【正文】 待遇相對社會上一些行業(yè)、一些人員普遍差距較大而工 作往往出力不討好的情況下 ,在國內外環(huán)境錯綜復雜多變的形勢下 ,沒有富貴不淫 ,貧賤不移 ,寧公而貧 ,不私而富 ,君子修道重德 ,不為困而改節(jié)的思想品德 ,廉潔奉公、勤政為民、艱苦奮斗、一塵不染的政治本色 ,忍辱負重、任勞任怨的工作態(tài)度 ,是干不好秘書工作的。一個秘書人員 ,若不能把德放在首位 ,即使有滿腹經綸、張良之才 ,也不能算是一個合格的秘書。 在適應市場經濟體制轉變思想觀念中，同其他黨政部門一樣，秘書部門還要特別注意破除官本位思想。二是如何抓緊進行相應的 體制改革和政策調整。三抓借鑒采眾長。擅長書寫文稿 ,應該是秘書人員最起碼的素質要求。要根據(jù)領導的心理、行為特征 ,選擇適當場合和最佳時機 ,從要害問 題切入 ,用委婉、含蓄的語言 ,巧妙地說出自己的見解或不同意見。那么秘書人員怎樣才能做到善謀呢 ?首先 ,要有正確的角色意識。其它人員受了委屈還可嘟嚕幾句 ,而秘書必須以絕對服從為天職 ,等等。 培養(yǎng)秘書人員的基本素養(yǎng) ,提高業(yè)務能力 秘書人員工作的全面性 ,活動的寬廣性及其角色的多變性 ,除了應具備一般管理干部的素質之外 ,還必須具備與秘書本職工作的性質、任務相應的更高、更嚴的要求 ,其中尤以德、謀、書為最基本素養(yǎng)和業(yè)務能力。 重德。而這一切 ,還往往得不到家人的支持 ,別人的理解和社會的公認。秘書人員具有外腦職能并不意味著就可以亂發(fā)議論、自作主張、左右 領導。 但是 ,秘書人員要做到善謀還必須謹防幾個誤區(qū) :一是參政意識過度 ,把 自己擺在準領導或副職的位置 ,把幕后工作放到臺前。為了綜合提高秘書人員的文稿質量 ,要特別注意四抓 :一抓學習練內功。一方面 ,要求秘書人員要經常博采來自方方面面、正正反反的信息 ,汲取精華 ,為已所用 。 一、秘書工作要為加快建立社會主義市場經濟體制提供有利條件 建立社會主義市場經濟體制，秘書工作要為這個決策服務。官本位是與市場經濟體制格格不入的。秘書不為名 ,不為利 ,任勞任怨 ,甘當無名英雄。同時由于秘書人員的德是領導形象的補充、機關效率的折射、自身素養(yǎng)的反映 ,要求秘書人員必須誠實正直、心明步正 ,謙虛謹慎、兢兢業(yè)業(yè) ,恪盡職責、嚴守機密，互相補臺、競而不妒。要參到點子上 ,謀到 關鍵處 ,必須準確理解和把握領導意圖。要避免以上誤區(qū) ,就要求秘書人員用良好的職業(yè)道德規(guī)范約束自己 ,踏踏實實地做好工作 ,而不能靠油滑奸巧去取悅、應付領導。向領導學習 ,學習領導講話時的構思、處理問題時的技巧 ,使文稿起伏與領導語言、工作方式達到同頻共振向同事學習 ,取人之長 ,補已之短 ,努力做一個通才、全才。這方面 ,主要要建立健全各項規(guī)章制度 ,實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化和科學化 ,尤其要突出抓好目標管理 ,對秘書人員每次承擔的文稿 ,都要按照難易程度、完成時限進行量化 ,半年小結 ,年終考核 ,按積分多寡權衡 下一年文稿的撰寫任務 ,分多、質量高多安排 ,分少、質量劣少安排或另改其它工作 ,并根據(jù)總積分評定秘書優(yōu)劣 ,實施獎罰。 一是，要按市場經濟的要求提高服務質量。下面是編輯老師為大家準備的試論中英文秘寫作者的必備條件。當然，作為中英文秘寫作，必須懂一或兩門外語，就有能力寫外語文章。求實是一切工作的準則。作為中英文秘人員，會有更多的機會去深入了解，深入調查一些相關事情，寫文章才有材料。 (五 )法律文書：包括起訴狀、申訴狀、答辯狀等。回顧自己從事公安文字秘書工作十多年的歷程，切身體會到，要干好這項工作，不僅要有良好的職業(yè)品德和較強的業(yè)務才干，還必須要正確看待榮與辱、苦與樂的問題。因此，秘書人員按領導要求、意識辦事的服務性、從屬性的指導思想，不僅是秘書工作的原則，而且是秘書人員的一條紀律。 1994 年，協(xié)助分局領導擬定了 30 多個指令性調研題目，下發(fā)到各科、所、隊，有針對性地開展調研，逐步形成一個以秘書科 為主的調研群體。如針對大量涌入本區(qū)的民工潮聚積在云南路保姆市場，并沖擊著本區(qū)治安管理秩序，按照分局領導要求，及時深入調查，寫出了《民工潮沖擊保姆市場隱憂四伏》的調研文章，分析了保姆市場在市場經濟沖擊下演變的三部曲，提出了分流疏解、強化管理的具體措施，在區(qū)政府的分局領導高度重視下，及時有效地進行了治理整頓，徹底扭轉了治安秩序。 