20xx年三年級音樂教學(xué)計劃下冊人教版三年級音樂教學(xué)計劃下教學(xué)重難點(6篇)(完整版)
【正文】 順序及課時分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進行劃分。三、主要措施指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲；注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱；在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。第一部分是一個復(fù)樂段。末尾的4小節(jié)采用了第一部分中連貫的上行旋律的音調(diào)并加擴充，攀升至歌曲的最高音，將歌曲推向高潮?；卮饐栴}：歌曲的內(nèi)容是什么?表達了什么主題思想?演唱的形式?3．出示歌詞，再次欣賞：邊看譜邊欣賞。三年級音樂教學(xué)計劃下冊人教版 三年級音樂教學(xué)計劃下 教學(xué)重難點篇三一、學(xué)生基本情況分析：本年級學(xué)生，他們大都活潑可愛，并且喜愛音樂，特別是唱歌與表演，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法，有百分之五十的學(xué)生能獨立、自信、有表情的進行律動和即興動作。三、全冊教學(xué)要求：學(xué)唱歌曲。欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞。四、改進教學(xué)方法，提高質(zhì)量措施：以新課程理念為先導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，形成師生互動、共同發(fā)展、共同感受、共同創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。三、教材內(nèi)容分析本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內(nèi)容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣；其旋律明快、優(yōu)美、質(zhì)樸，具有較強的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。音樂知識學(xué)習(xí)有關(guān)識譜知識。學(xué)生能否提高欣賞水平？要求學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時搞好課堂紀(jì)律，在抓好特長生培養(yǎng)的同時保證好每個學(xué)生的音樂水平?？偟膩碇v學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，上課能專心聽講，積極動腦，主動大膽的回答題目。以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。（3）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。五、教學(xué)措施：認真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時，認真寫好教案。豐富課外音樂活動，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)音樂。認真上課，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。（5）樂于參與各種演唱活動。學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生較多。四、教學(xué)措施：充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，首先讓學(xué)生對傳統(tǒng)文化這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的愛好，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自愿的學(xué)、主動的學(xué)。分不同層次、不同階段、不同目的去培養(yǎng)、提高學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)思路。欣賞結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的能力。它充分體現(xiàn)教科書對學(xué)生進行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育，有利于學(xué)生個性和諧健康的發(fā)展。教學(xué)研究，特別是適合課程改革的課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建以及教法與學(xué)法的研究。學(xué)習(xí)并感受音的高低、音階排列的順序。學(xué)習(xí)用正確的口型唱歌，注意咬字，吐字。除對原有教學(xué)內(nèi)容進行整和外，新擴展了
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