【正文】 站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。 1993 年 7 月走出上工作崗位，任教于廣東省佛山市南海區(qū)第一中學。只要班主任能夠尊重學生，關心、愛護學生，充分發(fā)揚民主，調(diào)動學生的積極性，再加上完善的班規(guī)班法和有效的監(jiān)督反饋系統(tǒng)，班級管理工作就會得心應手。 無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。受到市區(qū)教研員 的一致好評。因此贏得了學校領導的賞識和同事們的贊許，我也多次榮獲記功、記大功等榮譽稱號。這表現(xiàn)在平時的紀律衛(wèi)生評比中多次榮獲紀律衛(wèi)生流動紅旗。平時多指導，放手讓他們?nèi)L試，逐漸鍛煉成能夠獨立開展工作的小 助手。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的‘季節(jié)’是不等人的。 我總是來的最早、走的最晚，校園角角落落更留下了我為之奮斗的心血和碩果。每一個活動總是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。我是勤奮謙遜的。高級教師述職報告 第一篇：高級教師述職報告 精益求精，追求卓越 優(yōu)秀教師一定是對工作有責任心，對學生有愛心。從成為教師的第一天起，我就知道唯有勤奮才能讓自己從一個新手成為能手；唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到“博采眾長”，只有二者兼?zhèn)洳艜兴刭|的全面提高。干到 老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。我常年堅持組織學生開展“手拉手”、“學雷鋒，送溫暖”、“獻愛心”、自辦手抄報等活動，班內(nèi)文明監(jiān)督崗、普通話監(jiān)督崗等活動。同時我又擔任七年級的英語教學任務、學校英語教研組任務，事情更加雜亂無章，這就對我的工作方法、工作思路、工作態(tài)度、工作效果都提出了嚴峻的考驗。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學習、不斷進取”。其次，是培養(yǎng)每位學生集體主人翁責任感。在大型活動中頻頻獲獎。 四、親其師，信其道 在多年的教學實踐中，我逐漸形成了自己的一套教學方法，命名為“興趣教學法”，將知識性、娛樂性有機的融合在一起，寓教于樂，極大的激發(fā)了學生的學習興趣。我與二 00 六年獲得英語科市級骨干稱號。當班內(nèi)學生有什么不開心時，我就會像好 伙伴一樣去安慰他。 一份汗水，一份收獲。從教 10 年中，一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任工作 7 年， 1998 年被評為中學體育一級教師，現(xiàn)申報中學體育高級教師職稱。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨 三個代表 思想為指南開展教育教 學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表， 10 年以來辛勤耕耘、默默奉獻。培優(yōu)轉差方面取得顯著成績。本人具有較強 的指導中專畢業(yè)生進行教學實踐的能力，分別帶體育運動學校的學生到中小學實習。 為了掌握現(xiàn)代化信息技術，把電化教育應用到體育教學中，我制作的體育課件《跨欄跑的技術分析 》、《側向滑步推鉛球技術原理》、《奧運會與中國體育》、《展望 2021 北京奧運會》等，運用到實際教學中，使我校體育推上新臺階做出了貢獻。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照。 1996 年、 1997 年所任教的女子籃球隊代表省參加 省、港、澳、榕 中學生埠際籃球賽獲第一名。 2021 年交流的論文《淺談學生厭體育課的歸因及對策》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎。作為從教 17 年的我，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，深受孩子喜愛，在家長中有良好的口碑。 在學校工作中，我講團結、講奉獻，服從分配，自覺地嚴格要求自己，克服困難，一直承擔大負荷的工作量，作為中青年教師，我認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高學生的素質，首先要提高自身的素質。我在工作中創(chuàng)造性的形成了自己的一套工作思路。為了讓領導放心、讓學生快樂、讓家長滿意，讓工作更加有特色、更加有效果，我制定了腳步放快一點、眼睛放亮一點、思維放活一點、心胸開闊一點的工作策略。 三、實踐和科研相結合 自參加工作以來，我曾帶過兩屆畢業(yè)班，均有多名學生升入省市重點中學，我所帶的班級學生平均成績始終居全學年前列，特別是 2021年畢業(yè)生成績居全區(qū)前三名好成績。我征求學生的建議，根據(jù)班級的實際情況，讓學積極主動承擔的班級事物管理的小能手。再次，近年來我更加重視將科研和班主任教學結合的研究。同時，我注意關愛每一個學生，注意啟迪學生的智慧，激發(fā)學生的責任意識，引導學生體驗生活，關注社會。一份耕耘，一份收獲，我真誠的付出，取得了豐碩的成果。我班還有位叫陳紅的孩子，父母離異，家庭條件不好。我經(jīng)過幾年不懈的努力和探索，已形成了自己獨特的教學思想和教學方法。任職七年來，師德考核年年優(yōu)秀。 五年來，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中，均位居學校年級前列，特別是 2021 年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學校前列。我便找來談話，我?guī)退治隹荚囀Ю脑颍瑯淞⑵床M取的信念。謝謝！”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學的念頭，而且后來還到高一級的學校深造。教師悉心指導學生寫作，及時發(fā)現(xiàn)學生作文中的閃光點， 06 年共指導學生在省市級刊物上發(fā)表 作文 25 篇，是學校發(fā)展史上最多的。 一、師德高尚，為人師表 我熱愛黨、熱愛社會主義，認真學習鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想，時刻以黨員教師的高標準嚴格要求自己。 