20xx年七彩課堂三年級(jí)下冊(cè)語文教案(5篇)(完整版)
【正文】 文哪幾個(gè)自然段是講丟羊的？哪幾個(gè)自然段是講補(bǔ)牢的？養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，找出寫丟羊的句子？同桌互議羊怎么丟的？（原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。2．能用自己的語言講述亡羊補(bǔ)牢這個(gè)寓言故事。４、評(píng)價(jià)，小結(jié)朗讀情況。２、把田字格中其他的字寫一寫。１、出示本課要寫的８個(gè)字。２、出示自學(xué)提示：①請(qǐng)自由讀課文，標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀?！部蛇x擇其中的一個(gè)人物重點(diǎn)說。注意讀出層次。忽然又放下去，然后又舉起來。下面老師就來檢查一下。4．小結(jié)：a、結(jié)標(biāo)。并畫出有關(guān)的重點(diǎn)句。注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。b、從這篇課文的預(yù)習(xí)要求看，共講了三方面。二、出示第二幅圖，體會(huì)“可貴的沉默”的意思1．這幅圖和第一幅圖有什么變化？2．默讀課文這部分，從中找找同學(xué)們?cè)谑裁辞闆r下沉默了？3．這時(shí)，他們的表現(xiàn)又有什么變化？從文中畫下來。同學(xué)們，我們剛才模擬了今天要學(xué)習(xí)的一篇課文《可貴的沉默》那么，為什么說這種沉默是可貴的呢？是在什么情況沉默的？二、初讀課文1．由讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解詞義。2．讀通課文。[介紹了事情發(fā)生的背景；概括了主要內(nèi)容；提出了預(yù)習(xí)的要求。d、出示課文中的生字新詞。2．出示：a、經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個(gè)小姑娘傷得最嚴(yán)重，如果不立刻搶救，就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。b、提示下節(jié)課的內(nèi)容。a、出示生字詞。b、出示：抽血過程中阮恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說。5．對(duì)照插圖，復(fù)述內(nèi)容?！沉⒆鳂I(yè)1．摘抄表示“哭”的詞。教學(xué)難點(diǎn)：交流學(xué)完課文后的感受。②用自己喜歡的方法識(shí)字。認(rèn)讀會(huì)寫字。３、你有什么幻想或渴望？自己準(zhǔn)備這方面的說話內(nèi)容。三、拓展說話：１、你有過什么幻想嗎？用“我希望”或“我渴望”說幾句話吧?。病⒒ピu(píng)。3．能懂得這則寓言所蘊(yùn)涵的寓意。）四、梳理總結(jié)。討論從養(yǎng)羊人的經(jīng)歷中，你吸取了什么經(jīng)驗(yàn)？（引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說出寓意）（一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。理解“看望”、“問候”、“收藏”、“喜歡”、“美好”等詞語在課文中的意思。二、學(xué)習(xí)生字。師生一起解惑。師：同桌分角色朗讀他們的對(duì)話，再仔細(xì)體會(huì)體會(huì)還有哪些話能看出這一點(diǎn)。四、總結(jié)全文大家說的都對(duì)！我們盡管還小。我們能做的大事不多，但能身體力行的小事很多。二、仿寫13段。小組匯報(bào)結(jié)果。小老師教讀每個(gè)生字讀兩次。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，感受奶奶對(duì)冬冬的關(guān)愛以及冬冬對(duì)奶奶的孝敬。街：把中間的“圭”去掉，就是“行”。有感情地朗讀第五自然段，體會(huì)養(yǎng)羊人的心情。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們都特別喜歡聽寓言故事，比一比，誰知道的多！自相矛盾、刻舟求劍、畫龍點(diǎn)睛、畫蛇添足、掩耳盜鈴、守株待兔、拔
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