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正文內(nèi)容

教師黨員十個(gè)有沒(méi)有對(duì)照檢查材料(完整版)

  

【正文】 生中的定位有所失偏,認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課,理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重。自覺(jué) 遵守國(guó)家法律法規(guī),不說(shuō)糊涂話,不做出格事,堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事,以飽滿(mǎn)旺盛的熱情投入工作,注重上下級(jí)之間、師與師之間、師與生之間的溝通協(xié)調(diào),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,在處理工作關(guān)系上,比較注意把握自己的角色定位,自覺(jué)地維護(hù)大局,維護(hù)團(tuán)結(jié)。教師黨員十個(gè)有沒(méi)有對(duì)照檢查材料 教師黨員十個(gè)有沒(méi)有對(duì)照檢查材料 根據(jù)南嶼學(xué)區(qū)黨支部的部署,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神,學(xué)習(xí)了《論群眾路線 重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi) 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等文獻(xiàn),受益匪淺。正視自己所在崗位應(yīng)盡的義務(wù),在日常工作生活中,堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非、正心態(tài)作為自己的行為準(zhǔn)則,并努力踐行。重視與教師間的交流,忽視了與學(xué)生的溝通,教好主科外,很少參加學(xué)生第二課堂活動(dòng),沒(méi)有 伏下身子與學(xué)生相處。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨,對(duì)教師而言,更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。勇于追求的力度還不夠好,教學(xué)改革力度還不夠大,創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。 三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。發(fā)現(xiàn)病就及時(shí)醫(yī)治,俗話說(shuō)“千里之堤,潰于蟻 *”,用自己的言行來(lái)幫助、督 促同志們,以形成良好的“治病”氛圍,彼此促進(jìn),嚴(yán)于律己、寬于待人,潔身自好、清正做人。 (二 )貫徹中央“八項(xiàng)”規(guī)定、省委實(shí)施辦法及州市有關(guān)規(guī)定情況。社交面窄朋友基本上是教師和一些技術(shù)工人,無(wú)不法商人之列的朋友。 官僚主義方面。二是艱 苦奮斗精神淡化。思 想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向,缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。 四、今后的努力方向和整改措施 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思。 第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),泰興市襟江小學(xué)第三黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署和重要講話精神,帶頭深化學(xué)習(xí),廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),堅(jiān)持邊查邊改,活動(dòng)進(jìn)展總體有序。工作中常有一些新的想法,偶爾也能發(fā)表自 己的見(jiàn)解,但沒(méi)有恒心和毅力付諸于行動(dòng)。對(duì)于教導(dǎo)處的工作,能認(rèn)真做好日常事務(wù),也能開(kāi)創(chuàng)性地完成一些任務(wù)。 ,聽(tīng)不進(jìn)忠告,聽(tīng)到別人的恭維話,就有些得意忘形。 經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思,我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)生的原因有如下幾點(diǎn) : ,家庭負(fù)擔(dān) 比較重,工作壓力又比較大,有時(shí)感覺(jué)力不從心,所以工作出現(xiàn)偷懶的現(xiàn)象。知識(shí)要不斷更新、大腦要不斷“充電”,做一個(gè)樂(lè)于讀書(shū)的人,使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。 做一名能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的研究性教師,當(dāng)一名開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)型管理干部,努力提升自己的非行政影響力,真正成為教師的標(biāo)兵,群眾教師的引路人是當(dāng)今我們的工作目標(biāo)。我們?cè)谡n堂上教學(xué)生這樣的道理,自己卻不能身體力行。 ,有些不思進(jìn)取。 (二 )官僚主義方面 ,能平等對(duì)待、尊重每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,能開(kāi)展一系列學(xué)生喜歡的活動(dòng),因此深受學(xué)生喜愛(ài)。 ,時(shí)常疲于應(yīng)付,不能持續(xù)以飽滿(mǎn)的熱情做好每一件事,倘若感覺(jué)工作太累,工作的盡頭就不足,就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的問(wèn)題,不能很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。 一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況 本人堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策,遵守黨的政治紀(jì)律,自覺(jué)與黨中央保持一致,但還存在不少問(wèn)題。
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