20xx年蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)部編版(5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、探尋建宅過程，體會蟋蟀工作的辛苦讀課文7～9自然段，想：課文是怎樣寫工作的辛苦的？畫出有關(guān)詞語：扒、搬掉、踏、推、鋪。課文中哪些句子可以看出蟋蟀不隨遇而安的慎重選擇住址。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、圖片引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（師出示蟋蟀圖片）同學(xué)們認(rèn)識它嗎？它有什么本領(lǐng)？（唱歌，斗蛐蛐。正確、流利有感情地朗讀課文，了解蟋蟀的“住宅”的建造過程，激起對觀察自然界的興趣。（2）“休息一會兒”和“不大一會兒”說明什么？“‘我’看得有些不耐煩”又說明什么？（3）蟋蟀是隨什么來對它的住宅進(jìn)行長時(shí)間的修整？找出有關(guān)句子讀一讀。3．培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。第三層：（1）圖文對照，默讀思考：蟋蟀的住宅從外部到內(nèi)部給你的印象是什么。2．出示生字卡片，指導(dǎo)讀準(zhǔn)生字的音、注意“宅”、“慎”、“址”、“驟”是翹舌音。一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課1．同學(xué)們你們認(rèn)識蛐蛐嗎？它的學(xué)名叫蟋蟀。感謝法布爾，讓我們讀到了如此怦然心動(dòng)的文字。（1）蟋蟀在建筑時(shí)的先后動(dòng)作是怎么樣的呢？（2）同桌間互讀，邊讀邊思考，你覺得難度最大的是哪個(gè)動(dòng)作，為什么？并相機(jī)進(jìn)行朗讀。（1）這個(gè)句子寫法很特別？你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（2）想象引讀在明媚的月光下，在夜深人靜的時(shí)候，蟋蟀彈琴歌唱時(shí)，會唱些什么呢？交流二：品讀“隨遇而安”：過渡：這樣一處遮風(fēng)避雨的好去處，怎么被蟋蟀給找著了呢？聯(lián)系上下文看看。要求：選擇自己習(xí)慣的方式自由閱讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通語句，遇到難讀的詞句多讀幾遍，并思考文章從哪幾方面來介紹住宅?！罢弊质菍毶w頭，下面不是“毛”字。附：板書設(shè)計(jì)打破常規(guī)，由師生共同完成，課題左邊貼上放大的蟋蟀，課題右邊畫上蟋蟀的住宅，下邊是由學(xué)生歸納的住宅特點(diǎn)。它有一雙圓溜溜的眼睛，像玻璃球一樣。（讓學(xué)生把課本上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的東西。請你找出課文贊揚(yáng)蟋蟀的語言，讀一讀，體會作者的情感。請學(xué)生板書自己概括出來的蟋蟀住宅的特點(diǎn)。聯(lián)系課文，學(xué)生理解哪個(gè)詞義就請他講哪個(gè)詞，老師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“隨遇而安”。小家伙的住宅什么樣？有什么特點(diǎn)？請各評委了解一下。對，這是它的大名，小名叫什么？（蛐蛐）師：“蟋蟀”兩個(gè)字怎么寫，老師忘了，誰來寫一寫？（一名學(xué)生到黑板上來寫，其余學(xué)生書空）師：小家伙雖小，但人緣特好，早已是大名鼎鼎、家喻戶曉，你知道它有哪些本領(lǐng)？（好斗、唱歌、建住宅）板書：蟋蟀的住宅二、初讀課文，了解蟋蟀住宅的樣子。（板書：特點(diǎn)）師小結(jié)，生齊讀５、６兩個(gè)自然段，感受一下蟋蟀住宅的特點(diǎn)。二、整體感知，解決問題１、生自讀課文，了解蟋蟀的住宅是什么樣子的，有什么特點(diǎn)。２、課件。２、體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。正確讀寫住宅、隱蔽等１５個(gè)詞語，摘抄把蟋蟀當(dāng)作人來寫的句子。２、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。３、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣?！菊n時(shí)安排】２課時(shí)。要求：讀課文的同時(shí)自學(xué)生字、詞，把不理解的詞語畫上記號。三、動(dòng)手實(shí)踐，鞏固新知畫畫蟋蟀的住宅，并同桌間介紹一下。蟋蟀的住宅有多少平方米，有幾層樓？小東西的住宅是什么樣的？讀課文，用“—”畫出有關(guān)句子。要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（1）隨遇而安，從字面看是什么意思？（隨便找個(gè)地方就安頓下來）（2）課文中誰喜歡“隨遇而安”，從哪兒看出來的？誰不喜歡“隨遇而安”，從哪兒看出的？第二課時(shí)教學(xué)目的：有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過程，領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。討論、比較住宅特點(diǎn)。投影出示課文中直接稱贊蟋蟀住宅的句子：（1）它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。）四、深入了解，認(rèn)識蟋蟀。白天，它的眼睛瞇成一條線。（做到美觀、簡潔、重點(diǎn)突出）《蟋蟀的住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)部編版篇三：認(rèn)識“宅、蔽、棄、慎、擇、穴、搜”7個(gè)生字，會寫“棄、毫 、擇”等13個(gè)生字。寫完后，同學(xué)們讀一讀！什么是住宅？一般來說，我們?nèi)祟愖〉牡胤浇凶≌?，?dòng)物住的地方，叫窩、巢、穴等。檢查字詞認(rèn)讀及朗讀情況。（1）誰能說說“隨遇而安”這個(gè)詞語的意思？別的昆蟲怎樣隨遇而安？指名朗讀：“別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。（3）課件出示填空：“它用前足___土，還有鉗子____掉較大的土塊。在《昆蟲記》中還有這樣一段文字——課件出示：哦，我的蟋蟀們！因?yàn)橛心銈兊呐惆槲也鸥械缴幕盍?，而生命是我們這片土地上的靈魂……一個(gè)活著的微點(diǎn)——最小最小的生命的一粒，更能引起我
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