【正文】 自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。 三周的實習結(jié)束了，靜下心來回想 一下，雖然日 子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。 ?成績是可喜的，收獲是豐碩的。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常 在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。課前準備一定要充分。課前準備一定要充分，所以我花許多時間去制作教案、課件，但是這些都只是事前的準備。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到 的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。擅長于原創(chuàng)文章寫作、論文原創(chuàng)檢測和期刊發(fā)表服務(wù)。 在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關(guān)愛”主題班會活動。 這次實習令我感受頗多。一學期來，我與數(shù)學、英語和其他各學科教師愉快合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，為創(chuàng)立一個良好的班團體奠定不結(jié)實的基礎(chǔ)。 變 苦學 為 樂學 。 1。日記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶 。 加強德育 第一：繼續(xù)經(jīng)過每星期的思想品德課，每一天的晨間談話課來加強學生的道德教育 。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地，搞好復(fù)習。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫忙孩子端正思想，明確學習是自我的首要任務(wù)。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學生的學習進取性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的本事。這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。 為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行 動之以情，曉之以理 的教育，幫忙他們克服身上的不足，在期末復(fù)習這段時間里，我為所有后進生制定一份學習目標，每一天評選出一位提高最大的學生，進行表揚和物質(zhì)上的獎勵，讓每個學生都有明確的學習任務(wù)，都有爭第一的思想。我喜歡這群孩子，他們各有不一樣的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人?? 為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一齊，我認真制訂計 劃，從孩子們的角度研究，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。在學習上盡量調(diào)動學生的進取性，開展五星獎活動，每次作業(yè)如果認真就在優(yōu)上加星，連續(xù)累積滿五顆星，就發(fā)給獎品，學生作業(yè)比以前認真多了?！卑俑孕牛骸叭绻銈兿任耶敯嚅L，我必須是個好班長。學期中段，我在班里舉行了一次學習交流會，還特意把上一屆語文學習較好，以往在 __區(qū)和容桂教育辦主辦的作文中多次獲獎的吳倩玲同學請來談經(jīng)驗。 要我學 與 我要學 的區(qū)別在于，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力。 小學生班主任自我鑒定 5 這一學期，我擔任六年 (1)班的語文教學和班主任工作。 三、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣 本學期我還是繼續(xù)堅持上學期的方法：學生早上一到教室后便開始學習，值日同學值日 。和他們一齊玩耍，一齊學習，在玩耍和學習中指出他們的不足。這個時候，我就以嚴查為主。本學期，我從學 生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情景組織教學。 對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六年級學生的學習生活還算是了解。我告訴她，我以前聽過一堂音樂課，他們的座位是梯形的，趙教師采納了我的意見。運用激勵手段，開發(fā)學生的潛力，調(diào)動重要性進取性，對學生進行教育，不失為一種較好的手段。一開學就競選班干部，如果誰想當班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈。楊夢怡說：“ 我想競選班長，協(xié)助教師做好班級工作，請大家支持我。我班的小李恒，你批評他對他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。平時，我經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)情景及時解決?？墒牵以絹碓桨l(fā)現(xiàn)，此刻的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。在我的班中，學困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫忙他們樹立學習的信心，學習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解。所以，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī)。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。下頭我就從這幾方應(yīng)對學生這一學期的表現(xiàn)作以鑒定。不定時地抽查學生的上操出勤情景。讓他們盡快適應(yīng)班級，溶入班級。中午， 11： 40 后開始學習。在開展班主任工作方面，我按照學校的德育工作要求，認真制訂班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作 ，使學生知識技能和道德品質(zhì)一同構(gòu)成，全面發(fā)展。內(nèi)驅(qū)力源于遠大的夢想和明確的學習目標，夢想的層次愈高遠，目標愈明確，供給的動力就愈強勁愈持久。收效甚好?！闭娌桓蚁肽钸@是出自三年級學生之口。 三、開展豐富多彩的活動 本學期，學校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學生團體意識、培養(yǎng)團體榮譽感的最佳機會，在校運會上，全班同學為班里的運動員加油，徐敏同學表現(xiàn)出色，獲得兩個第一。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。 一、思想教育工作常抓不屑 班主任工作，爭做學生的良師益友。使期末復(fù)習工作穩(wěn)步進行。 不辭勞苦做好學生的家訪工作。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成 良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。 第二：繼續(xù)讓副班長每一天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情 。同時，在日記中， 很多同學都會對自我或班級的情景作鑒定評估，所以日記又是學生自我完善及班團體建設(shè)的有利工具。