【正文】 實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。 班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告【篇四】 “滴答滴答??”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。平時(shí)，我們通過班級(jí)博客、家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。主題墻成為互動(dòng)交流、探討、知識(shí)分享的小天地。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評(píng)。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。平時(shí)，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。 此外，在重陽節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動(dòng)，這一活動(dòng)得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動(dòng)，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長宣布：這是我畫的！瞧！我們和老師一起把教室布置得多漂亮。 在體育活動(dòng)中， 培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”??幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手，在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎 ?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎 ?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎 ?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧： 一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長。 隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。 四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。 以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦 嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打 掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 衛(wèi)生保健 我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！ 班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告【篇三】 時(shí)間過得飛快，大班上學(xué)期就這樣結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段 6 名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。 團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī) 我們保持年段團(tuán)隊(duì)的 良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。 豐富區(qū)域材料 區(qū)域活動(dòng)是幼兒喜愛的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動(dòng)。 這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究?jī)?nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，通過討論，我們確定了從以下四個(gè)方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識(shí)到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時(shí)也是家長的重要責(zé)任。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合。 通過一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象 力、創(chuàng)造力也大大提高了。 三、家園工作 家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。 班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告【篇五】 一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師 的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。學(xué)習(xí)的層次不高。在大 部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教 育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。通過一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。沒有膽肝相照，哪換真摯之心 ?沒有家長的配合，我們哪來成就 ?開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。在這一年中，我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。 上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學(xué)工作，體現(xiàn)各班教育特色 開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng) 我們年段有 3 個(gè)班級(jí)，有青年教師。 二、教育教學(xué)工作的開展 用環(huán)境說話 環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。 三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量 深入學(xué)習(xí)《綱要》 我們段訂在每星期二的中午開教研活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想，一起聽課、評(píng)課，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。 面對(duì)成績(jī)，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。 為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。 四、積極開展好文體活動(dòng)，做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問題，高二擔(dān)子還很重， 工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。 第三篇：期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)期末班級(jí) 工作總結(jié) 期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)期末班 級(jí)工作總結(jié) 我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jī) .班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，不利于班風(fēng)建設(shè)，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級(jí)的良好精神風(fēng)貌。 一，上課認(rèn)真聽講！走自己的 路，使同學(xué) 們提高自我管理的能力 ,揚(yáng)長避短，作為班長，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌，使我們之間 增添了不少默契。成立了班委會(huì)，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。 3 班長班級(jí)期末工作總結(jié) 本學(xué)期即將結(jié)束，走出五彩繽紛的明天。成立了班委會(huì)，經(jīng)過明確的分工， 大家都能積極工作，不定期的在一 第四篇：班級(jí)期末工作總結(jié) 班長班級(jí)期末工作總結(jié) 本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來，我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jī)。 三 .活動(dòng)方面 這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有： ，積極參加學(xué)校里的活動(dòng)，并且受到了學(xué)校的好評(píng)。 在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂于傾聽他們的意見。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級(jí)工作。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。 第五篇：班級(jí)期末工作總結(jié) 班級(jí)期 末工作總結(jié) 白駒過隙，眼下又值期末，本學(xué)期高二（ 4）班的工作重心：“交流，互助，學(xué)習(xí)”基本完成。 3．為了下學(xué)期的工作更加有序，還著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì)的養(yǎng)成。 四、學(xué)習(xí)、集體觀教育 第一，建立學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，組長由管理能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任。如一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲高中組第 12 名；校插花比賽，獲一等獎(jiǎng)；年級(jí)拔河比賽， 獲第 7 名；校文藝匯演，獲 3等獎(jiǎng)等。接下來還要再三強(qiáng)調(diào)日常衛(wèi)生工作和課堂紀(jì)律，以及宿生的表現(xiàn)。 英語學(xué)習(xí)互助中心的活動(dòng)內(nèi)容以閱讀與默寫生詞為主，以此增加同學(xué)的英 語詞匯量。每周組織同學(xué)們 1 到 2 次的電影欣賞活動(dòng)，內(nèi)容向上，有意義，使同學(xué)們能在學(xué)習(xí)壓力下得到放松，以便能更好地投入往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，同時(shí)也能提高他們的審美能力。我班將根據(jù)一段時(shí)期活動(dòng)，分析和總結(jié)團(tuán)的工作，聽取同學(xué)們提出的意見和合理化建議，進(jìn)行分析討論，好的要發(fā)揚(yáng)，不足的克服，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)給予表揚(yáng)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)在團(tuán)內(nèi)給予批評(píng)、教育、鼓勵(lì)，提高團(tuán)員的是素質(zhì)。 三、團(tuán)組織工作 下學(xué)期，我班將堅(jiān)持每?jī)芍荛_展一次團(tuán)組織生活，形式豐富多樣，內(nèi)容積極向上。 三、學(xué)習(xí)工作 下學(xué)期就要邁出高 三備好的準(zhǔn)備了，所以必須狠抓學(xué)習(xí)的工作。 班級(jí)工作計(jì)劃是指導(dǎo)班級(jí)各項(xiàng)工作的精神支柱，是順利開展班級(jí)各項(xiàng)工作的基本保證。在活動(dòng)中體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的可貴，從而在無形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的學(xué)風(fēng)，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生間的情誼。開學(xué)伊始開了幾次的班委會(huì)，進(jìn)行了工作培訓(xùn)，學(xué)生干部對(duì)各自的工作已經(jīng)有了具體的認(rèn)識(shí)，工作起來基本能上軌道。光榮完成學(xué)校、德育處布置的各項(xiàng)工作及班級(jí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。 為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時(shí)候手忙腳亂。 。 (團(tuán)體一等獎(jiǎng)和個(gè)人一等獎(jiǎng)都被我們班奪得 .) ，并獲的最佳道德風(fēng)尚將 .倍受老師好評(píng)。 在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著這些來展開工作： ，做到民主決定班級(jí)走向；