【正文】 讓我們忽略了小細節(jié)，有可能就導致了意外事故的發(fā)生，比如偶爾闖個紅綠燈等等。不一會，很多班都出現(xiàn)了 同樣的癥狀。 “人非草木，孰能無情，”為了使自己、家人、親人不痛苦，請你遵守交通法則，防止交通事故的發(fā)生。 在平時，有的事故其實是可以避免的。 安全書籍讀后感 3 命只有一次，我們大家都必須去珍惜它。 第三，教師要以身作則。 我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。就像關于龍卷風，書中就寫到在龍卷風來臨時，最好躲在地下室或溝渠那樣位置較低的地方，如果在家里，窗戶一定要一邊開一邊關，不然房子就有爆炸的危險。 為了我們自己、為了家庭、為了孩子，請時刻牢記“安 全”。安全與健康是學校、家長、社會時刻關注的事情。書。如果不酒后駕車，就不會有這樣的結果。 《小學生安全教育讀本》這本書是為小學生的安全撰寫的。事事、處處都存在安全隱患。我們要像案例中的學校那樣，安全要時時抓、事事抓，要 常態(tài)化。 通過閱讀這本書，我了解到學生在校園安全、交通安全、實訓安全、社會安全以及自然災害防范等方面存在的安全問題，和這些安全問題的處理方法。迎著早晨的第一縷陽光，我們又回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。 我在暑假里閱讀了《學生安全教育讀本》這本書，現(xiàn)在和同學們一起分享這本書的內(nèi)容。這讓我們更加懂得尊重生命、尊重自我。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。《安全教育讀本》為廣大學生提供了 一個可以操作的安全教育學習指導。這本書中向我們介紹到：我國有 13 億人口， 4 億輛自行車，兩千萬輛汽車、摩托車和拖拉機。 遵守交通法則，既是一個人的美德，也能衡量一個人的法律意識的強弱，同時，也是預防交通事故的前提。書中主要講的是“生存、生命、生活”，讓我們注意安全，里面寫了：如何乘船安全、乘飛機應該注意什么、路上遇到搶劫如何自護??其中有一篇是關于食物中毒的。孩子每一天的安危，都牽動著家庭生活的安寧與幸福。 第二篇：安全書籍讀后感（通用） 安全書籍讀后感（通用 5 篇） 當認真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。 書中還告訴我在賓館里遇到火災該怎么辦：當你發(fā)現(xiàn)外面著火時，不要馬上開門沖出去，而是應該摸一下把手，如果把手不燙，說明火勢不大，可用濕毛巾捂住鼻口，緊貼地面爬出去；如果把手非常燙，就說明外面的火勢也非常大，則要用水把 布子弄濕，堵在門縫上。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。老師在安全教育時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。因為有了生命，我們的世界才會更加精彩。譬如說有些司機酒后駕車。我們生活在一個和平、美好的世界里，這是多么令人幸福的一件事情。之后，廁所里擠滿了嘔吐的同學，教室外過道也站滿了肚子痛的同學?？傊?，我們要養(yǎng)成良好的習慣，給孩子做好榜 樣，創(chuàng)建安寧、幸福的社會和家庭。 企業(yè)給了員工一個施展才華的平臺，任何一個崗位，都肩負著一定的責任。在這場旅行中需要我們這條船上的每一個人團結一致，同舟共濟。我 們的目標是一致的，都希望企業(yè)這條船可以達到理想的彼岸，可以實現(xiàn)自己的人生價值。感恩心態(tài)是一個人真誠待人的表現(xiàn)，也會給我們的工作帶來巨大的收益。 總之， 企業(yè)和你的關系就是“一榮俱榮，一損俱損”，不管最開始是你選擇 了這家企業(yè)，還是這家企業(yè)選擇了你，你既然成為了這家作為企業(yè)的 員工，就應該時時刻刻竭盡全力為企業(yè)作貢獻，所謂“一榮俱榮，一 損俱損”，與企業(yè)共命運?！焙仙蠒?，書中的故事深深吸引了我，其中“周幽王烽火戲諸侯。不久，西方的犬戎真的入侵鎬京。如果你想講誠信丟失，只需隨便撒個謊，這是十分容易的事情，當你后悔時，試圖挽回這一切時，就成了十分困難的事 。讓誠信之花處處開放，世界變得更美好！ 經(jīng)典書籍讀后感 2 《弟子規(guī)》這本書是學童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，《弟子規(guī)》主要告訴我們做人的道理，其中包含了親情，友情，孝 ?，學習，等內(nèi)容 。子女不愿意跟父母多多溝通。父慈子孝，不一定讓我們的家庭富裕有錢，不一定有花園別墅可以住?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎，人性的基礎。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。至于外表穿著，或者飲食不如他人，則不必放在心上，更沒有必要憂慮自卑。還要不恥下問，要心平氣和，要溫故知新，如此才能讀好書并從中取得最大收益?！兜茏右?guī)》的實質(zhì)是孝在先， 友愛兄弟姐妹，對己謹信，對人仁愛，有能力在學習知識。 經(jīng)典書籍讀后感 4 開學初，學校組織我們學習了一本經(jīng)典書籍《弟子規(guī)》。 總之，通過學習《弟子規(guī)》使我受益匪淺，我要把其中學到的道理應用到學習、生活中去。行有余力，則以學文。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！ 經(jīng)典書籍讀后感 6 ”弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信??”從上學期開始，我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我的深刻的教育，《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化 傳統(tǒng)，給了我很多收獲，很多啟發(fā)。一日三餐、起床睡覺、工作學習、休息娛樂??都要有規(guī)則有秩序。 養(yǎng)成良好的習慣，更應有規(guī)律的安排時間，不糟踐時間，珍惜一分一秒去學習，一心一意地對待它?！