樹立正確的輿論導(dǎo)向。 變 苦學 為 樂學 關(guān)鍵是要激發(fā)學生的學習興趣，讓學生明確學科本身的價值以及學習它對于自身今后發(fā)展的作用。 一學期來，盡管取得必須的提高，但也有不少的問題：中下生面廣，學生的學習進取性還有待提高，學生還需今后的常抓不懈，今后的工作要力爭有創(chuàng)新精神，找出更好的方法開展工作，使工作做 小學班主任教師自我鑒定 5 篇短文 第三篇：小學教師實習班主任自我鑒定 小學教師實習班主任自我鑒定 **年 *月 *日至 *月 *日，我在 xx 小學實習了天。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。該網(wǎng)站三證齊全，寫作原創(chuàng)文章超過 5000 篇，發(fā)表正規(guī)刊物文章達到 780 篇，累計留言 萬條，可無限制修改到客戶滿意為止，還可以開具正式發(fā)票 !客服熱線： 08256698000/6697555 免長途電話 4006751600 2021年 11 月 29日至 12 月 17日， 我在 xx 小學進行了為期近兩個月的實習。 小學教師實習自我鑒定 我覺得我很幸運。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時，心中的感覺更是緊張到一個極點。有課時，我往往是凌晨 三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極 。針對這種問題， 抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。我參加了新教師培訓。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。實習期間，在黃老師的指導(dǎo)、支持下，我總計聽了 10 節(jié)課，上了 4 節(jié)課。 實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。 在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在原任指導(dǎo)老師黃老師和班主任張老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教學實習任務(wù)。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。 ?在這一年里，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的 教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。在工作上，嚴格要 求自己，注重專 業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。 其次要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。而且，教師要把自己 當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。 要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。 講課時，要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應(yīng)該從教學內(nèi)容中找到學生的興趣點。 在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 需要 寫作原創(chuàng)文章的請點擊 需要正規(guī)發(fā)表論文的請點擊 網(wǎng)站介紹∶小陳老師創(chuàng)辦的公務(wù)員之家，辦的非常成功，極具口碑。我認為語速、教學進程應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的 適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 作為班主任，異常是畢業(yè)班的班主任，我有職責團結(jié)任課教師參與班級建設(shè)，同心協(xié)力，共同把班集建設(shè)好。另外，我不注意抓住契機，利用時事激發(fā)學生的愛國熱情和民族自尊心，例如：中國申奧成、 神舟 5 號 載人飛船發(fā)射成功等 ，從而煥發(fā)出為民族振興、祖國富強。 一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的構(gòu)成。 這學期，我還讓他們每一天寫日記。有了這良好的班風，新生不到一個月，就適應(yīng)了新班級，班級各方面進入軌道。 三、學習方面 六年級下學期，是學生學習的關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復(fù)習時不急躁，科學制定復(fù)習計劃，合理安排復(fù)習時間。針對這一情景，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。平時進取參加學校組織的教學研究活動。利用班規(guī)對學生進行考核，每月一鑒定，對于優(yōu)勝者進行獎勵。 盡職盡責轉(zhuǎn)化好每一個后進學生。 于是，我和我的學生建立了很深的感情。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學生，做學生的良師益友。”那么這次早操他必須會很認真地做完。”王麗佳說：“雖然我不如楊夢怡，可是我會盡力做好班級工作，請大家相信我。三是創(chuàng)造條件進行學法交流。 變 要我學 為 我要學 。我必須能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任。 第五：同時，經(jīng)過班會，還抽出中午等時間給他們觀看了《地道戰(zhàn)》，《太行山上》 ，《上甘嶺》等愛國影片，加強了他們的愛國情操。讓其他學生幫忙新生，了解他們，幫忙他們，關(guān)心他們。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。 小學生班主任自我鑒定 3 六年級的最終一個學期即將結(jié)束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的聽課的機會，向其他教師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。 建立一個良好的，科學規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。從不因?qū)W生學習成績差而歧視學生。 今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。因為是音樂活動課，如果讓學生像上語文課一樣，端坐在課桌上，就缺少了氣氛。才能信其道。本學期我重點做了以下幾點： 一、加強班級管理建設(shè)班團體 一個好的班級需要有本事的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)?！鄙鄢申栒f：“我要副班長，和楊夢怡一齊做好班級工作。要做早操時，只要他不認真，我就會瞪他一眼，這時他會認真一點，我立刻就說：“大家看，小李恒做得多認真。 五、加強家校聯(lián)系 多年來的班主任工作，使我體會 到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。我努力地接近他們，把自我融進兒童的天地。使他們相信自我的教師，也把教師當作知心朋友。并且充分發(fā)揮學生干部的作用。經(jīng)過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。 一、思想方面 進入六年級下學期后，學生思想波動較大，許多男