20xx年蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)部編版(5篇)(完整版)
【正文】 址）⑵ 住宅是什么樣子的，找出有關(guān)詞語(yǔ)。是誰(shuí)呢？板書(shū)：（蟋蟀）齊讀課題。體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。２、朗讀課文，了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過(guò)程。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。４、體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。從而引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。今天，我們就一塊來(lái)說(shuō)說(shuō)有關(guān)住宅的話題。３、解決問(wèn)題：⑴ 一般來(lái)說(shuō)，我們?nèi)祟?lèi)住的地方叫住宅，動(dòng)物住的地方，叫窩、巢、穴等。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡(jiǎn)樸、干燥、鉗子、耐煩、寬敞。（在課題的右邊畫(huà)出蟋蟀的住宅，直觀、形象）三、變換角色，再讀課文。分段讀課文（讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生讀），每人找一位小老師幫助糾正讀音。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。生：蟋蟀建房子是一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的。（3）假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。談體會(huì)：看了圖片、資料你懂得了那些以前你不知道的知識(shí)？五、看文章，做練習(xí)。小花貓的耳朵很靈，只要有一點(diǎn)聲音，它就把耳朵豎起來(lái)。正確、流利、有感情地朗讀課文，通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句的品讀，理解作者筆下的“蟋蟀的住宅是偉大的工程”的深刻內(nèi)涵，感受蟋蟀“熱愛(ài)生活”、“不辭辛勞”的品質(zhì)，激起觀察自然界的興趣。）蟋蟀的住宅到底是什么樣的，有什么獨(dú)特的地方，讓作者如此喜歡它呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)蟋蟀的住址，一起走進(jìn)多彩的昆蟲(chóng)的世界。（3）指名朗讀課文，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的？（結(jié)合學(xué)生的回答，教師隨機(jī)板書(shū)：特點(diǎn)、建造）理清文章脈絡(luò)：哪些自然段寫(xiě)蟋蟀住宅的特點(diǎn)？（26）哪些自然段寫(xiě)蟋蟀修筑住宅？（79）（一）感知特點(diǎn)，初識(shí)偉大默讀26自然段，畫(huà)出寫(xiě)住宅特點(diǎn)的句子，再用幾個(gè)詞語(yǔ)概括寫(xiě)在旁邊。”（2）這臨時(shí)的隱蔽所可能是一些什么樣的地方？這些昆蟲(chóng)只要有一個(gè)洞，能隱蔽藏身就感到滿足了，不管這個(gè)洞穴好還是不好，這就是“隨遇而安”的意思了。后腿上有兩排鋸，用它將泥土_____到后面，傾斜地______開(kāi)”。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡(jiǎn)樸、干燥、鉗子、耐煩、寬敞。板書(shū)：蟋蟀的住宅二、布置預(yù)習(xí)1．學(xué)習(xí)本課生字，說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)時(shí)注意的問(wèn)題。4．組詞練習(xí)慎（ ） 址（ ） 掘（ ） 崛（ ） 搜（ ）鎮(zhèn)（ ） 扯（ ） 倔（ ） 屈（ ） 艘（ ）燥（ ） 操（ ） 澡（ ） 蔽（ ） 樸（ ）躁（ ） 噪（ ） 藻（ ） 撇（ ） 仆（ ）四、理清課文脈絡(luò)1．默讀課文，思考并討論：哪部分寫(xiě)了蟋蟀住宅的特點(diǎn)，哪部分寫(xiě)了蟋蟀住宅是怎樣建成的？2．給課文分段第一段（第1自然段）：蟋蟀出名的原因。七、小結(jié)讓學(xué)生對(duì)照板書(shū)總結(jié)蟋蟀住宅的特點(diǎn)。二、引入新課上節(jié)課我們了解了蟋蟀住宅的特點(diǎn)，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)蟋蟀怎樣建造住宅的。蟋蟀建筑住宅非常認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不馬虎，可見(jiàn)蟋蟀住宅的出名，是靠自己長(zhǎng)年累月不斷整修，認(rèn)真，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、觀察自然界的興趣。學(xué)生試讀后，同桌互讀互認(rèn)生字。上節(jié)課我們知道了蟋蟀在選擇住宅時(shí)，如此的慎重，那它的住宅到底怎樣呢？我們接著學(xué)課文。蟋蟀有什么樣的精神，你打算怎樣向它學(xué)習(xí)？板書(shū)設(shè)計(jì)：向陽(yáng)、隱蔽、干燥從外看住宅的特點(diǎn)彎曲、有門(mén)、有平臺(tái)從里面看：光滑、平整、簡(jiǎn)樸蟋蟀的住宅勞動(dòng)時(shí)間：十分怎樣建住宅 建造方法：扒、搬、踏、推不斷修整：加深加闊。（師板書(shū)）怎樣理解“這座住宅真可以算是偉大的工程了”？⑴ 學(xué)生試說(shuō)。學(xué)生介紹學(xué)的方法，師指出“蔽、搜”等字的寫(xiě)法。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生查閱有關(guān)蟋蟀的文字或圖片資料。六、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法七、布置作業(yè)運(yùn)用在本組課文中學(xué)到的觀察方法，仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，然后寫(xiě)一篇短文。2．作者寫(xiě)蟋蟀怎樣建造住宅是按什么順序?qū)懙?，先?xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。2．朗讀課文。第三段（第8至10自然段）：蟋蟀的住宅是怎樣建成的。3．讀課文，想想蟋蟀是怎樣修建住宅的。3．體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。”（1） 這句話哪個(gè)詞跳入你眼簾？（2） 自由談體會(huì)并朗讀。交流匯報(bào)課件出示：“它用前足扒土，還有鉗子搬掉較大的土塊。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過(guò)九寸深，一指寬
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