【正文】 禮儀所體現(xiàn)的不僅是個人 有禮貌的簡單層次、更是反映一個國家、一個民族的文明程度。 廉政行為規(guī)范。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)。因為越是在面對新時期的時候，越要深入扎實地做好艱苦細致的工作，以良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系工作實際，挖掘教材，研究學(xué)生。因此我們要認真學(xué)習(xí)工作相干的法律法規(guī)和黨中心、國務(wù)院的有關(guān)農(nóng)村政策、方針，進步本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng) 。隨著轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動的不斷深入，通過對照檢查、剖析，使我更加清醒地認識到自己存在的問題和不足，也更加增強了我改正問題、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，在今后的工作中，我將認真貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，進一步提高自己的工作 效率和服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)自身整體素質(zhì)的新提升。 （三）自我要求有所放松。 產(chǎn)生這些問題的主要原因主要是： （一）放松了政治理論學(xué)習(xí)。同時，要認真學(xué)習(xí)國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化和法律等方面的知識，開闊眼界，使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。城建工作的發(fā)展直接取決于團隊的素質(zhì)高低。學(xué)而不思則罔，會學(xué)更要會思考，才能將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為對自己有用的東西。我們要時刻有一種如履薄冰、寢食難安的責(zé)任感和使命感，要用解放思想、開辟創(chuàng)新的辦法，進一步深化對調(diào)查的熟悉，自覺做好工作，努力完成任務(wù)，不孤負領(lǐng)導(dǎo)和群眾的厚看。今年以來，通過參與全縣的提境地轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象活動，認真學(xué)習(xí)十八大報告、省市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，和赴沂蒙革命老區(qū)等地學(xué)習(xí)考察，使我深深感遭到 了等不起的緊急感、慢不起的危機感，坐不住的責(zé)任感，更加深入理解展開提境地轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象的重要性。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在平常工作中，需要積極主動地解決熟悉上的題目，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進步自己的思想道德和職業(yè)素養(yǎng)才能應(yīng)對各種可能發(fā)生的狀態(tài)。首先要建立畢生學(xué)習(xí)的觀念，做到活到老學(xué)到老；其次要會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要有針對性，要有方法，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；最后要堅持學(xué)，鍥而不舍，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才華。當(dāng)前，城建工作碰到了好環(huán)境、好條件，我們一定要站在新的出發(fā) 點上，認真做好城建工作。我以為，展開這次活動非常必要，十分及時，讓我們看清了差距，發(fā)現(xiàn)了不足。一要善于在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。工作不會風(fēng)平浪靜，難免會碰到困難與挫折，這時候 要正確認清情勢，掌控好大局，妥善處理矛盾。營建團結(jié)、和諧的城建文化氛圍，進步團隊?wèi)?zhàn)役力是保證全局工作質(zhì)量的保證。城建事業(yè)的發(fā)展沒有止境，解放思想也不可能停下來。要深進系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的重要思想，關(guān)注國家政策方針，刻苦研究業(yè)務(wù)知識，全面進步本身素質(zhì)。做到四破四強：既：破除小富則安心態(tài)，強化憂患意思；破除沿襲守舊心態(tài)，強化創(chuàng)新意思；破除心浮氣心態(tài)，強化實干意思；破除怕苦畏難心態(tài)，強化進取意識。 認真查找自己在思想、工作、作風(fēng)、生活及廉潔自律方面存在的問題及不足，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高 一、存在的主要問題 學(xué)習(xí)方面。因而表現(xiàn)為：表面文章多，實際內(nèi)容少；短期行為多，長效措施少；工作被動，效果較差。深思細想，危害嚴重。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，有時在工作中有瞻前顧后、患得患失、得過且過。 其次，我們每位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對比檢查，發(fā)現(xiàn)題目，及時改進，以良好的工作作風(fēng)和開辟進取、與時俱進的精神風(fēng)采為我縣的發(fā)展添磚加瓦 !