【正文】 樣構(gòu)成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。樹立正確的輿論導(dǎo)向?？墒俏蚁嘈烹S著實(shí)踐的深入，不斷反思 。同時，在日記中， 很多同學(xué)都會對自我或班級的情景作鑒定評估，所以日記又是學(xué)生自我完善及班團(tuán)體建設(shè)的有利工具。 第四：鼓勵新生的良好行為。 第二：繼續(xù)讓副班長每一天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情 。我班除了兩個雙差生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習(xí)。面向全體同學(xué)，以鼓勵為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)。這個時間段，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情景，真正做到有序而不亂。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。遺憾的是，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象。 二、學(xué)科教學(xué)工作，走進(jìn)新課程。 不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。每次在學(xué)校的勞動中，我總是與學(xué)生們一齊干活。使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。 工作中我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生 。 一、思想教育工作常抓不屑 班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友。我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得歡樂。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。趙曉梅教師要在我班上音樂課，我主動幫忙她教學(xué)生寫歌詞。 三、開展豐富多彩的活動 本學(xué)期，學(xué)校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體意識、培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感的最佳機(jī)會，在校運(yùn)會上，全班同學(xué)為班里的運(yùn)動員加油，徐敏同學(xué)表現(xiàn)出色，獲得兩個第一。勞動委員陳之晨，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，在學(xué)校的三旗競賽中，取得了較好的成績?！闭娌桓蚁肽钸@是出自三年級學(xué)生之口。怎樣開展班級工作 ?怎樣當(dāng)好班主任 ?這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題。收效甚好。 變 學(xué)會 為 會學(xué) 。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的夢想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，夢想的層次愈高遠(yuǎn)，目標(biāo)愈明確，供給的動力就愈強(qiáng)勁愈持久。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，還訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班級公約》，這更貼近學(xué)生的生活，更容易為學(xué)生理解。在開展班主任工作方面，我按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級工作計劃，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作 ，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同構(gòu)成，全面發(fā)展。所以，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。中午， 11： 40 后開始學(xué)習(xí)。對于罵人、打架的學(xué)生，更是嚴(yán)肅處理。讓他們盡快適應(yīng)班級，溶入班級。經(jīng)過上兩學(xué)期的努力，本學(xué)期的各項工作開展的較順利。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情景。主要是積分制，一個月一鑒定，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。下頭我就從這幾方應(yīng)對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以鑒定。 人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自我還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓(xùn)斥他們 。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。所以，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。所以，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道 德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力。在我的班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解。在過去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班團(tuán)體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，進(jìn)取參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和團(tuán)體活動，盡自我的力量為學(xué)校出一份力?？墒?，我越來越發(fā)現(xiàn)，此刻的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。會上，我向家長們介紹了學(xué)校情景和如何加強(qiáng)對學(xué)生的教育，并虛心聽取了家長的意見。平時，我經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)情景及時解決?；顒又斜M量讓大部分同學(xué)參加，這樣，活躍了學(xué)生的身心，鍛煉了他們的本事。我班的小李恒，你批評他對他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。我采用值日班長輪換制，每周輪換紀(jì)律班長和衛(wèi)生班長，要在上周沒有違紀(jì)記錄的同學(xué)中選出，做到人人都是班長、人人參與管理、人人 都上光榮榜、人人都有獎勵，這樣學(xué)生的自我約束本事加強(qiáng)了。楊夢怡說：“ 我想競選班長，協(xié)助教師做好班級工作，請大家支持我。小學(xué)班主任教師自我鑒定短文（共 5 則） 第一篇：小學(xué)班主任教師自我鑒定短文 班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一開學(xué)就競選班干部，如果誰想當(dāng)班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈。所以培養(yǎng)學(xué)生自我管理本事十分重要。運(yùn)用激勵手段，開發(fā)學(xué)生的潛力，調(diào)動重要性進(jìn)取性，對學(xué)生進(jìn)行教育，不失為一種較好的手段。本學(xué)期，我班開展了“課本劇表演”、“才藝表演”、“查字典比賽”、“朗誦比賽”等活動。我告訴她，我以前聽過一堂音樂課，他們的座位是梯形的，趙教師采納了我的意見。這學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，成功地召開了一次家長會。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。在過去的一年當(dāng)中，我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。 對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自我的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情景，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情景，爭取家長的意見，以取得家長對班級 工作的支持和協(xié)助。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景組織教學(xué)?？墒?，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自我，構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得十分出色而游刃有余的。本學(xué)期，我從學(xué) 生的思想、常規(guī)管理、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。主要是從早自習(xí)開始，到午時離校這一段時間內(nèi)，學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進(jìn)行量化評估。