微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網友投稿 第四篇：與文秘相關論文 與文秘相關的論文 精選 下面是我整理整合的一些關于文秘方面的論文范文，歡迎閱讀借鑒，希望對你有幫助。就是說 :性 ,是天賦的、與生俱來的原始質樸的自然屬性 ,是不待后天學習而成的自然本能。稍后一些的孟子提出性善論，這都是對人性格的不同闡釋。對自己的態(tài)度，有自卑、自尊、傲慢、謙遜等 。富于想象或囿于直觀，善于分析概括或偏于就事論事等。他們認為，擇業(yè)者應考慮個人的性格是否適應于職業(yè)活動的客觀要求 。(2)辦文、辦會、辦事等 。現(xiàn)在有的秘書工作者不太承認這一職業(yè)特點，總覺得依附、從屬這些字眼不太好聽。 一、提高文秘專業(yè)學生職業(yè)能力的必要性。 學校在辦學過程中，只有把職業(yè)能力的培養(yǎng)放在首位，進行正確的市場定位，既注重對學生綜合能力的培養(yǎng)，又注重對學生專業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，才能走出一條健康長效的發(fā)展道路。因此，在專業(yè)設置方面可以據(jù)本地區(qū)經濟發(fā)展狀況，深入行業(yè)、企業(yè)調研，及時了解企業(yè)對人才需求的變化，以確定教學計劃，精選教學內容，科學構建課程體系，這樣才能適應學生職業(yè)能力培養(yǎng)的需求。從總體上看，傳統(tǒng)文秘專業(yè)的教學普 遍存在偏重理論知識的傳授的問題，教學效果不夠理想。 據(jù)筆者多年的文秘教學經驗，對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)除了實訓 室模擬實訓外，還可配合學校活動，如文化藝術節(jié)、運動會、迎新生、畢業(yè)生文藝晚會等各種活動，引導學生參與籌備工作，如承擔起草開幕詞、資料打印排版、裝訂相關資料等，讓文秘專業(yè)的學生承擔起各種會議的組織、安排與接待工作。 在合作企業(yè)里，由企業(yè)兼職教師指導文秘專業(yè)學生在社會真實情境中完成真實的工作任務，讓學生檢驗自己的知識，在具體的社會實踐中培養(yǎng)自己的職業(yè)意識。如果此種現(xiàn)象繼續(xù)存在與蔓延下去，不僅會影響秘書學的發(fā)展和成熟，而且也不利于秘書學的教學及秘書專業(yè)的課程建設。如筆者所藏的一部企業(yè)秘書著作，有近一半的篇幅是論述企業(yè)公文的寫 作。 有一部分秘書學著作 (教材 )，或多或少地擷取了屬于行政管理學的內容。 第三，由于秘書學評論落后于秘書學研究，學術上的是非缺乏必要的爭鳴與批評 ,象秘書學研究領域如此重大的理論課題，迄今未能開展認真的討論。 。 、特點的聯(lián)系和區(qū)別及其相互關系缺乏科學的理解，甚至出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象。 試論秘書工作的性質和特 點 秘書工作的性質、特點和作用是個舊題。另有一部秘書學著作，則以相當?shù)钠撌隽?諸如基建、房產、物資、財務、車輛、食堂、賓館、招待所和機關環(huán)境等后勤工作。③ 其三，秘書學與檔案學重復。其具體表現(xiàn) 其一，秘書學與文書學重復。在企業(yè)進行實踐鍛煉，能檢驗學生的專業(yè)知識和技能，增強學生的自信心，鍛煉學生融入社會的能力，為學生將來走上工作崗位打下堅實基礎。 ，提升教師專業(yè)技能。采用現(xiàn)代教學手段，運用直觀的多媒體教育技術，如播放與課程內容相關的錄像，展示圖片、實物，讓課堂成為多媒體的教學時空，實現(xiàn)學生學習情感和思維的遷移，增強感性認識與體驗，讓學生在愉悅的學習氛圍中掌握知識，使學生學中樂，樂中學的同時提高發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。這類企業(yè)規(guī)模小，文秘的分工不可能太細。 多年來，文秘人才培養(yǎng)一直是以公文處理為主的秀才型培養(yǎng)方向為主，定位于為黨政機關、事業(yè)單位服務，并以此設置教學體制。故現(xiàn)實中出現(xiàn)文秘專業(yè)畢業(yè)生找不到工作，但企