我們始終要牢記理想信念，保持政治上的蘇醒 。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新情勢的發(fā)展 。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作和生活的實際，由表及里的進行學(xué)習(xí)和思考，反觀自己身上是否存在問題，思想認識是否到位。 十七大報告中指出：“干部作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任 務(wù)，我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，不懈，下決心抓緊、抓實、抓出成效。 學(xué)習(xí)《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》的心得體會 楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué) 張巧梅 今天我們學(xué)校全體教師在校長的組織下，認真學(xué)習(xí)了《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》、《商州區(qū)教體系統(tǒng)紀律作風(fēng)十條規(guī)定》等文件。雖然我們是事業(yè)單位人員不是公務(wù)員，但我們拿的是國家、人民的俸祿，因此我們就必須時時刻刻按照《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》來要求自己，嚴格按照規(guī)范的三十一條來約束自己。 首先是教師的形象禮儀。 再次是教師的舉止禮儀。語言是人們在交往過程中表情達意的工具，在教育活動中使用的最主要的手段?！靶揶o立其誠”。 一切貪污腐敗的案件，追根溯源，無不從貪污腐敗者自身的思想發(fā)生蛻變而起。 密切黨群血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨一貫堅持和高度重視的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨區(qū)別于其他任何一個政黨的顯著特點。 通過參加這次區(qū)紀委組織的廉政培訓(xùn)教育，使我對黨的“執(zhí)政為民，立黨為”的執(zhí)政理念有了更深刻的認識，也使自己對腐敗的危害性有了更清醒的認識，增強了自身抗腐防變能力，也對自己更好的開展工作和服務(wù)群眾提供了堅實的基礎(chǔ)和保障。師生雙方是相互依存、相 互影響、互為主客體的辯證關(guān)系。為此，我們要求行課堂教學(xué)最優(yōu)化研究必須要遵循這條規(guī)律，在具體教學(xué)實踐上要體現(xiàn)在知識內(nèi)容方面完成不知到知，由知少到知多的轉(zhuǎn)化工作；在情感方面完成由要你學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的具體工作；在能力方面完成學(xué)會到會學(xué) 的轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師必須在全面提高自身知識水平、深入鉆研教材教法、提高教育教學(xué)素質(zhì)上狠下功夫。它是指一堂課的指導(dǎo)思想， 是數(shù)學(xué)科總的教學(xué)目標的具體體現(xiàn)，是一堂課的出發(fā)點和歸宿?！稊?shù)學(xué)新課程標準》明確指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，使學(xué)生通過觀察、操作、歸納等活動，掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能，發(fā)展他們的能力，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)好數(shù) 學(xué)的愿望?！皩嵺`活動課”是小學(xué)數(shù)學(xué)新教材中的一種新課型。并且，當(dāng)教學(xué)中遇到偶發(fā)情況時，課件本身往往缺少應(yīng)變，顯得比較呆板，等等。 分數(shù)的初步認識教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：分數(shù)的初步認識 教學(xué)目標： １ .通過小組的合作學(xué)習(xí)活動，對分數(shù)有初 步的認識，培養(yǎng)互助、合作的意識。 師： 用我們以前學(xué)的數(shù)能表示嗎？生２：不能。 （１）從小組組長那兒 領(lǐng)取不同的圖形，試著折出它的，并用斜線畫出來。 ［設(shè)計意圖：充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，給學(xué)生提供充足的從事數(shù)學(xué)活動的機會，激發(fā)創(chuàng)新動力 ，在動手實踐、交流討論中探究新知，理解并掌握分數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和探究意識。 這節(jié)課你們有哪些收獲？還有什么疑問？ ［設(shè)計意圖：幫助學(xué)生梳理知識，反思自己的學(xué)習(xí)過程，領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。 在教學(xué)過程中，我十分注重讓學(xué)生在操作體驗中學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實情境中“做”數(shù)學(xué)。 ３ .本節(jié)課，既有學(xué)生之間、小組之間的交流，也有師生之間的交流；學(xué)生既動手、動口，又動腦，真正體現(xiàn)了“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與參與者”的理念。老師的愛就像清泉，流淌在學(xué)生的心田里，滋潤他們健康成長。 