【正文】 ”字意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 (2 分 ) 6．對(duì)下 面 詩(shī)歌理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3 分） 飲 酒 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。詩(shī)中 反映了 詩(shī)人 超脫塵世，隱居山野的 隱士生活，突出了其 “ 境 ” 與 “ 心 ” 皆 “ 靜 ” 的特點(diǎn)。 （ 1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感 ? （ 2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩(shī)妙趣橫生，為后人傳誦，請(qǐng)作賞析。②浦：水邊，岸邊。 【注釋】①澧（ lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。 （一） 田園樂 （唐）王維 萋萋芳草春綠，落落 ① 長(zhǎng)松夏寒。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：點(diǎn)出“恬淡、悠然、平和、閑適”等其中一個(gè)，得 1 分，指出質(zhì)樸或“淳樸”等，得 1 分。 15． (2 分 )依戀 (不舍、挽留 ) 16． (2 分 ) 示例 1：詩(shī)人久住湖上亭，與這里的一草一木建立了深厚的感情。 “ ”“ ”兩個(gè)詞寫出了二小松“小”的特點(diǎn)。 【注釋】① 社肉：祭土地神的肉。 ②枳（ zhǐ）殼花：枳樹的花。（ 4 分） 春雪 （唐）韓愈 新 年都未有芳華，二月初驚見草芽。共 2 分。 ，其中第一句對(duì)第二句起到了 作用。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 2 分 )[來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 22.“ 破 ” “ 掛 ” 富有動(dòng)感、充滿氣勢(shì)，充分表達(dá)了作者的樂觀、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。 (2 分 ) 答： 2．結(jié)合全詩(shī)，對(duì)“由來(lái)不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（ 3 分 ） 6.（ 1）（ 3 分）梅子、芭蕉、柳花 （答對(duì) 1 個(gè)給 1 分） （ 2）（ 3 分）“閑”字，寫出了詩(shī)人的恬靜閑適（ 1 分），抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情（ 1 分），呼應(yīng)了詩(shī)題（ 1 分）。 敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯。（ 2 分） 7．（ 1）世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。 （ 1）“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象？ （ 2）這首詩(shī)最后一聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 16．（ 1）高大巍峨（ 2）不畏艱難，勇于攀高的豪氣壯志。 24.(2 分 )示例：如 “ 爭(zhēng) ” 生動(dòng)反映出 西湖 早 春黃鶯 爭(zhēng)鳴活躍的熱鬧 景 象，又寫出春光給自然帶來(lái)的活力；如 “ 幾 處 ” 照應(yīng) “ 早鶯 ” ， 說(shuō)明 早鶯尚少，新燕不多，準(zhǔn)確寫出了錢 塘 湖初 春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的喜悅之情：如“亂”“迷”客觀真實(shí)地再現(xiàn)湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。（ 3 分） 。 [注一 ]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物 ，能開花吐葉，但 “ 高不及尺，下才 如 寸 ” ，沒有什么用處。達(dá)州 市 ） （三）閱讀《江城子 B. 開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再 用一個(gè)“卷”字，寫出眾多 人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。 竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。 “垂”“涌”二字的好處。 （一）（ 4 分） 敷 淺 原① 見桃花 劉次莊 桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥。意思對(duì)即可。 【注釋】（ 1）漠漠，彌漫，毿毿，柳葉紛披下垂的樣子。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 明月兒時(shí)有？把酒問青天。 7．請(qǐng)就詞中加線句子的內(nèi)容質(zhì)疑（只提一個(gè)疑問，不作答）。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。湖州市 ） (一 )閱讀下面這首詩(shī)，完成 15～ 16 題。 (2 分 ) (一 )(4 分 ) 15． (共 2 分，各 1 分 )逐 移 16． (共 2 分 )詩(shī)的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長(zhǎng) 的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚。一個(gè) “_________________” 字，使人怵目驚心；一個(gè) “ 深 ” 字，讓人_________________。 （ 3 分） （一） 、情景交融 懷鄉(xiāng)、思友（ 3 分） （ 20xx（ 2 分） （二）（ 4 分） ，辭家久未還（ 1 分）；臨水不敢照，驚恐平昔顏（ 1 分）。 【注釋】 ①澧 （ lǐ） 水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。蘭州市 ） （一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成 89 題。（ 2 分） （一）（ 3 分） 8.（ 1 分）鏡中看 9.（ 2 分）示例：魚搶春（新）水，（調(diào)皮地）涌上溪灘，（撥鰭擺尾）啪啪蹦跳。詩(shī)人將兩個(gè)陳述的對(duì)象擺在一起，要表達(dá)什么 意思 、抒發(fā)什么感情？ 答： 22 （ 2）詩(shī)歌尾聯(lián) 采用的 抒情 方式是什 么？抒發(fā)了什么感情？ 答： 。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。淋漓盡致地表現(xiàn)小弟抑制不住的欣喜之情。瀘州市 ） 二、詩(shī)詞品讀 （ 8 分） 閱讀 下面這首古詩(shī)，按要求 答 題 。（ 2 分） （ 2）詩(shī)人的所見所感還含有智慧和哲理（與蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”有異曲同工之妙） 。（ 2 分） （ 3）從選文中加線的“狂、卷、挽”中任選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞是怎樣體現(xiàn)豪放的？（ 1 分） 12.（ 1）左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗（或 “ 千騎卷平崗 ” ）；（ 2）全城的人都出來(lái)了（形容隨觀者之眾）；體現(xiàn)的態(tài)度：表面是跟隨太守，實(shí)質(zhì)是對(duì)蘇軾的擁戴、贊揚(yáng)、敬佩（或：對(duì)蘇軾政績(jī)的肯定）（能從 “ 實(shí)質(zhì) ” 上說(shuō)對(duì)，即可給滿分） ； （ 3）示例： “ 狂 ” ：激情奔放，統(tǒng)領(lǐng)全詞，無(wú)不展現(xiàn)粗獷豪邁的風(fēng)格； “ 卷 ” ：體現(xiàn)打獵場(chǎng)景宏大，人員眾多，氣勢(shì)壯闊，突現(xiàn)陽(yáng)剛之美； “ 挽 ” ：拉滿弓的姿態(tài)強(qiáng)勁，信心百倍，激情無(wú)比（三個(gè)詞語(yǔ)均體現(xiàn)豪放之氣勢(shì)）。 C．這首詞押韻 的字是“人”和“舊”。 ，“ ”，交代的是季節(jié)特征， “ ”是通過描繪日常起居生活來(lái)表達(dá)內(nèi)心的哀傷。物是人非事事休 ，欲語(yǔ)淚先流。 （ 20xx只恐雙溪舴艋舟 ，載不動(dòng)許多愁。（兩層意思各 2 分，共 4 分） （ 20xx 24． A 25． D （ 20xx梅州市 ） 25 (二 )賞析詩(shī)歌，回答相關(guān)問題。眉山市 ） 《江城子 臥看滿天云不動(dòng)， 不知云與我俱東。婁底市 ） (二）古詩(shī)文閱讀 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。同行十二 23 年，不知木蘭是女郎。 ②歸來(lái)見天子，天子坐明堂。（ 2 分） “直”、“圓”兩字用得十分傳神，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們的好處。（ 1 分） （ 2）（ 2 分） 答：尾聯(lián)采用的抒情方式是“直抒胸臆”。樂山市 ） 10. 閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問題。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘。 21 18．詩(shī)中“猶未”二字寫出了詩(shī)人怎樣的心情？（ 2 分） 19． 這首詩(shī) 只寫 村野風(fēng)光 ，沒有具體寫 友人 和 別墅 ，這樣寫符合題意嗎？為什么？（ 2 分） ㈠（ 4 分） 18．寫出了詩(shī)人 會(huì)友急切的心情。（大意相同即可）（ 2 分） （ 20xx（ 4 分） 落日悵望 唐（ 2 分） 。黃岡市 ） （一）閱讀下面古詩(shī)，完成后面題目。 一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲 ③ 花中。 21.“ 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 ” 表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ?(2 分 ) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “ 破 ”“ 掛 ” 妙在何處。（ 2 分） 答： ：是在月宮（天上）起舞，還是在人間起舞？ 示例二：“何似在人間”是說(shuō)天上好，還是人間好？ 