最新小班社會(huì)活動(dòng)你好,再見說課稿及反思精選(完整版)
【正文】 諧快樂相處的氛圍，讓他們喜歡上幼兒園并學(xué)會(huì)與他人有禮貌的交流與相處。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)認(rèn)識(shí)新朋友，促進(jìn)同伴間的友好合作和交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 錄音機(jī)或VCD機(jī)，歌曲《找朋友》，錄音磁帶或光碟?！保骸澳愫茫∨??！苯虒W(xué)反思 要努力營造快樂、輕松活潑的課堂氛圍，激發(fā)小朋友積極參加活動(dòng)的興趣。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。二、教師講解故事，故事啟迪幼兒。平時(shí)和自己認(rèn)識(shí)的人見面時(shí)，該怎樣和他們打招呼?我們都是在什么時(shí)候和別人打招呼?你是怎樣和別人打招呼的?當(dāng)你和家里人或好朋友分別時(shí)會(huì)說什么?讓孩子感受到說禮貌用語的快樂，在孩子剛剛?cè)雸@時(shí)，可引導(dǎo)孩子說：老師你好，媽媽再見。小鴨子對(duì)小公雞說：小好，小公雞!快請(qǐng)進(jìn)。② 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：地面上畫有小河、大樹、草地、房子。(1)邀請(qǐng)一名幼兒教師和幼兒一起做示范。開始的時(shí)候孩子聲音有點(diǎn)小還有的孩子不好意思。孩子們對(duì)于故事表演挺感興趣。(2)小朋友早上來時(shí)，熱情的給教師打招呼說：“老師，早上好”再轉(zhuǎn)頭對(duì)家長說“爸爸(媽媽)再見”老師用同樣的方式說：“小朋友，您好”，“再見”。教師：“今天，我給小朋友帶來了一位新的`小朋友，你們看看它是誰。小公雞和小鴨子在一起雙跳舞又唱歌又做游戲，玩的可開心了。它走到小河邊，看見小魚在水里游來游去，就對(duì)小魚說：你好，小魚!小魚回答：你好，小公雞!你要到哪里啊?我去找小鴨子玩!小公雞說完，小公雞對(duì)小魚說：我要走了，小魚!再見!再見，小公雞!祝你玩愉快小魚說。講完故事設(shè)計(jì)提問，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)問候和道別的禮貌用語。培養(yǎng)幼兒良好的與人交往的行為習(xí)慣。每個(gè)人都被老師接納和尊重， 關(guān)注班級(jí)中不善于與人溝通的幼兒，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)沉默寡言很少與同伴溝通?！?. 教師播放歌曲《找朋友》，并用手
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