20xx年三年級音樂教學(xué)計(jì)劃下冊人教版三年級音樂教學(xué)計(jì)劃下教學(xué)重難點(diǎn)(6篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)。，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。三、教學(xué)目標(biāo)：（1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。五、每周一課三年級音樂教學(xué)計(jì)劃下冊人教版 三年級音樂教學(xué)計(jì)劃下 教學(xué)重難點(diǎn)篇六一、教材分析:教材從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學(xué)生，也應(yīng)注意學(xué)生的個性發(fā)展。基本了解朗誦內(nèi)容，進(jìn)步語文素養(yǎng)。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂的興趣。（3）學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。正確處理知識的邏輯順序，選擇教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)行節(jié)奏和旋律短句的練習(xí)。培養(yǎng)獨(dú)立、自信的唱歌的能力。教材將評價(jià)機(jī)制滲透在各個單元之中，既注重終結(jié)性評價(jià)，又注重過程性評價(jià)。5．細(xì)致地聆聽全歌曲。教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、教學(xué)光盤。這一部分刻畫了少年兒童活潑天真的形象，并表達(dá)了他們對祖國的真切感情。三年級音樂教學(xué)計(jì)劃下冊人教版 三年級音樂教學(xué)計(jì)劃下 教學(xué)重難點(diǎn)篇二教學(xué)目標(biāo)：聆聽《我們走進(jìn)十月的陽光》愛國主義題材音樂作品的感染下，進(jìn)一步激發(fā)我們的愛國熱情。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理?xiàng)l件等，努力進(jìn)取，為中國的明天奮發(fā)向上。（二）音樂知識和技能訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法；初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；通過音樂知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對音樂的了解與興趣通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；通過律動訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期通過對學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。 教材分析合唱《我們走進(jìn)十月的陽光》這是一首抒發(fā)愛國情懷的少年兒童合唱歌曲。第二部分句幅擴(kuò)展(每樂句為8小節(jié))，節(jié)奏驟然展開，旋律跌宕起伏，氣息寬廣，大、小調(diào)式的對比(第一樂句的后4小節(jié)屬于小調(diào)性質(zhì))，使音樂的色彩更為豐富。聆聽《我們走進(jìn)十月的陽光》教學(xué)過程一、組織教學(xué)課前做好歌片(小黑板上抄歌曲、電子琴、錄音機(jī)、光盤、電視機(jī)等，把單旋律歌片向?qū)W生展示)。研究的問題：(1)歌曲給你什么感受與啟示?(2)對“我們走進(jìn)明天的洪流”這句詞你怎樣理解?6．各人根據(jù)三段音樂，設(shè)計(jì)三種動作，邊聆聽音樂邊表演，以表示對歌曲的理解。在評價(jià)的形式上，自評、互評、他評相結(jié)合，增進(jìn)學(xué)生對音樂課的情感體驗(yàn)，激勵他們更有興趣學(xué)音樂。欣賞優(yōu)秀的歌曲，簡介人聲分類和演唱形式。隨著音樂進(jìn)行有表情的律動、模仿動作和即興動作。處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。
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