【正文】 和思想狀況也十分關(guān)心，給了我們無微不至的關(guān)懷和教育。如果我們表現(xiàn)的不好，何老師都會及時教育我們，并要求我們改正。讀語文的時候，何老師一般大部分時間都在教室里，聽同學(xué)們讀書。每天早上，何老師總是早早來到教室，鼓勵我們自覺地多讀書。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)是有好處的，但網(wǎng)絡(luò)和電視上不良信息太多，畢竟同學(xué)們的辨別是非能力 比較弱，如果同學(xué)們看了，這會嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)思想，無心向?qū)W?，F(xiàn)在班里同學(xué)很喜歡讀課外書，書的內(nèi)容很多，看好書可以增長的知識，開闊視野，提高我們的辨別能力，陶冶我們的情操。學(xué)校、老師也再三強(qiáng)調(diào)，仍然有個別同學(xué)趁老師不在身邊就抓緊玩。在這里我代表同學(xué)們把我們存在的小問題向在座的各位叔叔、阿姨說出來，希望你們能幫我們一把，讓我們更健康地成長。 小學(xué)畢業(yè)班家長會學(xué)生代表發(fā)言稿 1 親愛的叔叔、阿姨們： 大家晚上好！ 今天晚上我很榮幸站在這個講臺上和各位叔叔、阿姨敞開心扉地聊一聊我們同學(xué)們的一些話題。愛玩是同學(xué)們的天性，可是如果玩得不分時間與場合就錯了，尤其對于快上初中的我們來說?，F(xiàn)在學(xué)校的早餐 、中餐都比較注意營養(yǎng)搭配，可是有一些同學(xué)覺得學(xué)校的不好吃，就在外邊的小攤點買那些面上看色香俱全的食品，既不衛(wèi)生，又沒有注意營養(yǎng)，還養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。同學(xué)們的好奇心比較強(qiáng)，往往對某一件事而著迷。 六年的時光，彈指一揮間，再有五十天左右，我們就將告別小學(xué)生活了，在小學(xué)的六年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學(xué)會了自信、提高了素質(zhì)?? 6 年的學(xué)習(xí)， 6 年的成長中，我們收獲了很多很多。你看，這個同學(xué)看見了黑板上沒有他的名字，心中不甘心，便也拿出課外書津津有味地看起來。要是她發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)上課分心了，便及時地、婉轉(zhuǎn)地提醒同學(xué)用心聽課。課余時間，多數(shù)同學(xué)積極主動博覽群書，開闊了視野，增長了見識。在批評中都有愉快，融融恰恰，在這種祥和的氣氛中，我們和老師一起在數(shù)學(xué)的海洋里快樂的遨游著。俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。那也是我們告別童年走向青少年的轉(zhuǎn)折點。爺爺在我的學(xué)習(xí)上卻耳不聾，眼不花。想想我自己，很多時候到了晚上十點半左右，就開始打瞌睡，遇到難題或復(fù)雜演算的題目，就想直接跳過去，但時，想到老師的教導(dǎo)和他那鼓勵的眼神，我仿佛看到了燈塔上的明燈，它指引著我這條揚(yáng)帆起航的小船，迎風(fēng)破浪，奮勇前行！迷霧遮不住雙眼，因為有老師們做我的舵手；困難壓不彎我稚嫩的脊梁，因為我學(xué)會了堅強(qiáng)！在壽春中學(xué)，我渡過了將近三年的美好時光，我們現(xiàn)在是九年級了，不再是三年前課間亂跑的孩童。 把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！ 第三篇：畢業(yè)班家長會學(xué)生代表發(fā)言稿 畢業(yè)班家長會學(xué)生代表發(fā)言稿 學(xué)生： 各位敬愛的家長、老師： 上午好！ 我是六（ 1）班的，很榮幸能成 為這次家長會的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感謝老師們對我的信任。寓教于樂、快樂教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn)，使語文課成了我們最盼望的課程。在這樣精彩的教學(xué)過程中，我們的收獲無疑是豐碩的、精彩的。因此，我要借這個機(jī)會代表六（ 1）班全體同學(xué)對敬愛的家長們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！” 再過不久，我們將迎來人生第一次考驗：小學(xué)畢業(yè)測試。課堂上，陳老師用他那活潑生動的教學(xué)語言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。但還有一點我必須要提的是，陳老師 .劉老師以及我們新來的英語老師李開秀老師 ,他們不僅僅是我們的任課老師，還是我們的心靈導(dǎo) 師，他不只是教書，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了時間與精力。 敬愛 的家長們，作為孩子，我知道六年來你們?yōu)楹⒆觽兊母冻鍪瞧D辛的，是全心全意不求回報的，這些我們都看在眼里，感動在心里。各位和我的爸爸媽媽年齡相仿的叔叔阿姨讓我感覺親切，很想和你們說說心里話，對前段時間的學(xué)習(xí)做個小結(jié)，并且談?wù)劷窈蟮哪繕?biāo)、打算。從現(xiàn)在到高考的七十多天，一切皆有可能。同學(xué)們不是沒有辨別是非的能力，而是缺少堅持的毅力。 最后，請老師和家長相信，我們一定會努力學(xué)習(xí)，有信心取得佳績，不辜負(fù)你們的期望。我們希望父母可以多督促我們，鼓勵我們專心于學(xué)業(yè)。我不是在期待奇跡的發(fā)生，我相信幸運(yùn)女神總是青睞有準(zhǔn)備的人。對我們來說，每一次考試都是認(rèn)識自己的過程。因此，我要借這個機(jī)會代表我班全體同學(xué)對敬愛的家長們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！” 再過不久，我們將迎來人生第一次考驗：小學(xué)畢業(yè)考試。 劉老師在班級管理中，成立學(xué)習(xí)小組，開展了“一幫一”活動，讓學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)幫助帶動學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在小組與小組之間展開競爭，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；老師不僅用良好的教學(xué)方法，循 循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹⒆顑?yōu)質(zhì)的教育，而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，他們給了我們無微不至的關(guān)懷教育。他在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學(xué)一篇課文，都會讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文，針對課文提出問題，陳老師再匯總大家的問題進(jìn)行抽問，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動起來，在課堂上回答問題再也 不是被動的了，而是一種享受，更是一種收獲！除此之外，陳老師還開展了有趣的口語交際、辯論賽等教學(xué)活動，使得語文課成了一個腦 力激蕩的最佳環(huán)境，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。我相信，有你們的理解和支持，老師們會更加投入地工作；有你們的關(guān)心和鼓勵，我們會更加刻苦努力。老師，再一次衷心地感謝你們！ 各位同學(xué)的爸爸媽媽們，聽我介紹到這里，你們是否放心了？有這樣的好老師教育你們的子女，你 們一定也感到欣慰吧。但還有一點我必須要提的是，王老師不僅僅是我們的語文老師，他還是我們的心靈導(dǎo)師，他不只是教書，更注重育人，在培養(yǎng) 學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出