【正文】 大班的全體教師在園領導的帶領下，團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。各班老師結合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻。活動后及時展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。堅持每個周一的教研活動，每次活動內容安排充足，全組成員參與研討。各班對照課題 確定研究的階段內容和途徑，制定出切實可行的研究計劃。 四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁 家長工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們 大班組老師最為關心的問題。于是，家長們越來越關注幼兒園的教學。 加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力提高總結經驗和撰寫論文能力?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。但在合作、分享的方面還需加強。 在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。 當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調性和合作性還需要加強?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下： 一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。 在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。 三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。日常工 作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”??幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手，在這其中包含了老師們多少 心血，當然也離不開家長的支持、配合。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午 睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務；在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。 通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。 在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的！瞧！我們和老師一起把教室布置得多漂亮。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間 與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經驗，探討有針對性的有效教育方法；我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。 此外，在重陽節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。具體體現(xiàn)在以下幾點： 一、班級情況 幼兒進園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們和孩子一起做游戲、玩耍。平時，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。在教 育教學活動中，我和趙老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設與教學課程緊密結合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。 園內的教學研討 幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。年段內形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃厚學習氣氛。為幼兒順利的如小學打好基礎。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。學無止境，我們會不斷地 向書本學習、向專家學習、向其他年段學習。 班級個人工作總 結報告【篇四】 “滴答滴答??”隨著那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關系?? 讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子 的成長。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。例如，“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。 高一年級是學生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時，面臨著如何適應高中學習、生活等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。 另一方面，我有效地利用好每周四的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。 高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，因此，積極參加學校舉行的田經運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。 六、存在問題。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。 總之，我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理、思想方面 1，成績不理想 七 . 在這基礎上，并不懈地努力去實現(xiàn)，不定期的在一 起研究工作，很多東西不是一個人能弄起來的 ,尋求新的突破與新的提高！ 六。只有了解了所有同學們的想法，主要圍繞著這些來展開工作 .大多數同學積極向上 ,增加同學們的感 情。 3，我學到了很多東西，對于某些課程態(tài)度不積極 .團活動參加不積極 .大多數同學為自己訂立了一個目標 .明確責任管理、集體榮譽感強，我們將走向更加輝煌的明天，并且受到了學校的好評 .在學習雷鋒活動月中主動打掃學院的大禮堂 .班里個別同學偶爾上課遲到或曠課 .在文明示范月班級同學們都表現(xiàn)優(yōu)異，并樂于傾聽他們的意見 .活動方面 這學期領導和參與的活動有 .參加學校里組織的無機化學競賽。 4，紀律上較差 落實制度。經過 1 年的一起工作，才能避免到時候手忙腳亂、強健有力的班委會。經過了一段時間的磨合，我認為自己的表現(xiàn)是合 格的，并獲的最佳道德風尚將。 工作計劃 1。 在這項工作中，主要圍繞著這些來展開工作： ，做到民主決定班級走向； ，落實每個班委的責任。 一、班級制度建設 本學期，我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上做了大量的工作。成立了班委會，經過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一 起研究工作。 ，并且取得了優(yōu)異的成績。 、集體榮譽感強。最終，使同學 們提高自我管理的能力。班上的同 學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流 溝通。 多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，他需要一個強大的團結的班級做后盾 。 我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰？”“你以為人成功的最關鍵因素是什么？”等活動。 我利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)、為學生排憂解難。 三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學生視力、增強學生體質，提高學習效率。 四、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。 我充分利用每次小考的機會對學生進行應試能力的訓練。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎上，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。強化學生的集體 意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級規(guī)定。 二、班干部培養(yǎng) 我班的班干部是根據高一的表現(xiàn)選取的，這樣能夠讓班級工作更快走上軌道。 三、班級常規(guī) 平時利用晚修前、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育，紀律方面，嚴格要求學生遵守班級規(guī)定。組長的工作是負責收各科的作業(yè)，以及組織有關的小組活動。于是，班里的學習氣氛又慢慢恢復了開學初的那種緊張、積極向上、你追我趕的好風氣了。 第二，在課余活動時間，我班組織班際友誼籃球賽，以便學生能在活動中學會團結，學會合作！ 六、搞好家校聯(lián)系工作 定期與家長聯(lián)系，或是通電話，或是通過校訊通，或是家長巡視晚修情況，使家長能及時了解學生的狀況并且更好的配合學校班級的工作。 二、掙當校優(yōu)秀文明班 由于這學期的班級管理工作還沒有做到最完善，還有許多該改進的地方，所以一學期下來，我班只是獲得一次“優(yōu)秀文明班”的稱號。爭取各方面都做到最好，當校優(yōu)秀文明班。我們計劃互助中心主要是由語、數、英、化四科組成。 化學是我班必修科目，化學學習互助中心依然以練題為主。每隔 1 次團組織生活，就組織團員認真學習團章，深刻理解團的性質，明確團的任務和目標，使團員保持先進的積極的思想，緊密地與團組織聯(lián)系在一起，使非團員同學認識團的性質、任務、目標，積極地與團 組織靠攏。 不斷分析總結提高。