【正文】 讀，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理。 一、思想方面 進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期后，學(xué)生思想波動(dòng)較大，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，不完成作業(yè)。學(xué)生不完成作業(yè)時(shí)，我也會(huì)留他們?cè)谛?xiě)作業(yè)等等。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。忙的時(shí)候我便利用打電話，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)取得溝通，由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到必須的約束，有的學(xué)生對(duì)我說(shuō) :教師這學(xué)期你怎樣這么嚴(yán)哪 我笑著說(shuō) :嚴(yán)就是對(duì)你們的愛(ài) ，其實(shí)我的心理有很大的壓力，自我的學(xué)生自我怎樣能不了解呢他們太淘氣，如果我這個(gè)班主任稍一放松，那不知會(huì)是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自我寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上，自我的工作回家去做。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用?！捌渖碚涣疃?。使他們相信自我的教師，也把教師當(dāng)作知心朋友。對(duì)待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫忙他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，把學(xué)生與家長(zhǎng)作為服務(wù)的對(duì)象。我努力地接近他們，把自我融進(jìn)兒童的天地。經(jīng)過(guò)一系列的工作，更好地教育了 學(xué)生。 五、加強(qiáng)家校聯(lián)系 多年來(lái)的班主任工作，使我體會(huì) 到，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。趙曉梅教師在我班上了一堂輔導(dǎo)組 公開(kāi)課，學(xué)生的活動(dòng)本事和表演本事獲得了聽(tīng)課教師的好評(píng)。要做早操時(shí)，只要他不認(rèn)真，我就會(huì)瞪他一眼，這時(shí)他會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)，我立刻就說(shuō)：“大家看，小李恒做得多認(rèn)真。我把班級(jí)細(xì)化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負(fù)責(zé)?！鄙鄢申?yáng)說(shuō)：“我要副班長(zhǎng)，和楊夢(mèng)怡一齊做好班級(jí)工作。那么這個(gè)時(shí)候你就需要一份自我鑒定，自我鑒定有利于總結(jié)自己教學(xué)過(guò)程不足之處。本學(xué)期我重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)班團(tuán)體 一個(gè)好的班級(jí)需要有本事的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。 三年級(jí)學(xué)生自我控制本事較差、活動(dòng)本事較強(qiáng)，是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期。才能信其道。每周的班隊(duì)課，我都預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備。因?yàn)槭且魳?lè)活動(dòng)課，如果讓學(xué)生像上語(yǔ)文課一樣，端坐在課桌上，就缺少了氣氛?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W(xué)生健康成長(zhǎng)。 今年我擔(dān)任的是六年級(jí)畢業(yè)班的班主任。要求學(xué)生做到的，我自我首先應(yīng)做到。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。 小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。 建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)。所以，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，向其他教師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。誠(chéng)然，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。 小學(xué)生班主任自我鑒定 3 六年級(jí)的最終一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。 二、常規(guī)管理方面 我在班級(jí)里制定了一套嚴(yán)格的制度，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)量化評(píng)估。課間操、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂(lè)于參加的，但天氣炎熱時(shí)，有個(gè)別同學(xué)會(huì)找各種理由不上操。 六月中旬，我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書(shū)》填寫(xiě)。讓其他學(xué)生幫忙新生，了解他們，幫忙他們，關(guān)心他們。并且我堅(jiān)持每一天看“好壞事記錄本”，每周看“品 德記錄本”，只要學(xué)生做好事，我就表?yè)P(yáng) 。 第五：同時(shí)，經(jīng)過(guò)班會(huì)，還抽出中午等時(shí)間給他們觀看了《地道戰(zhàn)》，《太行山上》 ，《上甘嶺》等愛(ài)國(guó)影片，加強(qiáng)了他們的愛(ài)國(guó)情操。下學(xué)期，我將繼續(xù)應(yīng)用。我必須能夠做得越來(lái)越好，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)。 變 要我學(xué) 為 我要學(xué) 。其次，在課堂教學(xué)中握好教學(xué)中的 度 ，即教學(xué)的深度、練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。三是創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流。下面是為大家整理的小學(xué)生班主任自我鑒定五篇，希望對(duì)您有所幫助。”王麗佳說(shuō)：“雖然我不如楊夢(mèng)怡，可是我會(huì)盡力做好班級(jí)工作，請(qǐng)大家相信我。吳凱同學(xué)每一天第一個(gè)到校，我就讓他負(fù)責(zé)包干區(qū)，每一天他總是認(rèn)真在打掃?！蹦敲催@次早操他必須會(huì)很認(rèn)真地做完。其它副課教師也愿意在我班上實(shí)踐課。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。 以上，是我的一點(diǎn)體會(huì)，今后，我將更加努力做好班主任工作。 于是，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作。 盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。其身不正，雖令不從。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一鑒定，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。只期望自我用愛(ài)心去感化每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)進(jìn)取參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)。雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。針對(duì)這一情景，我多觀察，多了解，及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流。 充分抓好每一個(gè)課間。 三、學(xué)習(xí)方面 六年級(jí)下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。在這一點(diǎn)上，下學(xué)期需要加強(qiáng)。有了這良好的班風(fēng)，新生不到一個(gè)月，就適應(yīng)了新班級(jí)，班級(jí)各方面進(jìn)入軌道。對(duì)于那幾個(gè)雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來(lái)班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫忙他們。 