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再別康橋英文版(完整版)

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【正文】 eart. The floatingheart growing in the sludge Sways leisurely under the water。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。 Shattered to pieces among the du

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再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)文檔-資料下載頁

【摘要】再別康橋教學(xué)目標(biāo)：1了解詩歌的內(nèi)容，追尋詩人融于康橋的情感交織。，嘗試體會(huì)詩歌的意境，讀出詩人的情感。教學(xué)重點(diǎn)：，了解詩人對康橋的情感。，讀出詩人的情感。教學(xué)難點(diǎn)：，體會(huì)詩歌的意境，讀出詩人的情感。一、導(dǎo)入：伴著音樂，欣賞康橋風(fēng)光的視頻。請學(xué)生用一些詞來形容這景色。有位著名的詩人把這些美麗如畫

2024-11-22 04:02

再別康橋課文教案-資料下載頁

【摘要】編號：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁碼：第6頁共6頁再別康橋課文教案　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)詩人用評議的彩筆向讀者展現(xiàn)了康橋秀麗的風(fēng)光，創(chuàng)造空靈、飄逸意境的寫法；　　（二）體...

2025-04-05 21:10

再別康橋課件ppt-資料下載頁

【摘要】再別康橋徐志摩新穎的構(gòu)思:詩人避開了一般別離詩的告別對象。一般別離詩告別的是人，這首詩告別的卻不是人，是“西天的云彩”，告別對象由人間向天空轉(zhuǎn)移，跳出了“執(zhí)手相看淚眼”或寒暄叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。徐志摩（1896—1931），浙江海寧

2024-11-22 03:20

再別康橋優(yōu)秀教案獲獎(jiǎng)-資料下載頁

【摘要】第一篇：再別康橋優(yōu)秀教案獲獎(jiǎng) 《再別康橋》這首詩充分體現(xiàn)了新月詩派的“三美”，即繪畫美、建筑美、音樂美。我們一起欣賞一下優(yōu)秀的教案是如何的吧。【教學(xué)目的】 1、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美...

2025-10-15 22:26

再別康橋教案x-資料下載頁

【摘要】《再別康橋》教案一、導(dǎo)入時(shí)間漫溯到1928年11月，遼闊無邊的中國海上，一位歐游歸國的年輕詩人正悄立船頭。夕陽西照，波濤洶涌，詩人的思緒也隨之又一次飄到讓那他心潮澎湃的母校——康橋！于是，他展紙執(zhí)筆，記下了這次重返母校的切身感受。不曾想，一首驚世駭俗的現(xiàn)代詩經(jīng)典便由此應(yīng)運(yùn)而生。他，就是被譽(yù)為“一手奠定中國詩壇的人”

2024-11-22 04:02

文原再別康橋課件-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)入新課?古人云：黯然銷魂者，唯別而已矣！所以在古人的作品中，既有“西出陽關(guān)無故人”的無奈，又有“天下誰人不識君”的豪邁，還有“相見時(shí)難別亦難”的苦澀，那么現(xiàn)代人是如何理解離別的呢？我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)徐志摩的《再別康橋》，領(lǐng)略一下現(xiàn)代人筆下的別離之情！隨著“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”的節(jié)奏，一起走進(jìn)詩人內(nèi)心。徐志摩?知識能力目

2024-11-24 16:10

再別康橋試講稿范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：再別康橋試講稿（范文）上課！同學(xué)們好，請坐下！迄今為止，我們已經(jīng)學(xué)過很多關(guān)于“離別”的詩作，古人云“黯然傷魂者唯別而已矣”，所以有“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的豪邁，也有“相見時(shí)...

2025-10-08 14:01

再別康橋教案1-資料下載頁

【摘要】第一篇：《再別康橋》教案1 《再別康橋》教案吳佳璨《再別康橋》教案姓名：HappinessWu 2008年3月28日一、說教材《再別康橋》是高中語文第一冊第四單元的一篇講讀課文...

2025-10-15 19:25

初三的再別康橋-資料下載頁

【摘要】再別康橋徐志摩文學(xué)院02級6班張楊目錄?1作者簡介?2寫作背景?3課文內(nèi)容及分析?4問題設(shè)計(jì)?5板書設(shè)計(jì)?6作業(yè)設(shè)計(jì)作者簡介?徐志摩（1896-1931），筆名云中鶴、南湖。浙江海寧人。1918

2025-09-30 15:15

再別康橋?qū)W(xué)案(學(xué)生)-資料下載頁

【摘要】第一篇：再別康橋?qū)W(xué)案(學(xué)生) 《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：；，感受詩人胸中涌動(dòng)的激情；、音樂美和建筑美；。教學(xué)重點(diǎn)：全詩意象的把握和體味。教學(xué)難點(diǎn)：詩人對康橋的深沉情感...

2025-11-06 23:51