20xx年反比例函數的圖像和性質說課稿優(yōu)質(完整版)
【正文】 知識目標 ：學會用描點法作反比例函數的圖象，能結合函數圖象進行探索 . 理解并掌握反比例函數的性質。為使學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，我根據課程標準的要求及本節(jié)的內容以及學情分析，在課堂教學中，我充分發(fā)揮學生在教學中的主體作用，讓他們 運用 觀察、操作、歸納、猜想和驗證的方式進行學習，養(yǎng)成善于觀察、樂于思考、勤于動手、敢于表達的學習習慣，挖掘學習潛能，培養(yǎng)自主學習和與人合作交流的能力。(2)在描點這一環(huán)節(jié)描點時，一般情況下所選的點越多則圖象越精細。5，鞏固訓練：畫函數y = 和y = 的圖象這個過程可以 讓 學生進一步 掌握 畫反比例函數圖象的 基本 方法 和步驟 ，也為后面觀察分析歸納出反比例函數圖象的性質增加感性認識。人人都能獲得必需的數學。4，函數 的圖象在第________象限，在每一象限內，y隨點175。( 五 )，歸納總結，布置作業(yè)1，對同學說你有什么收獲1)，知識2)，思想方法2，對老師說你有什么困惑知識性內容的小結，可把課堂教學傳授的知識盡快化為學生的素質。以上這是我對本節(jié)課的理解，希望和位評委，老師批評指正，謝謝。 從而體驗到學習數學的快樂。5，函數，當x 0時，圖象在第____象限，y隨點175?！痹诰毩晻r給出有梯度的練習，以滿足不同層次學生學習的需要。學生討論分類：分類一： 觀察與的圖象特征歸納總結1：當 時，雙曲線的兩支分別位于第一、三象限，在每個象限內 隨 值的增大而減小分類二： 觀察與的圖象特征歸納總結2：當 時，雙曲線的兩支分別位于第二、四象限，在每個象限內 隨 值的增大而增大分類三： 觀察與的圖象特征歸納總結3 ：在同一直角坐標系內兩個反比例函數圖象 關于 軸對稱，也關于 軸對稱， 即 具有對稱關系的兩個反比例函數的 值互為相反數。學生自主
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1