教學(xué)是展現(xiàn)教師人格力量的重要方面。只有這樣，才能全方位的滿足學(xué)生的需要，培養(yǎng)出時代需要的合格人才。一個教師，不但以自己淵博的知識，同時以自己優(yōu)雅的言行，去影響塑造學(xué)生的品行，成為學(xué)生仿效的榜樣。 3 熱愛學(xué)生誨人不倦 師生間心靈的橋梁是什么呢？那就是熱愛學(xué)生。每當(dāng)我走進教室﹑站在講臺上，望著一雙雙渴求知識的眼睛和一張張?zhí)煺鏌o邪的面龐，我就會感到非常自豪。當(dāng)教師看到自己的學(xué)生取得好成績的時候，當(dāng)自己的學(xué)生走上社會做出貢獻的時候，當(dāng)桃李滿天下的時候，教師的喜悅心情是可想而知的。教師的教學(xué)藝術(shù)反映了教學(xué)水平，一名教師要真正做 到“傳道有術(shù)、授業(yè)有方、解惑有法”，課堂教學(xué)就會產(chǎn)生事半功倍的效果，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)生沒有探究學(xué)習(xí)和發(fā)言的機會。思想在壓抑的情形下，有心理負擔(dān)，不可能對學(xué)習(xí)感興趣，取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績根本不可能。 第三，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。展示了文字書寫、教材處理，教學(xué)構(gòu)思等能力，是學(xué)生評價教師的窗口。復(fù)習(xí)時，學(xué)生對照筆記，就能回憶并再現(xiàn)這節(jié)課的基本內(nèi)容。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教師語言語言要講究，有技巧性、藝術(shù)性。 二、研修目標 通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。同時，注意多鉆研、勤思考，及時更新教育理念，不斷充實自己。 課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。多渠道地學(xué)。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。 首先，在業(yè)務(wù)方面。 其三，一是積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位學(xué)員溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。以此達到提高個人業(yè)務(wù)水平的目的。二是愛學(xué)生。 。尤其對所謂的困難生，要學(xué)會做“雪中送炭”的人，更要成為學(xué)生在痛苦中及時送去安慰的人。 其五，多聽課就會有感覺。二是勤于動筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人 的優(yōu)點和長處。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。 通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標。 積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的信心。目前進行的新課改對我來說是一種中小學(xué)視頻課程和學(xué)習(xí)資料大全挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機 會。 通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平。這樣才能更好地圓滿完成教學(xué)任務(wù)，如果能在 課堂上恰當(dāng)?shù)剡\用一些藝術(shù)性的語言一定會為課堂增色不少，提高教學(xué)效果。比如：規(guī)范的例題解答板書與優(yōu)美的圖形設(shè)計，適當(dāng)?shù)纳蚀钆洌匾木€條勾劃，知識結(jié)構(gòu)的列表歸納，圖文的合理結(jié)合，板塊的恰當(dāng)拼接都可以構(gòu)成一件獨特的藝術(shù)品，從而倍增教學(xué)效果。讓學(xué)生一目了然看清要學(xué)習(xí)的目的。 第四，教師要具備現(xiàn)代化的教學(xué)理念。新課改強調(diào)教師和學(xué)生是教學(xué)的共同體，要建立民主、平等、友好合作師生關(guān)系。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 一、教師定位師生關(guān)系的藝術(shù) 師生關(guān)系是教學(xué)活動存在的人際關(guān)系，潛在影響著教學(xué)活動。 一個好的教師，必須對學(xué)生充滿愛心。學(xué)生使我充滿希望，他們朝氣蓬勃能給我活力，與他們在一起，使我精神得以煥發(fā)。教師對學(xué)生的愛，會把智慧和光明送進學(xué)生的心坎，不僅能啟迪學(xué)生的智慧，也照亮了學(xué)生人生的道路。教師的身教是一種無聲的教育，使學(xué)生耳濡目染，從而起到潛移默化的影響?！皩W(xué)有所用”，我在課堂教學(xué)中，從興趣出發(fā)，理論和實踐相結(jié)合，認真上好每一節(jié)課。所以，我在語文教學(xué)中特別注意知識的準確性和教法的靈活性。我經(jīng)常利用午休時間輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們提高成績，樹立自信心。 創(chuàng)造源于：想象力、直覺、靈感、好奇心、質(zhì)疑精神（教師評價中的強調(diào)的） （ 3）洞察力（觀察力）（ 4）記憶力 （ 5）注意力（專注力） 二、關(guān)鍵詞一：創(chuàng)新 創(chuàng)新的含義 :創(chuàng)新就是打破平衡，建立新的平衡．．．．態(tài) 什么叫做打破平衡？ ——