校本研修教師心得體會三篇(完整版)
【正文】 修，在集體的共同智慧中提升自我，在同伴的 優(yōu)良品格中完善自我，在合作的巨大力量下增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，讓學(xué)生受益，讓教育魅力無限。也就是說，教學(xué)效果不好，論起該負(fù)的責(zé)任來，老師首當(dāng)其沖。 磨課 教學(xué)四樓的錄播室越發(fā)忙碌了，因?yàn)榍嗄杲處煹匿洸フn越來越多、越來越好。 學(xué)校派領(lǐng)導(dǎo)出去學(xué)習(xí)，帶回來最新的教育教學(xué)理念和可以借鑒的實(shí)踐做法，給大家澄清了概念，指明了研修的方向，開闊了研修思路?？傊?，在這次素質(zhì)教育培訓(xùn)中，我感覺是成功的，有效的。教學(xué)活動(dòng)永無止境，怎樣能以較小的投入獲得較高的教學(xué)效率呢 ?其實(shí)，并沒有捷徑。一句無心的話、一次不經(jīng)意的行為、一種慣常的態(tài)度 amp。聽了幾位專家的報(bào)告，使我的視野開闊了許多，雖然感覺很累，還但是很值得的。 第二，方法是思想的生長點(diǎn)。作為教師，如果只是讀書，教書，不寫作，不反思，不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念。 教育開始讓教育者困惑了。一名教師命題后，備課組多次磨題，在真正走進(jìn)教學(xué)的學(xué)術(shù)氣氛下，大家暢所欲言，直到最后把這套題優(yōu)化成最合適自己學(xué)校學(xué)生的一套考練題。我最深的體會是教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)效果的影響。 所以，在具體的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)情況制定恰到好處的、清晰的、可操作性強(qiáng)的教學(xué)目標(biāo)，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)過程的游刃有余，學(xué)習(xí)效果的真正提高。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。 （三）參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì) 積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1