這學(xué)期，我還讓他們每一天寫(xiě)日記。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好，出操集會(huì)也好，都能堅(jiān)持良好的紀(jì)律。 一、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成。 沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，團(tuán)體便沒(méi)有活力，個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感，更沒(méi)有創(chuàng)造的火花閃耀。另外，我不注意抓住契機(jī)，利用時(shí)事激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自尊心，例如：中國(guó)申奧成、 神舟 5 號(hào) 載人飛船發(fā)射成功等 ，從而煥發(fā)出為民族振興、祖國(guó)富強(qiáng)。用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，用 未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人 來(lái)啟迪學(xué)生認(rèn)識(shí)研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)本事的重要意義。 作為班主任，異常是畢業(yè)班的班主任，我有職責(zé)團(tuán)結(jié)任課教師參與班級(jí)建設(shè)，同心協(xié)力，共同把班集建設(shè)好。 在這些天的實(shí)習(xí)中 ,我受益匪淺 ,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的 適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。 需要 寫(xiě)作原創(chuàng)文章的請(qǐng)點(diǎn)擊 需要正規(guī)發(fā)表論文的請(qǐng)點(diǎn)擊 網(wǎng)站介紹∶小陳老師創(chuàng)辦的公務(wù)員之家，辦的非常成功，極具口碑。我深深地體會(huì)到：成為一名優(yōu)秀的教師，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學(xué)那么簡(jiǎn)單，同時(shí)在課余時(shí)間還要付出相當(dāng)多的辛勤勞動(dòng)。 在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在 45 天內(nèi)，我上了 64 節(jié)課。 講課時(shí)，要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興趣點(diǎn)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。而且，教師要把自己 當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。 需要寫(xiě)作原創(chuàng)文章的請(qǐng)點(diǎn)擊 需要正規(guī)發(fā)表論文的請(qǐng)點(diǎn)擊 網(wǎng)站介紹∶小陳老師創(chuàng)辦的公務(wù)員之家，辦的非常成功，極具口碑。 其次要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地 方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。在工作上，嚴(yán)格要 求自己，注重專 業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。 ?教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。 ?在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的 教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。在原任指導(dǎo)老師黃老師和班主任張老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本 上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。 實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。在教學(xué)之前 ,我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。實(shí)習(xí)期間，在黃老師的指導(dǎo)、支持下，我總計(jì)聽(tīng)了 10 節(jié)課，上了 4 節(jié)課。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。我參加了新教師培訓(xùn)。 小學(xué)教師的工作自我鑒定例文 ?轉(zhuǎn)眼間，從 2021 年 11 月份參加 工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。針對(duì)這種問(wèn)題， 抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。該網(wǎng)站三證齊全，寫(xiě)作原創(chuàng)文章超過(guò) 5000 篇，發(fā)表正規(guī)刊物文章達(dá)到 780 篇，累計(jì)留言 萬(wàn)條，可無(wú)限制修改到客戶滿意為止，還可以開(kāi)具正式發(fā)票 !客服熱線： 08256698000/6697555 免長(zhǎng)途電話 4006751600 第四篇：小學(xué)班主任教師工作自我鑒定 小學(xué)班主任教師工作自我鑒定 (精選 多篇 ) 小學(xué)班主任教師工作自我鑒定 一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完 整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極 。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。有課時(shí)，我往往是凌晨 三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫(xiě)教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。當(dāng)我們第一次上臺(tái)面對(duì)一整班的小朋友授課時(shí)，心中的感覺(jué)更是緊張到一個(gè)極點(diǎn)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我主要有兩個(gè)任務(wù)：一．聽(tīng)原任老師的信息技術(shù)課。 小學(xué)教師實(shí)習(xí)自我鑒定 我覺(jué)得我很幸運(yùn)。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。該網(wǎng)站三證齊全，寫(xiě)作原創(chuàng)文章超過(guò) 5000 篇，發(fā)表正規(guī)刊物文章達(dá)到 780 篇，累計(jì)留言 萬(wàn)條，可無(wú)限制修改到客戶滿意為止，還可以開(kāi)具正式發(fā)票 !客服熱線： 08256698000/6697555 免長(zhǎng)途電話 4006751600 2021年 11 月 29日至 12 月 17日， 我在 xx 小學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。有課時(shí)，我往往是凌晨 三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫(xiě)教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁，把祖國(guó)的花朵澆灌得更加艷麗。 一學(xué)期來(lái)，盡管取得必須的提高，但也有不少的問(wèn)題：中下生面廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性還有待提高，學(xué)生還需今后的常抓不懈，今后的工作要力爭(zhēng)有創(chuàng)新精神，找出更好的方法開(kāi)展工作，使工作做 小學(xué)班主任教師自我鑒定 5 篇短文 第三篇：小學(xué)教師實(shí)習(xí)班主任自我鑒定 小學(xué)教師實(shí)習(xí)班主任自我鑒定 **年 *月 *日至 *月 *日，我在 xx 小學(xué)實(shí)習(xí)了天。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個(gè)體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。 變 苦學(xué) 為 樂(lè)學(xué) 關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價(jià)值以及學(xué)習(xí)它對(duì)于自身今后發(fā)展的作用。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替，當(dāng)他們到達(dá)自我的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上，不斷地超越自我，這