【正文】 樣構成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。樹立正確的輿論導向?？墒俏蚁嘈烹S著實踐的深入，不斷反思 。同時，在日記中， 很多同學都會對自我或班級的情景作鑒定評估，所以日記又是學生自我完善及班團體建設的有利工具。 第四：鼓勵新生的良好行為。 第二：繼續(xù)讓副班長每一天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情 。我班除了兩個雙差生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情景，真正做到有序而不亂。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。 既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成 良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。 二、學科教學工作，走進新課程。 不辭勞苦做好學生的家訪工作。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一齊干活。使期末復習工作穩(wěn)步進行。 工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生 。 一、思想教育工作常抓不屑 班主任工作，爭做學生的良師益友。我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得歡樂。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。趙曉梅教師要在我班上音樂課，我主動幫忙她教學生寫歌詞。 三、開展豐富多彩的活動 本學期，學校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學生團體意識、培養(yǎng)團體榮譽感的最佳機會，在校運會上，全班同學為班里的運動員加油，徐敏同學表現(xiàn)出色，獲得兩個第一。勞動委員陳之晨，負責室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，在學校的三旗競賽中，取得了較好的成績?！闭娌桓蚁肽钸@是出自三年級學生之口。怎樣開展班級工作 ?怎樣當好班主任 ?這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。收效甚好。 變 學會 為 會學 。內(nèi)驅(qū)力源于遠大的夢想和明確的學習目標，夢想的層次愈高遠，目標愈明確，供給的動力就愈強勁愈持久。開學初，我組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，還訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班級公約》，這更貼近學生的生活，更容易為學生理解。在開展班主任工作方面，我按照學校的德育工作要求，認真制訂班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作 ，使學生知識技能和道德品質(zhì)一同構成，全面發(fā)展。所以，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。中午， 11： 40 后開始學習。對于罵人、打架的學生，更是嚴肅處理。讓他們盡快適應班級，溶入班級。經(jīng)過上兩學期的努力，本學期的各項工作開展的較順利。不定時地抽查學生的上操出勤情景。主要是積分制，一個月一鑒定，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵。下頭我就從這幾方應對學生這一學期的表現(xiàn)作以鑒定。 人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自我還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們 。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發(fā)展。所以，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī)。所以，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道 德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。在我的班中，學困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫忙他們樹立學習的信心，學習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班團體建設和教育教學工作上，服從學校工作安排，進取參加學校組織的政治業(yè)務學習和團體活動，盡自我的力量為學校出一份力?？墒牵以絹碓桨l(fā)現(xiàn)，此刻的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。會上，我向家長們介紹了學校情景和如何加強對學生的教育，并虛心聽取了家長的意見。平時，我經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)情景及時解決?；顒又斜M量讓大部分同學參加，這樣，活躍了學生的身心，鍛煉了他們的本事。我班的小李恒，你批評他對他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。我采用值日班長輪換制，每周輪換紀律班長和衛(wèi)生班長，要在上周沒有違紀記錄的同學中選出，做到人人都是班長、人人參與管理、人人 都上光榮榜、人人都有獎勵，這樣學生的自我約束本事加強了。楊夢怡說：“ 我想競選班長，協(xié)助教師做好班級工作，請大家支持我。小學班主任教師自我鑒定短文（共 5 則） 第一篇：小學班主任教師自我鑒定短文 班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一開學就競選班干部，如果誰想當班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈。所以培養(yǎng)學生自我管理本事十分重要。運用激勵手段，開發(fā)學生的潛力，調(diào)動重要性進取性，對學生進行教育，不失為一種較好的手段。本學期，我班開展了“課本劇表演”、“才藝表演”、“查字典比賽”、“朗誦比賽”等活動。我告訴她，我以前聽過一堂音樂課，他們的座位是梯形的，趙教師采納了我的意見。這學期，根據(jù)學校的安排，成功地召開了一次家長會。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六年級學生的學習生活還算是了解。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。 對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。本學期由于學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自我的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情景，孩子的學習，紀律等各方面的情景，爭取家長的意見，以取得家長對班級 工作的支持和協(xié)助。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情景組織教學?？墒?，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自我，構成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得十分出色而游刃有余的。本學期，我從學 生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。主要是從早自習開始，到午時離校這一段時間內(nèi)，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。