度龂萘x》是我國的四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說。到了水寨前，曹兵箭如雨下。面對浩如煙海的書海，美文雜志數(shù)不勝數(shù)，外國名著琳瑯滿目，但當我遨游于書海中時，我更喜歡捧一本古書，一本散發(fā)著書香的《三國演義》。諸葛亮擁有曠世之才，有勇有謀，且善于用兵，能洞察一切。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。可是讀完《草船借箭》，我才知道，聰明才智固然重要，但更需要你有一顆寬宏大量的心。 《三國演義》不愧是四大名著之一，蘊藏了許多做人的智慧與道理，值得一讀 再讀。教育迷信和心思迷信根基上的行使教育實際學科，是一門新興的學科。又是教訓小學數(shù)學教育的實驗學科，它是小學數(shù)學教育實驗的迷信總結和高度概括，是小學數(shù)學教育實驗的、精確的、完整的反映，學會數(shù)學。才華在任業(yè)中浮現(xiàn)出更大的目的性，小孩子教育基金。體會力和表達能力。學生再幼稚，也有他個人的思想和情操，有他獨特的思維和心靈。我想，我做得不是很好，是我缺少教育素養(yǎng)的原因吧。一所學校可能缺少很多東西，可能在許多方面都簡陋貧乏，但只要有書，有能為我們經(jīng)常敞 開世界之窗的書，那么，這就足以稱得上是學校了。好書是自我教育的老師。我覺得這句話是最能夠引起教師們共勉的。但問耕耘，莫問收獲，竭盡全力，就是勝利。比如，對待生活在當今社會環(huán)境的學生，教師缺少的不是強力和果斷，缺少的是教養(yǎng)和耐心，需要的是更多的等待和細心。 創(chuàng)新不是推倒歷史，更不是在沙漠上建設大廈。就如父母的 .愛，安利科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。 教育書籍讀后感 5 一、多個教育理論是我們學習和工作的理論指。那樣，我們的教學相長才可謂落到實處。只有這樣，學生才會跟著老師走，也才會在老師的引導下有自己的創(chuàng)新、自己的辦法。 學習了《現(xiàn)代教育理論導讀》這本書，再一次豐富了我們的頭腦，增強了我們下一步繼續(xù)課堂教學改革的信心和力量。 在《現(xiàn)代教育理論導讀》一書中，除了大量的教育專家的不同教育理論外，還展示出許許多多真實的教學實例、案例。 在陶行知看來，生活教育就是以生活為中心的教育。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。教師要成為一名真正的審視者、反思者、繼承者，但應當永遠把自己定位在是教育海洋中微不足道的一顆海星的角色──也許這是一種理性狀態(tài)。尤其對所謂的學習、心理有“障礙”的學生，要學會做“寒里”和“雪中” 去“送炭”的人，更要成為學生在困難或痛苦中及時送去精神安慰的人。 教師不能沒有獨特的風格，不能沒有鮮明的個性 。如果這次不是校方讓我們教師寫一篇讀教育專業(yè)書籍的讀后感，我也不知道是否還會記得這句話。 課堂以外有萬水千山，閱讀之中有萬紫千紅?！鞍衙恳粋€學生都領進書籍的世界，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍成為智力生活的指路明星 —— 這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中有何種地位。而我呢，大部分時間忙于上課，批改作業(yè)，管理班級，教育孩子，有多少時間煞有其事地捧著教育名著或教育雜志閱讀呢？所以今后，我要象要求學生那樣要求自己：多讀書，讀好書。我們應該多一份關愛，多灑一些陽光給那些“落伍”得“無藥可救”的后勁生。必需從多方面研習和高興，而研習和查究小學數(shù)學教育學，有助于小學數(shù)學老師加深對小學數(shù)學教育的認識，在師德、常識、能力等方面增強自身的素養(yǎng)，想知道小班化教育心得。小學數(shù)學教育心得。它對小學數(shù)學系教育具有教訓作用。學用聯(lián)合”的原則，以教育學，心思學、小學數(shù)學教材教法的交錯點為其新的邏輯出發(fā)點，我要做個好孩子。成為一個能像諸葛亮一樣博學多才，聰明能干，又心胸寬廣的人。于是周瑜便讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬 支箭，要完不成，就按軍法處死諸葛亮。古今多少事，都付笑談中！ —— 后記 經(jīng)典書籍讀后感 10 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄??”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕。他三氣周瑜，諸葛亮巧妙地把周瑜氣得身亡，盡顯了他的智高一籌，勝券在握、成足在胸的智謀 。面對一章一回的故事，我更喜歡撇下這陳舊的想法，將它作為一本人物傳記來閱覽?；卣篝斆C向周瑜把事說了一遍，周瑜只能長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我不如他。 《三國演義》刻劃了近兩百多個人物，其中作為成功的人物有大名鼎鼎的孔明；詭計多端的無恥小人 曹操；威風凜凜的關云長；智勇雙全的劉備等大小將領。老易至，惜此時。 做事更應該謙虛謹慎，事勿忙，忙多錯?！案改负?，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”意思是：父母教你的時候，你應該及時回答；父母叫你去做一件事時，你不可以拖拉；父母教育你時，你應該靜靜地聽，即使父母錯了，也不能責怪他們?！蓖ㄟ^學習《國學》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待?? 在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。“修身、齊家、治國、平天下。此書堪稱是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養(yǎng)生忠厚家風的最佳讀物。因此，《弟子規(guī)》的精髓不是多么的讓我們一般人望塵莫及，而是時時刻刻在我們周圍，時時刻刻在