【正文】 時(shí)代 管理支撐； －信息化管理的必要特點(diǎn)； 、信息流、資金流的集成； 圖 2 六 年沙盤 模擬 教學(xué)主題細(xì)化圖 3. 學(xué)生培養(yǎng)能力細(xì)分 在沙盤企業(yè)模擬經(jīng)營中，教師要對(duì)學(xué)生的能力要有意識(shí)地進(jìn)行培養(yǎng)，具體目標(biāo) ： ● 理解戰(zhàn)略管理、市場營銷策略、生產(chǎn)計(jì)劃與物料需求計(jì)劃管理、財(cái)務(wù)管理 ● 認(rèn)識(shí)各種決策與投資的后果 ● 認(rèn)識(shí)變現(xiàn)計(jì)劃與部門成本控制的重要性 ● 揭示研發(fā)、生產(chǎn)、市場營銷和銷售之間的關(guān)系 ● 理解任何一個(gè)部門的行動(dòng)對(duì)整個(gè)公司全局的影響 ● 加強(qiáng)個(gè)部門之間的溝通技能 ● 理解并學(xué)會(huì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作效應(yīng) ● 提升決策能力及長期規(guī)劃能力 ● 提高控制與執(zhí)行能力 ● 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)，財(cái)務(wù)分析，調(diào)動(dòng)資金，控制成本，節(jié)約資金使用成本 ● 學(xué)習(xí)庫存隔離、配合市場需求與產(chǎn)能，可進(jìn)行全盤生產(chǎn)流程規(guī)劃及策劃 ● 增強(qiáng)與其他部門的溝通 ● 對(duì)成本進(jìn)行優(yōu)先考量及良好管理 ● 構(gòu)建銷售體系 ● 降低營運(yùn)資金 ● 準(zhǔn)確把握最佳贏利機(jī)會(huì) ● 更好地服務(wù)于內(nèi)外部客戶 ● 更好解讀財(cái)務(wù)報(bào)告 ● 建立學(xué)生的商業(yè)意識(shí) 4. 教學(xué)課件制作 根據(jù)教材內(nèi)容及授課的需要，我們教學(xué)團(tuán)隊(duì)制作 了精美的電子教案，以生動(dòng)活潑地界面，直觀展示了所教內(nèi)容，豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，使課堂教學(xué)充滿活力。這種獨(dú)特的，切實(shí)關(guān)注學(xué)生收獲的教學(xué)方法，得到了學(xué)生的高度贊揚(yáng)。 6. 教學(xué)手段 ? 仿真實(shí)訓(xùn)，模擬企業(yè) 借助沙盤模具，模擬企業(yè)經(jīng)營管理的過程，將“企業(yè)”搬進(jìn)課堂。學(xué)生完成任務(wù)的過程也是學(xué)生成就感養(yǎng)成的過程，能更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和了解知識(shí)的興趣。教學(xué)組織實(shí)施方案內(nèi)容如下： 【準(zhǔn)備工作】 （ A）教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備 1．各小組 ERP 沙盤教具配置； 2．講臺(tái)及交易工作臺(tái)教具配置； 3．電腦、投影儀、打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件準(zhǔn)備； 4．講義教案； 5．電子課件 （ B）人員準(zhǔn)備 1．教師二人（主講教師一人、現(xiàn)場指導(dǎo)教師一人）； 2．學(xué)生分組要提早安排，分組以根 據(jù)班容量而定，每個(gè)班分六個(gè)組為好（如果每組人太多，也可以分八個(gè)組），每組可以容納 710 人； 3．交易臺(tái)工作人員 34 人，工作人員的組成可以采用從本班抽選，也可以采用從其他班抽選來服務(wù)的方式進(jìn)行。 主要內(nèi)容及步驟如下： 1． ERP 沙盤的預(yù)備知識(shí)。小組劃分要遵循一定的原則，比如為了鍛煉學(xué)生與生人的配合能力，一般不要一 個(gè)宿舍的人在一個(gè)組，為了體現(xiàn)性別在崗位角色中的一些特點(diǎn)，每個(gè)組最好男女搭配開等。 11．抽選交易臺(tái)工作人員，從每個(gè)小組中抽選一人到交易臺(tái)工作，第一輪從前34 組中抽，第二輪從后 34 組中抽，抽選的原則是某一個(gè)崗位有二人的抽選其中一人，或抽選研發(fā)總監(jiān)。由主講教師帶領(lǐng)各組完成初始年的運(yùn)營，在此過程中，主講教師進(jìn)一步講解經(jīng)營過程、運(yùn)營規(guī)則、運(yùn)營中需注意的事項(xiàng)等，指導(dǎo)教師要穿梭于各組之間， 及時(shí)解決、指導(dǎo)、糾正發(fā)現(xiàn)的問題。 9．規(guī)定每年的運(yùn)營時(shí)間，以保證在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。在課程結(jié)束后，要求學(xué)生在一個(gè)月內(nèi)交回實(shí)踐報(bào)告，并對(duì)報(bào)告打分。 （四）教師評(píng)價(jià)內(nèi)容 教師評(píng)價(jià)分為兩個(gè)部分：學(xué)生經(jīng)營過程和實(shí)訓(xùn)論文總結(jié)。