這個時候，我就以嚴查為主。 小學生活一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心期望每一個學生都能學業(yè)有成，健康成長 ! 小學生班主任自我鑒定 4 這學期，本人擔任了六 (3)班的班主任。和他們一齊玩耍，一齊學習，在玩耍和學習中指出他們的不足。只要學生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴加教育 。 三、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣 本學期我還是繼續(xù)堅持上學期的方法：學生早上一到教室后便開始學習，值日同學值日 。 四、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個團體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班團體的利益。 小學生班主任自我鑒定 5 這一學期，我擔任六年 (1)班的語文教學和班主任工作。對于班級輿論，我注意加以引導。 要我學 與 我要學 的區(qū)別在于，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力。第三，注重情感激勵，少批評多表揚。學期中段，我在班里舉行了一次學習交流會，還特意把上一屆語文學習較好，以往在 __區(qū)和容桂教育辦主辦的作文中多次獲獎的吳倩玲同學請來談經(jīng)驗。歡迎大家閱讀參考學習 ! 小學生班主任自我鑒定 1 班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位?！卑俑孕牛骸叭绻銈兿任耶敯嚅L，我必須是個好班長。我讓仲一奇負責凈水器后，他看到?jīng)]有水就去叫六 (3)班的同學去，每一天開關凈水器，保證同學們喝上熱水。在學習上盡量調(diào)動學生的進取性，開展五星獎活動，每次作業(yè)如果認真就在優(yōu)上加星，連續(xù)累積滿五顆星，就發(fā)給獎品，學生作業(yè)比以前認真多了。 四、協(xié)調(diào)和任課教師的關系 作為班主任我還注意調(diào)和任課教師的關系。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。 小學生班主任自我鑒定 2 轉(zhuǎn)眼又是一年過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我喜歡這群孩子，他們各有不一樣的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關心他人?? 為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一齊，我認真制訂計 劃，從孩子們的角度研究，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。 做學困生的知心朋友。 為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行 動之以情，曉之以理 的教育，幫忙他們克服身上的不足，在期末復習這段時間里，我為所有后進生制定一份學習目標，每一天評選出一位提高最大的學生，進行表揚和物質(zhì)上的獎勵，讓每個學生都有明確的學習任務，都有爭第一的思想。”在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。雖然在值周評比中我班的成績處于中游，但我已經(jīng)滿意了，因為這也是我常抓不屑的結果。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學生的學習進取性，創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的本事。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫忙孩子端正思想，明確學習是自我的首要任務。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。尤其是對一些后進生多了一些關注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地，搞好復習。 二、繼續(xù)加強對學生的德育教育 利用良好班風 經(jīng)過上學期的德育教育，我班原先的學生的德育行為已有較大改觀。 加強德育 第一：繼續(xù)經(jīng)過每星期的思想品德課，每一天的晨間談話課來加強學生的道德教育 。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就立刻教育。日記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶 。 作為一名年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。 1。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。 變 苦學 為 樂學 。二是經(jīng)常有意識地對學生進行學法指導。一學期來，我與數(shù)學、英語和其他各學科教師愉快合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，為創(chuàng)立一個良好的班團體奠定不結實的基礎。站在教育的最前線 ,面對一雙雙求知的眼睛 ,心中倍感任重而道遠。 這次實習令我感受頗多。課前準備一定要充分。 在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造 展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。擅長于原創(chuàng)文章寫作、論文原創(chuàng)檢測和期刊發(fā)表服務。此次的實習我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵 博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的 —— 當好一名老師真不容易??！ 試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課 —— 寫教案 —— 試 教 —— 修改 —— 試教，這樣反復練習，完善。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到 的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。我做了那么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個同學都露出一臉的緊張、興奮。課前準備一定要充分，所以我花許多時間去制作教案、課件，但是這些都只是事前的準備。 這次實習令我感受頗多。課前準備一定要充分。 在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。擅 長于原創(chuàng)文章寫作、論 文原創(chuàng)檢測和期刊發(fā)表服務。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常 在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。 ?品德是決定一個人價值的先決條件。 ?成績是可喜的，收獲是豐碩的。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。其次論文意識不強。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。 三周的實習結束了，靜下心來回想 一下，雖然日 子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。 受到 :上一堂課容易 ,但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。第三關：上課關，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣 的課我心里清楚，備好