最新小班社會(huì)活動(dòng)你好,再見說課稿及反思精選-wenkub
2025-08-12 17 本頁面
【正文】 “你好、再見。5. 教師向幼兒解釋歌曲的內(nèi)容，并分別向他們解釋維漢語中“朋友”“你好”的發(fā)音。)：“小朋友們你們好，我是小牛?！?二) 展開部分1. 教師：“小?？吹叫屡笥?，有些怕生，但是他還是很想和新朋友一塊玩。 教會(huì)他們新學(xué)禮貌用語的準(zhǔn)確發(fā)音。培養(yǎng)幼兒喜歡集體生活的情感，初步體驗(yàn)到集體生活的樂趣。活動(dòng)目標(biāo) 初步激發(fā)幼兒與他人交往的興趣。培養(yǎng)幼兒能夠有禮貌的與他人交流認(rèn)識(shí)老師、小朋友。小班社會(huì)活動(dòng)《你好,再見》說課稿及反思篇1設(shè)計(jì)背景為激發(fā)幼兒喜歡與小朋友交往，樂意與他人交流的情感。范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。凝造幼兒和諧快樂相處的氛圍，讓他們喜歡上幼兒園并學(xué)會(huì)與他人有禮貌的交流與相處。感受集體生活樂趣，享受與同伴分享、游戲的樂趣。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)認(rèn)識(shí)新朋友，促進(jìn)同伴間的友好合作和交往。 學(xué)習(xí)與同伴分享，將重點(diǎn)詞語“你好”“再見”“朋友“有機(jī)的滲透到社會(huì)領(lǐng)域?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 錄音機(jī)或VCD機(jī)，歌曲《找朋友》，錄音磁帶或光碟。他會(huì)怎么和新朋友打招呼呢?”2. 教師引導(dǎo)幼兒與“小?！?，用“你好”“再見”“好朋友”等禮貌用語打招呼?！保骸澳愫?，小牛。6. 做活動(dòng)?！苯虒W(xué)反思 要努力營造快樂、輕松活潑的課堂氛圍，激發(fā)小朋友積極參加活動(dòng)的興趣。 鼓勵(lì)他們用新學(xué)習(xí)的禮貌用語與教師、家長、同伴之間打招呼，并創(chuàng)造一個(gè)使他們大膽表達(dá)禮貌用語的輕松活潑氛圍。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：地面上畫有小河、大樹、早地、房子。二、教師講解故事，故事啟迪幼兒。邀請(qǐng)一名幼兒教師和幼兒一起做示范。平時(shí)和自己認(rèn)識(shí)的人見面時(shí)，該怎樣和他們打招呼?我們都是在什么時(shí)候和別人打招呼?你是怎樣和別人打招呼的?
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