但是，沒有一個(gè)專門的沙盤實(shí)訓(xùn)室，就缺乏一種 仿真的氛圍，在沙盤的擺放、各種模擬幣的分類收取及管理、訂單的分年分地區(qū)管理、各小組成員與交易臺(tái)的往返交易等多個(gè)方面，無論老師還是學(xué)生操作起來都不方便。所以講授這門課程的教師非常辛苦，而且要求其專業(yè)強(qiáng)，才能解決學(xué)生在實(shí)訓(xùn)進(jìn)程中提出的不同問題。 九 、 實(shí)訓(xùn)附錄 （一） ERP 沙盤模擬實(shí)訓(xùn)（工業(yè)沙盤）小組控制表單 1. 小組崗位分工名單 2. 小組應(yīng)收賬款登記表 3. 小組應(yīng)收賬款及貼現(xiàn)登記表 4. 小組廣告投入單 5. 小組采購訂單登記表 6. 小組貸款情況登記表 7. 小組產(chǎn)品資格、市場開發(fā)、 ISO 認(rèn)證登記表 8. 小組生產(chǎn)及設(shè)備登記表 9. 公司經(jīng)營決策總結(jié) （二） ERP 沙盤模擬實(shí)訓(xùn)（工業(yè)沙盤）交易臺(tái)控制表單 1. 原材料訂購表 (供應(yīng) 商 ) 2. 應(yīng)付賬款登記表 (供應(yīng)商 ) 3. 貸款情況表（銀行） 4. 生產(chǎn)設(shè)備登記表（主管部門） 5. 第一年訂單情況（市場） 6. 第二年訂單情況（市場） 7. 第三年訂單情況（市場） 8. 第四年訂單情況（市場） 9. 第五年訂單情況（市場） 32 10. 第六年訂單情況（市場） 11. 第七年訂單情況（市場） 12. 違約訂單登記 (市場 ) 13. 扣分登記表 (交易臺(tái) ) 14. 廣告費(fèi)及銷售額統(tǒng)計(jì)表 (交易臺(tái) ) 15. ERP 沙盤權(quán)益凈利表 (交易臺(tái) ) 16. ERP 經(jīng)營沙盤業(yè)績表 (交易臺(tái) ) 17. ERP 經(jīng)營沙盤市場投入及銷售記錄表 (交易臺(tái) ) （三） 商業(yè)沙盤模擬實(shí)訓(xùn)小組控制表單 1. 小組崗位分工名單 2. 小組廣告投入單 3. 小組銷售數(shù)量記錄表 4. 小組商品采購訂單登記表 5. 小組貸款情況登記表 6. 小組商業(yè)沙盤總部應(yīng)收賬款登記表 7. 門店庫存盤點(diǎn)表 8. 門店財(cái)務(wù)年報(bào) 9. 商業(yè)企業(yè)經(jīng)營決策總結(jié) （四） 商業(yè)沙盤模擬實(shí)訓(xùn)交易臺(tái)控制表單 1. 商業(yè)沙盤門店建設(shè)登記表 (主管部門 ) 2. 商業(yè)沙盤貸款情況表（銀行） 3. 商業(yè)沙盤應(yīng)付賬款登記表 (控制臺(tái) ) 4. 商業(yè)沙盤采購訂單登記表 (供應(yīng)商 ) 5. 商業(yè)沙盤第一年訂單（市場） 6. 商業(yè)沙盤第二年訂單（市場） 7. 商業(yè)沙盤第三年訂單（市場） 8. 商業(yè)沙盤經(jīng)營沙盤業(yè)績表 9. 商業(yè)沙盤權(quán)益凈利表 。段全虎副教授 2020 年被評(píng) 為“山西省首屆雙師型教學(xué)名師”，安玉琴副教授被評(píng)為 “ 山西省首屆雙師型優(yōu)秀教師 ” ；在學(xué)校建設(shè)全國示范校的過程中，獲會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)骨干教師稱號(hào)；團(tuán)隊(duì)教師 2020 年 2020 年連續(xù) 四 屆擔(dān)任山西省會(huì)計(jì)信息化大賽專家，太原市會(huì)計(jì)信息化大賽專家，晉中地區(qū)會(huì)計(jì)信息化大賽專家，山西省日?qǐng)?bào)社會(huì)計(jì)信息化大賽教練等； 2020 年會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)四人為其骨干成員； 2020 年－ 2020 年進(jìn)行 ERP 沙盤課程建設(shè)，團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行教學(xué)模式的改革，重新制定課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫教學(xué)講義， 31 制作電子教案，教學(xué)效果突出。 2020 年建成一個(gè)能容 8 組的沙盤實(shí)訓(xùn)室，經(jīng)常是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)都不能滿足需求，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下， 30 我們 2020 年又建成一個(gè)能容 10 組的比前一個(gè)更能體現(xiàn)我校特色的沙盤實(shí)訓(xùn)室。主要根據(jù)每個(gè)同學(xué)對(duì)所扮演角色的本職工作完成情況、經(jīng)營決策中發(fā)揮的作用、應(yīng)變能力、運(yùn)用知識(shí)的能力等多方面進(jìn)行考核。組長評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)：采用績效考核，首先學(xué)生進(jìn)行自 28 評(píng)（自評(píng)內(nèi)容如下表所示）， 然后再進(jìn)行組長評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)。