(chǎn)業(yè)工人分別達(dá)到 60萬(wàn)、 90萬(wàn)、 150萬(wàn)；高技能產(chǎn)業(yè)人才占技能勞動(dòng)者總數(shù)比例分別達(dá)到 12%、 15%、20%以上。 職業(yè)教育攻堅(jiān)實(shí)施一年多來(lái)，攻堅(jiān)的年度目標(biāo)任務(wù)大多實(shí)現(xiàn)，職業(yè)教育在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、改善辦學(xué)條件、構(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系的同時(shí)，正在前所未有的同一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)、抓民生、抓和諧社會(huì)構(gòu)建的思想日益成為各級(jí)政府的自覺(jué)行動(dòng)。 四、試驗(yàn)區(qū)四大主要工作任務(wù) （一）大力發(fā)展民族地區(qū)職業(yè)教育事業(yè)，開(kāi)展城市職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村中等職業(yè)教育發(fā)展，探索職業(yè)教育促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、繁榮民族經(jīng)濟(jì)的新功能。到2021年，全區(qū)重點(diǎn)建設(shè) 100所示范性中等職業(yè)學(xué)校。到2021年，在重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域建設(shè) 100個(gè)規(guī)模較大、水平較高、資源共享、功能全面的開(kāi)放型的中等職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地。 根據(jù)民族地區(qū)的實(shí)際，加強(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)、課 程結(jié)構(gòu)的調(diào)整，針對(duì)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)類型、經(jīng)濟(jì) 結(jié)構(gòu)的實(shí)際需求，重點(diǎn)創(chuàng)辦和發(fā)展民族地區(qū)急需 的應(yīng)用性專業(yè)。 ： 在自治區(qū)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步構(gòu)建政府統(tǒng)一管理的中等職業(yè)教育管理體制。 ： 組建職業(yè)教育集團(tuán)，全力推進(jìn)以骨干示范職業(yè)學(xué)校為核心、以企業(yè)為依托的職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制改革。建立政府引導(dǎo)、校企互動(dòng)、行業(yè)協(xié)調(diào)的校企合作的辦學(xué)體制機(jī)制。 4．體系構(gòu)建：構(gòu)建終身教育體系。 5．多元籌資，強(qiáng)化職業(yè)教育發(fā)展保障機(jī)制。建立信用擔(dān)保融資平臺(tái)，由各級(jí)政府采取財(cái)政全額貼息等措施，協(xié)調(diào)金融機(jī)構(gòu)貸款支持職業(yè)院校建設(shè)。 《 廣西壯族自治區(qū)人民政府 教育部共建國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案 》 、 《 自治區(qū)人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的若干規(guī)定 》 、 《 廣西壯族自治區(qū)中等職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)扶先辦法 》 、《 廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估驗(yàn)收辦法 》等系列政策法規(guī)性文件的醞釀出臺(tái)，將為全區(qū)職業(yè)教育的改革和發(fā)展注入新的活力。 職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)特征：整體提升職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平。 案例一：陜西省眉縣職教中心及“一網(wǎng)兩工程” 構(gòu)建職業(yè)教育大網(wǎng)絡(luò)。 勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程。 鹿寨縣職教中心 柳州市鹿寨職業(yè)教育中心成立于 2021年 5月，是鹿寨縣整
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