大班端午節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖及反思(完整版)
【正文】 ：下面咱們就分自然段朗讀課文。在我國南方，端午節(jié)就有這樣一個(gè)習(xí)俗，那就是賽龍舟，今天這節(jié)語文課我們就來學(xué)習(xí)第七課賽龍舟。，體會(huì)賽龍舟的熱鬧場面，感受競爭、向上的精神。還（認(rèn)知方面）讓幼兒學(xué)會(huì)完整講述生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語言講述連續(xù)性。如果做龍尾的被捉住了，便自動(dòng)退下，另一名在最后的自然成為龍尾。遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。今天是什么節(jié)日？幼兒和同伴交流。隨著時(shí)間的推移，隨著時(shí)間的推移，這種活動(dòng)就演變成了我們今天所熟知——端午節(jié)?！皢鑶鑶琛逼腿酥钡么罂奁饋?，附近的百姓們聽到聲音，趕緊劃著船兒圍了過來，“你為什么哭??？”仆人說：“我家先生跳江自殺了，我一個(gè)人，力量微小，連他的尸體也撈不上來。在這一天，人們不僅會(huì)吃好吃的粽子，而且會(huì)在江上舉辦好看的龍舟比賽。并引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，感受祖國的強(qiáng)大和生活的幸福。，萌發(fā)初步的愛國主義情感。大班端午節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖及反思大班端午節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖及反思作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。，了解賽龍舟的傳說。（4）講述故事第 4 段提問：屈原投江后，他的仆人是怎樣做的？附近百姓是怎樣做的？為什么？引導(dǎo)幼兒理解人們對(duì)屈原的敬愛之情和急于尋找屈原的焦急。楚國的人民都很喜歡他?！卑傩諅兟犝f敬愛的屈原先生跳江了，既悲痛，又著急，“沒關(guān)系，我們幫你一起找。大班端午節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖及反思篇二又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。你們吃過或者見過哪些粽子？幼兒和同伴交流。萌發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)體育游戲的興趣。必須對(duì)話結(jié)束才可以捉龍尾。（技能方面）了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。學(xué)習(xí)課文是如何描寫賽龍舟的熱鬧場面，積累、豐富語言。（板書課題齊讀齊寫課題） 師：顧名思義賽龍舟就是劃船比賽。其他同學(xué)認(rèn)真聽，邊聽邊想：課文主要寫了什么內(nèi)容？是按怎樣的順序?qū)懙?？（?名學(xué)生接讀課文）師：讀得很好，這篇課文講了一件什么事？ 生：賽龍舟場面的熱鬧、壯觀。生：?師：說得多完整呀，把你的感受讀出來。師：光流利行嗎？有什么建議. 生：應(yīng)該有點(diǎn)感情。你們能不能結(jié)合書上的畫面，抓住一個(gè)人物進(jìn)行點(diǎn)的描寫。不過僅局限于吃粽子這一風(fēng)俗習(xí)慣。粽葉、泡好的米、棗、細(xì)線等。（3）組織幼兒觀看教師教學(xué)資源，了解端午節(jié)各地風(fēng)俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。，初步了解端午節(jié)吃粽子賽龍舟習(xí)俗的由來。豐富詞匯：讒臣、吞并。所以我們現(xiàn)在就要學(xué)好各種本領(lǐng)，長大為祖國做出自己的貢獻(xiàn)。屈原的仆人聽說他跳江了，趕緊沿著江邊尋找他的尸體?！贝蠹叶加X得這個(gè)建議好，從此以后，他們就用葦葉包著飯團(tuán)，再用彩線纏上，漸漸的就演變成了粽子。cd、錄音機(jī)、打棒人手一份、圖譜一張、掛圖。，體驗(yàn)舞蹈活動(dòng)帶來的快樂。（1）引導(dǎo)幼兒回憶并創(chuàng)編包粽子時(shí)清洗粽葉的過程。（1）幼兒與教師共同舞蹈，對(duì)舞蹈有一個(gè)完整的印象。（3）分組互相表演。鼓勵(lì)幼兒隨音樂表現(xiàn)做洗粽葉的過程。，了解包粽子的過程。二、通過學(xué)習(xí)兒歌感知節(jié)拍和節(jié)奏語詞律動(dòng)師：說著說著小老鼠就唱起了好聽的兒謠，你聽……（配合音樂做律動(dòng)，初次感知兒謠，教師做，幼兒模仿）！感知拍子師：老師每到一句都會(huì)點(diǎn)一個(gè)地方哦，你們跟著我做哦！幼兒隨教師肢體拍拍子，感知拍子的重拍點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移，隨著時(shí)間的推移，這種活動(dòng)就演變成了我們今天所熟知——端午節(jié)?！皢鑶鑶琛逼腿酥钡么罂奁饋?，附近的百姓們聽到聲音，趕緊劃著船兒圍了過來，“你為什么哭??？”仆人說：“我家先生跳江自殺了，我一個(gè)人，力量微小，連他的尸體也撈不上來。在這一天，人們不僅會(huì)吃好吃的粽子，而且會(huì)在江上舉辦好看的`龍舟比賽。并引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，感受祖國的強(qiáng)大和生活的幸福。，萌發(fā)初步的愛國主義情感。用粽葉將泡好的米和棗包住，然后用繩子捆好。每年農(nóng)歷的五月初五中國有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。結(jié)合圖片，幼兒了解到端午節(jié)不僅僅只有吃粽
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1