平時(shí)表現(xiàn)根據(jù)經(jīng)營過程中的表現(xiàn)和總結(jié)發(fā)言時(shí)的積極性、口才、內(nèi)容等打分； 2．第二輪小組經(jīng)營成果及組內(nèi)評(píng)分（ 50 分）。 5．第 16 年的模擬運(yùn)營，第一輪主要是讓學(xué)生熟悉 ERP 沙盤運(yùn)營過程和運(yùn)營規(guī)則，不計(jì)經(jīng)營結(jié)果，運(yùn)營 5 年即可。本課程的考核原則是過程 +結(jié)果、小組 +個(gè)人、實(shí)戰(zhàn)操作 +歸納總結(jié)、口才表達(dá) +文字表達(dá)相結(jié) 合的形式，講解本課程考核辦法的目的是要讓學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中在各個(gè)方面都能積極發(fā)揮自己的能力。小組人員確定后，要根據(jù)每個(gè)成員的特點(diǎn)及愛好等擔(dān)任角色，并共同設(shè)計(jì)模擬企業(yè)的名字、企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化等， 26 并填制企業(yè)情況及崗位分工表報(bào)主講教師。 2． ERP 沙盤的概況。文件有：各年度市場排名表、廣告投入與銷售額統(tǒng)計(jì)表、權(quán)益凈利登記表、沙盤經(jīng)營結(jié)果評(píng)分表等； 2．根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)打印講臺(tái)及交易臺(tái)用的各種表格文件，主要用于交易臺(tái) 25 對(duì)各小組的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記錄與監(jiān)督。 ? 互動(dòng)式教學(xué)法 互動(dòng)式教學(xué)是指課內(nèi)教師和學(xué)生這兩類角色相互作用和影響的過程。這就是本課程的主要教學(xué)手段。 由于該課程中一半以上時(shí)間是學(xué)生在進(jìn)行模擬操作，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)把模擬過程與前期學(xué)習(xí)的理論知識(shí)聯(lián)系起來，并且會(huì)把自己專業(yè)思維方式展現(xiàn)出來。 （ ERP 沙盤教學(xué)課件見附件） 5. 教師在 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 教學(xué)中的作用分析 沙盤課程的教師在教學(xué)中不同尋常，因?yàn)槊恳粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營思路都不一樣，遇到的問題也就不同，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，需要專門針對(duì)性地去解決問題；而且，除此之外，教師還要充當(dāng)著多種角色來組織課堂，所以他們的工作量大，工 作難度也大，針對(duì)這種情況，我們配備了兩個(gè)教師同時(shí)上課，一個(gè)主講，一個(gè)輔助講課。 （ ERP 沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教材見附件） 2. 教學(xué)內(nèi)容 梳理 ? 教學(xué)知識(shí)內(nèi)容 我們把紛繁復(fù)雜的企業(yè)經(jīng)營管理中所需要的知識(shí)與技能整理提練，在沙盤課程中主要講授的知識(shí)內(nèi)容有以下幾個(gè)主要方面： 1．企業(yè)整體經(jīng)營戰(zhàn)略 ● 制定企業(yè)長、中、短期經(jīng)營戰(zhàn)略； ● 評(píng)估企業(yè)內(nèi)部資源與外部環(huán)境； ● 預(yù)測(cè)市場趨勢(shì)、調(diào)整既定戰(zhàn)略。任務(wù)清單代表了企業(yè)簡化的工作流程，也是企業(yè)競爭模擬中各項(xiàng)工作需要嚴(yán)格遵守的工作順序。在學(xué)生手冊(cè)部分我們依據(jù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了工作任務(wù)清單，財(cái)務(wù)報(bào)表，生產(chǎn)需求計(jì)算單據(jù)，各種統(tǒng)計(jì)表等內(nèi)容。 表二：項(xiàng)目小組學(xué)號(hào)尾號(hào)分組表 沙盤企業(yè)模擬經(jīng)營項(xiàng)目分組表 一 組 二組 三組 四組 五組 六組 1 2 3 4 5 6 11 12 13 14 15 16 21 22 23 24 25 26 31 32 33 34 35 36 41 42 43 44 45 46 17 51 52 53 54 50 10 7 17 27 37 47 20 8 18 28 38 48 30 9 19 29 39 49 40 （二）項(xiàng)目計(jì)劃的 準(zhǔn)備 一個(gè)項(xiàng)目如果想成功實(shí)施，一定要做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。各組分別代表不同的企業(yè)，是同一行業(yè)中的競爭對(duì)手，各組必須根據(jù)市場需求預(yù)測(cè)和競爭對(duì)手的動(dòng)向，決定本企業(yè)的產(chǎn)品、市場、銷售