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正文內(nèi)容

20xx年高考語文試卷——安徽卷(完整版)

2025-10-12 02:44上一頁面

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【正文】 利天下 藺相如徒 以 . 口舌為勞 B.李衡 于 . 武陵龍陽汜洲上作宅 此所謂戰(zhàn)勝 于 . 朝廷 C.家猶國,國猶家, 其 . 義一也 王之好樂甚,則齊國 其 . 庶幾乎 D.鄙意曉示家童,未敢間 之 . 有識 夫庸知其年 之 . 先后 生 于吾乎 10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解, 不正確 . . . 的一項是 A.作者舉皇浦隆治理敦煌、黃霸治理穎川的事例是為了說明:地方官獲得擁戴,是因為能與百姓同甘共苦,甚至與他們共享家產(chǎn)。 ②攣縮:褶皺。?然則家猶國,國猶家, 其 . 義一也。?后柑橘成,歲得絹數(shù)千匹。夫腹饑不得食,體寒不得衣,慈母不能保其子,君亦安能以有民?? 皇甫隆為敦煌,敦煌俗不曉作耬 犁,及種,人牛功力既費,而收谷更少,皇甫隆乃教作耬犁,所省傭力過半,得谷加五 ① 。 D.以天人合一思想為指導,可解決當今世界因工業(yè)化帶來的各種社會問題。 D.它所關(guān)注的核心問題是人類如何廣泛地利用自然。 中國古代的天人合一思想,強調(diào)人與自然的統(tǒng)一,人的行為與自然的協(xié)調(diào),道德理性與自然理性的一致,充分顯示了中國古代思想家對于主客體之間、主觀能動性和客觀規(guī)律之間關(guān)系的辯證思考。中國古代思想家關(guān)于天人合一的思想,其最基本的涵義,就是充分肯定自然界和精神的統(tǒng)一,關(guān)注人類行為與自然界的協(xié)調(diào)問題。你停一下,我來說兩句。 [情境 2]某 同學正在發(fā)言,你作為主持人,需要插話,想打斷他。 B. 科技發(fā)展帶來的便利是 不容分說 . . . . 的,千里之外的問候,只要一個短信瞬間就能完成。全卷滿分 150分,考試時間 150分鐘。 在試題卷上作答無 . . . . . . . .效 . 。 C. 目前,我市已做出規(guī)劃,通過優(yōu)惠的政策和到位的服務,多方引進資金,開拓經(jīng)濟發(fā)展的新途徑。 C. 已經(jīng)超時了,對不起。 天人合一問題,就其理論實質(zhì)而言,是關(guān)于人與自然的統(tǒng)一問題,或者說是自 然界和精神的統(tǒng)一問題。??思維規(guī)律和自然規(guī)律,只要它們被正確地認識,必然是互相一致的。 (選自張岱年等主編的《中國文化概論》,有刪改) 5.下列關(guān)于“天人合一思想”的理解,符合原文意思的一項是 A.它是中國古代思想家理性地思考人與自然關(guān)系后形成的共識。 7.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷 不正確 . . . 的一項是 A.對人與自然關(guān)系的認識,中國古代天人合一思想有優(yōu)于西方文化的地方。 夫寒之于衣,不待輕暖;饑之于食,不待甘 旨。吏往,皆如言。諺曰:?一年之計,莫如種谷;十年之計,莫如 樹木。 故叮嚀周至,不尚浮辭。 B.吾州里有千頭木奴,不 責 . 汝衣食 責:需要 。 四 、( 23 分) 11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 教人怎不傷情?覺幾度、魂飛夢驚。 ,鏡中衰鬢已先斑。 行吟閣遐想 黃秋耘 前幾天,翻出一張舊照片, 是我自己拍的武昌東湖旁邊的行吟閣。那時我在北平清華大學讀書,聞一多先生主講的《楚辭》是我最喜歡的功課之一。有時候,我甚至感覺到:在聞先生 的靈魂里就活著一個屈原,他好像就是屈原的化身。作為一個景仰聞一多先生的學生,我是殷切地期望著的。( 6 分) ( 1) ( 2) ( 3) 20. 請從下列歷史人物或文學形象中任選 一組,說明你更喜歡其中哪一位,并陳述理由。②立意自定。 “巧立名目”變法兒定出些名目來達到某種不正當?shù)哪康摹? C 項“其”,前句是代詞“他們”,后句是語氣詞“一定”。先前嘲笑他的人,都來向他請教。聯(lián) 想到魯迅先生所言:“無情未必真豪杰”,愈覺此言不虛。這兩句詞,不僅形象地再現(xiàn)了他們歡會的場面, 還巧妙地暗示了他們歡會時間的短暫,不過是從秋到春,為下文“匆匆”二字埋下了伏線。這兩句詞情景交融,景中見情,情中生景,哀婉動人。這三句詞,化用蘇味道“暗塵隨馬去,明月逐上來(《正月十五夜》)和賀鑄”明月多情隨柁尾“(《惜雙雙》)句意,說明此雖之后,他的心象飛塵一樣時時緊跟在盧梅坡的馬后,又象明月一樣處處追隨在盧梅坡的舟旁。③五年前瞻仰屈原紀念館,心靈再次被觸動。 (符合要求即可) 20.略 21.略 。 (意思答對即可) 17.⑴特征:秀美 ,寧靜。 13. 14.①想到屈原的形象和詩句。 下片寫別后之思。短短十二個字,就把他們聚會的節(jié)令、地點和情景交代清楚了,可謂構(gòu)思縝密,惜墨如金。它描寫了送別的,尤其是送別后劉過對友人魂牽夢縈的思念之情,寫得情真意切,饒有余味。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。) 10. A (“共享家產(chǎn)”錯,原文沒有這個意思) 附譯文 ::(來不及,以后補上) “齊民”的意思,就是今天所說的一般百姓(齊等 無有貴賤,故謂之齊民)。) 3. C ( A 項應為“公益林管
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