這個時候，我就以嚴(yán)查為主。 小學(xué)生活一晃而過，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活，真心期望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成，健康成長 ! 小學(xué)生班主任自我鑒定 4 這學(xué)期，本人擔(dān)任了六 (3)班的班主任。和他們一齊玩耍，一齊學(xué)習(xí)，在玩耍和學(xué)習(xí)中指出他們的不足。只要學(xué)生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴(yán)加教育 。 三、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 本學(xué)期我還是繼續(xù)堅持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始學(xué)習(xí)，值日同學(xué)值日 。 四、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個團(tuán)體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班團(tuán)體的利益。 小學(xué)生班主任自我鑒定 5 這一學(xué)期，我擔(dān)任六年 (1)班的語文教學(xué)和班主任工作。對于班級輿論，我注意加以引導(dǎo)。 要我學(xué) 與 我要學(xué) 的區(qū)別在于，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力。第三，注重情感激勵，少批評多表揚(yáng)。學(xué)期中段，我在班里舉行了一次學(xué)習(xí)交流會，還特意把上一屆語文學(xué)習(xí)較好，以往在 __區(qū)和容桂教育辦主辦的作文中多次獲獎的吳倩玲同學(xué)請來談經(jīng)驗。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 小學(xué)生班主任自我鑒定 1 班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位?！卑俑孕牛骸叭绻銈兿任耶?dāng)班長，我必須是個好班長。我讓仲一奇負(fù)責(zé)凈水器后，他看到?jīng)]有水就去叫六 (3)班的同學(xué)去，每一天開關(guān)凈水器，保證同學(xué)們喝上熱水。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，開展五星獎活動，每次作業(yè)如果認(rèn)真就在優(yōu)上加星，連續(xù)累積滿五顆星，就發(fā)給獎品，學(xué)生作業(yè)比以前認(rèn)真多了。 四、協(xié)調(diào)和任課教師的關(guān)系 作為班主任我還注意調(diào)和任課教師的關(guān)系。平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。 小學(xué)生班主任自我鑒定 2 轉(zhuǎn)眼又是一年過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我喜歡這群孩子，他們各有不一樣的特點(diǎn)，有的文靜，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人?? 為了當(dāng)好班主任，說確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一齊，我認(rèn)真制訂計 劃，從孩子們的角度研究，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。 做學(xué)困生的知心朋友。 為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會給他們造成什么樣的后果，對他們進(jìn)行 動之以情，曉之以理 的教育，幫忙他們克服身上的不足，在期末復(fù)習(xí)這段時間里，我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，每一天評選出一位提高最大的學(xué)生，進(jìn)行表揚(yáng)和物質(zhì)上的獎勵，讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭第一的思想?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的，我往往率先垂范。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。雖然在值周評比中我班的成績處于中游，但我已經(jīng)滿意了，因為這也是我常抓不屑的結(jié)果。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫忙孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自我的首要任務(wù)。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。尤其是對一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實(shí)地，搞好復(fù)習(xí)。 二、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育 利用良好班風(fēng) 經(jīng)過上學(xué)期的德育教育，我班原先的學(xué)生的德育行為已有較大改觀。 加強(qiáng)德育 第一：繼續(xù)經(jīng)過每星期的思想品德課，每一天的晨間談話課來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育 。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就立刻教育。日記是教師了解學(xué)生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶 。 作為一名年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。 1。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。 變 苦學(xué) 為 樂學(xué) 。二是經(jīng)常有意識地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。一學(xué)期來，我與數(shù)學(xué)、英語和其他各學(xué)科教師愉快合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，為創(chuàng)立一個良好的班團(tuán)體奠定不結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。站在教育的最前線 ,面對一雙雙求知的眼睛 ,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。課前準(zhǔn)備一定要充分。 在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造 展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。擅長于原創(chuàng)文章寫作、論文原創(chuàng)檢測和期刊發(fā)表服務(wù)。此次的實(shí)習(xí)我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵 博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的 —— 當(dāng)好一名老師真不容易??！ 試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課 —— 寫教案 —— 試 教 —— 修改 —— 試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到 的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我做了那么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個同學(xué)都露出一臉的緊張、興奮。課前準(zhǔn)備一定要充分，所以我花許多時間去制作教案、課件，但是這些都只是事前的準(zhǔn)備。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。課前準(zhǔn)備一定要充分。 在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。擅 長于原創(chuàng)文章寫作、論 文原創(chuàng)檢測和期刊發(fā)表服務(wù)。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常 在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。 ?品德是決定一個人價值的先決條件。 ?成績是可喜的，收獲是豐碩的。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。其次論文意識不強(qiáng)。因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。 三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，靜下心來回想 一下，雖然日 子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。 受到 :上一堂課容易 ,但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣 的課我心里清楚，備好