【正文】 、動聽的兒童歌曲，感受了音樂的美，具備了一定的編創(chuàng)能力。朗朗上口，易聽易記，讓學(xué)生愛唱愛聽。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。劃拍視唱各拍子歌曲。二、視唱知識、練耳部分：讀譜知識：結(jié)合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。二、教材分析：本教材的編寫以審美為核心，以興趣愛好為動力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。學(xué)生情況分析三年級共有360多名學(xué)生，6個班，通過一、二年級初步接觸樂理知識，已有一定的音樂常規(guī)習(xí)慣，但一定的知識和演唱技巧還未掌握，本學(xué)期主要對其節(jié)奏、演唱技巧、識譜、欣賞等方面進一步訓(xùn)練。充分作好課前準備認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握40分鐘的課堂時間，向40分鐘要效率。綜合性藝術(shù)表演（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求演唱（1）知道演唱的正確姿勢。因此，上課的時候?qū)W生都比剛來時做的更好。音樂學(xué)科有它自己的特點，為確保音樂課的正常且按時上好每一節(jié)課，學(xué)校也應(yīng)該按要求規(guī)定為音樂課配備好教學(xué)用品。要求學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時搞好課堂紀律，在抓好特長生培養(yǎng)的同時保證好每個學(xué)生的音樂水平。第一篇：三年級音樂學(xué)期教學(xué)計劃三年級音樂學(xué)期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。四、教材分析：加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿欲始終。，在平時多向老教師請教，以便更好的積累知識，保障自己的業(yè)務(wù)水平。在歌唱、舞蹈方面，表現(xiàn)非常好。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。（2）能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，適當放低要求，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力，掌握簡單的音樂技巧。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合，強調(diào)學(xué)生參與實踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。練耳部分：練習(xí)聽記兩個音——四個音連續(xù)進行的旋律音程，增加大小六度音程。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)1 《老師你好》 聽賞 22 《折紙船》 23 聽賞 《采山》 24 《捉泥鰍》 聽賞 25 十一假期 26 《音樂家聶耳》 27 《在祖國懷抱里》 28 聽賞 《音符之家》 29 《新疆好》 210 《火紅的隊旗》 211 聽賞 唱唱跳跳活動 212 《小貓釣魚》 213 《擺手舞》 214 聽賞 吹豎笛 215 《多年以前》 216 《小放?！?217 《夜》 218 復(fù)習(xí)檢測 2第五篇：三年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃文本教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣對音樂學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣成了教師一個不能釋懷的疑問，大家知道“興趣是最好的老師”。在樂譜使用上，從我國的國情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種。但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳，需要進一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的了解，在教學(xué)中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學(xué)，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進教育改革，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展。（1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。（二）表現(xiàn)（1）樂于參與各種演唱活動。（3）能夠選擇適當?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的情緒，并對自己和他人的演奏進行簡單評論。（三）創(chuàng)造（1）能夠自制簡易樂器。（2）喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。1課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。（2）認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值，聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，必須要抓住這個階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。，積極研究信息科技與學(xué)科整合，響應(yīng)新課標要求。各單元內(nèi)容貼近兒童生活，為他們熟悉和理解。培養(yǎng)獨立、自信的唱歌的能力。進行節(jié)奏和旋律短句的練習(xí)。其中，“活動”設(shè)置了“歌表演”、“律動”、“音樂游戲”、“集體舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音樂劇”等欄目。（二）音樂知識和技能訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法；初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；通過音樂知識的學(xué)習(xí)，加強學(xué)生對音樂的了解與興趣通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；通過律動訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期通過對學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。三年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃文本【六】一、教材分析:教材從教育理念上，強調(diào)了，音樂教育面對全體學(xué)生，也應(yīng)注意學(xué)生的個性發(fā)展。教材的最后，還有活動性的測試與評估，鼓勵學(xué)生自測、自評、互評、他評，形式豐富多彩。三、教學(xué)目標：（一）感受與鑒賞（1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。（1）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?yīng)。（1）能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。（1）能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。（4）聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨Ｔ诮虒W(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。二、教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力，掌握簡單的音樂技巧。其體裁形式活潑多樣，格調(diào)清新高雅。音樂知識學(xué)習(xí)有關(guān)識譜知識。學(xué)生全部掌握唱會必學(xué)歌曲，并有感情的演唱。具體措施：抓綱靠本，使學(xué)生進一步認清音樂過程，理解音樂概念。欣賞結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的能力?！窘虒W(xué)目標】。認真?zhèn)湔n上課，建立平等互動的師生關(guān)系?？傊?，在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識。認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握3540分鐘的課堂時間，向3540分鐘要效率。（2）能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。（1）能夠創(chuàng)作2～4小節(jié)的節(jié)奏短句。（3）能夠?qū)ψ约?、他人的表演進行簡單的評論。（4）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。（3）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。（2）能聽辨不同類型的女聲和男聲。從整體的水平看，班級的整體水平相差不是特別明顯。三年級下冊總共9課，分別是《春天的歌》、《我們的朋友》、《童趣》、《音樂會》、《牧童之歌》、《愛祖國》、《老師的歌》、《愛和平》、《家鄉(xiāng)美》，其中表演歌曲有18首，讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并配以群體的音樂活動，如：齊唱、獨唱等，這是一種以音樂為紐進行的人際交流，