最新小班社會(huì)活動(dòng)你好,再見說課稿及反思精選-免費(fèi)閱讀
【正文】 不過現(xiàn)在孩子們都能大方的給教師打招呼了。如：兩人面對(duì)面走過來，兩眼注視對(duì)方微笑。［活動(dòng)過程］[一]導(dǎo)入，通過故事引入活動(dòng)主題。我真是太高興了。附故事：有禮貌的小公雞星期天，小公雞支找它的好朋友小鴨子去玩。教師利用手偶教具講故事《有禮貌的小公雞》。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供幼兒園小班語言活動(dòng)《你好、再見》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧!活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用禮貌用語您好再見。讓他們感受到老師對(duì)他們的愛和關(guān)懷，感覺到他們?cè)谏钤谝粋€(gè)溫暖的集體中。我們是你的新朋友。2. 動(dòng)物手偶或掛飾。 引導(dǎo)幼兒在與他人交往中，能準(zhǔn)確使用禮貌用語。因?yàn)榈靥幧贁?shù)民族地區(qū)，少數(shù)民族小朋友居多，適當(dāng)?shù)脑诨顒?dòng)中教會(huì)少數(shù)民族小朋友一些簡單的交流以及禮貌用語的漢語發(fā)音。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心愛護(hù)他人。重點(diǎn)難點(diǎn) 教師要引導(dǎo)幼兒在聽懂兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)唱兒歌?！苯處?出示小牛手偶，做出與小朋友打招呼的動(dòng)作，教師模仿小牛對(duì)小朋友們說簡單的問候語。并鼓勵(lì)他們用學(xué)過的禮貌用語與自己的朋友打招呼交流。 由于幼兒年齡較小，雖然接受能力較強(qiáng)，但是知識(shí)鞏固能力較弱，需要在以后的教學(xué)中積極鞏固知識(shí)。教師：今天，我給小朋友帶來了一位新的小朋友，你們看看它是誰。小朋友早上來時(shí)，熱情的給教師打招呼說：老師，早上好再轉(zhuǎn)頭對(duì)家長說：爸爸(媽媽)再見老師用同樣的方式說：小朋友，您好，再見。她敲開了小鴨子的大門，開門的正是小鴨子。(4) 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。(2)講完故事設(shè)計(jì)提問，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)問候和道別的禮貌用語?；顒?dòng)反思本節(jié)課孩子挺感興趣。該字原形為“恁”，于金元時(shí)期受阿爾泰族文化影響融合阿爾泰語演變成新造字“您”，“您”字原為山
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