示例三：“清影”是月亮的影子，還是人的影子？ 8.“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉；“無(wú)眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以放眠的情景。天上官閉，今夕是何年。 B． “ 浮云 ” 指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。 ，請(qǐng)合理運(yùn)用想象，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)描繪這一畫面。 評(píng)分：情感、志趣各占 1 分，共 2 分。 注釋①敷淺原：古地名，在今江西境內(nèi)。 評(píng)分： 3 分，意思對(duì)即可。 (2 分 ) 【答案】 （三） 15．（ 2 分） “ 竹深 ”“ 樹密 ”“ 蟲鳴 ” 給詩(shī)人帶來(lái)微涼的感覺（寫出了環(huán)境的幽深靜謐）（ 1 分），表達(dá)了詩(shī)人愜意（舒適、寧?kù)o）的心情（ 1 分）。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達(dá)了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。為報(bào) 傾城隨太守，親射虎，看孫郎。請(qǐng)發(fā)揮想象，把該詩(shī)句所呈現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。開放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平也開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢即可。（ 3 分） 次北固山下 【唐】王灣 客路青山外，行舟綠水前。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥 。（ 3 分，答到 “ 懷才不遇 ” 或 “ 疏狂自放 ” 得 1 分；答到 “ 才華橫溢 ” 得 1 分；結(jié)合具體詞句解答 13 得 1 分） （ 3） ① 對(duì)好友的掛念； ② 對(duì)李白懷才不遇、疏狂自放的哀憐和同情； ③ 抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。 【注】這首詩(shī)寫于客居成都的初期，杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。 夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝洲。 (想 象合理，描寫形象，能再現(xiàn)詩(shī)句所描寫的畫面即可計(jì)分，否則酌情扣分 ) 2． (2 分 ) 12 參考示例 l：詩(shī)人采用對(duì)比手法，將菊花與 瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長(zhǎng)在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)。逗號(hào)前后各 1 分．共 2 分 ) 一、詩(shī)歌鑒賞 (4 分 ) 閱讀下面的詩(shī)歌，完成 l～ 2 題。 行路難 !行路難 !多歧路，今安在 ? 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。請(qǐng)用自己的話，對(duì)此句加以描述。 閱讀下面的詩(shī)歌，完成 2122 題。 4．第二句中的“驚”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（ 2 分） 5．三、四兩句用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 19．符合題意。（ 2分） (2) 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（ 2 分） 15. (1) “伴”，運(yùn)用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛的小生物營(yíng)造在一個(gè)相依相伴、和美融洽的氛圍里。（寫“粒”、“細(xì)”或“細(xì)韻”也可。 示例 3：詩(shī)人視花鳥為摯友，達(dá)到了物我相通的地步，故能心心相印。 溫州 移家別湖上亭 戎昱 好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。 【注】 ① 落落：松高貌。 18．詩(shī)中“猶未”二字寫出了詩(shī)人怎樣的心情？（ 2 分） 19．這首詩(shī)只寫村野風(fēng)光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為 什么？（ 2 分） 18．寫出了詩(shī)人會(huì)友急切的心情。 15．本詩(shī)第二句中體現(xiàn)漁家生活特點(diǎn)的兩個(gè)字是 ▲ 、 ▲ 。 (2 分，意思符合即可，有欠缺酌扣 ) (2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一， 寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣 溢滿衣衫。 6． C ，完成 (1)(2)兩小題。 采菊東籬下，悠然見南山。（ 4 分） 2．全詞是如何表現(xiàn)作者對(duì)故人的思念這份 “ 濃愁 ” 的？（ 4