我教學基本功扎實，教學效果顯著，多年來，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅， 1995 屆、 1998 屆、 2021 屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學考中，均取得了同類班級第一名的好成績，教學質量、水平廣泛為學生、家長和學校所認可。新教材當然有諸多的優(yōu)勢，但備課量繁重，尤其是在學校安裝了多媒體教學輔助設備后，我全身心投入，與備課組內(nèi)的老師一起共同研究探討，資源共享，溝通交流，在教學中不斷探究。 三、與時俱進，教學相長 我非常珍惜和把握學習機會，與時俱進，不斷充實提高自己，積極參加 240 培訓和現(xiàn)代教育技術培訓，先后通過 了二級甲等普通話水平測試、人事部統(tǒng)一組織的職稱外語 C 級考試和全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。 2021 年調(diào)到建平西校后，積極參加二期課改，參與校本課程的開發(fā)建設，參加了《初中生課外小練筆薈萃》續(xù)編和 三編的組稿、校對、審稿工作，是學校校級課題“構建生態(tài)校園的行動研究”的項目組成員。為了與學生很快地融洽相處溝通，整個暑假，我一直奔波于家訪的路途上。 1994 年 7 月調(diào)入南海一中，現(xiàn)任高二（ 11）（ 12）兩個班的語文教師、高二（ 12）班班主任。為了提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，我不但訂 閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。 2021 年，所寫論文《發(fā)散、統(tǒng)攝、有序－－議論文寫作的三個思維環(huán)節(jié)》，在南海市中學語文學科經(jīng)驗交流會上宣讀，并獲市學科優(yōu)秀論文二等獎。作文教學上，我著力抓好了以下幾個環(huán)節(jié)。 1999－ 2021 學年，我所任教高二兩個政治班的語文成績在全級六次大考中，第一學期期中、階段、期末考平均分居年級第二，優(yōu)秀率居年級第一；第二學期期中、階段、期末平均分優(yōu)秀率都是年級第一。 1999 年 12 月，承擔高二文言文閱讀教學研究課《梅花嶺記》的教學。 （二）、德育教育工作 任現(xiàn)職以來，我年年都是班主任（任現(xiàn)職以前，擔任班主任 6 年）。 2021－ 2021 學年，我繼續(xù)擔任高三（ 5）班班主任工作，這時我已對這個班學生的思想品質、學業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等已經(jīng)掌握得清清楚楚，所以這一年，我的主要精力放在如何發(fā)揮每個人的最大潛能和爭取臨界生轉化后進生的工作上，這一年的高考取得歷史性的突破，我所帶班的關恩平同學考上了暨大、梁肖夷同學考上了廣外。 不斷完善個人主頁《清茶苑》，提供一個與學生與外界更開放的、更自由的交流環(huán)境。 二、教學教研方面 （一）教學工作具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識。在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。多年來擔任廣州體院體育專業(yè)畢業(yè)實習生的指導教師，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教 ，課前課后分析，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學技能，現(xiàn)有幾十位同學都工作在教育戰(zhàn)線。 三、德育工作方面由于體育教師的特點，歷年 來分別擔任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。使他們跟上全班 的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。 1999 年被評為佛山市南海區(qū)優(yōu)秀體育教師。 2021 年交流的論文《對學校體育改革的新思考》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。晉升職務以后，我將繼續(xù)堅持黨的 一個中心、兩個基本點 的基本路線，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民 三個代表 的思想理論，指導本職工作。 2021 年被為先進工作者。所帶的畢業(yè)班高考上省三線達到百分之八十六，受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律，團結進取的好集體，收到了很好的效果。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導教學，收到了事半功 倍的效果，提高了教學質量。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、中學生心理學、計算機信息技術等。 努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習我國基礎教育課程改革的有關文件和理論，把握語文學科的改革方向。 2021－ 2021 學年，我擔任高一（ 14）班班主任工作，這一年是我做班主任最辛苦也是最有挑戰(zhàn)性的一年。我深知自己責任重大。 2021 年 12 月，在南海市教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應用研究課開放日，承擔市級公開課《蘭亭集序》的教學，受到來自中南地區(qū)同行的贊賞。 2021－ 2021 學年，我要求下到高一接手新教材教學，在教學中我放得開收得攏，既有新教材新思路新教法，又有扎扎實實的高考知識點的落實，每次大考我教的兩個班的語文平均分優(yōu)秀率都是年級第一。因效果良好在科組推廣。同年被學校評為“推進信息教育先進分子”。 1998 年 1 月，我參加了南海市教研室主持的會考與高考研討會。 二、申報理由本人自 1998 年被評為中學語文一級教師以來，任教高三語文 2 年，擔任班主任 5 年（任現(xiàn)職以前，擔任班主任 6 年，任教高三語文 3 年）。做學生的思想政治工作耐心細致、動之以情、曉之以理。 五、德育工作，成績優(yōu)異 我在工作中堅持教書和育人相結合的原則，堅持率先垂范，要求學生做到的我自己一定先做到；堅持求真求實，不搞花架