小班社會活動：學做小主人-免費閱讀
【正文】 引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。（3）師生共同檢查按形狀分類的結果，體驗初獲成功的喜悅。實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物頭；圍裙。師生共同布置教室。路標圖上畫些什么？讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室？（園標、箭頭、小朋友在走路等）引導幼兒找我們幼兒園的標記?；顒訙蕚洌旱叫∨笥鸭易隹偷慕?jīng)驗。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩。使幼兒感受愉快的活動情緒。引導幼兒觀察超市，超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？這樣放能給客人帶來什么方便？引導幼兒找到自己需要的東西。通話過程中引導幼兒大膽交流。培養(yǎng)小主人的意識。（4）請小朋友戴上動物頭飾，我們要去兔媽媽家了。3．有禮貌的與人告別。4． 自制小電視。“我做小主人”。活動準備。）引導幼兒看幼兒操作材料，自由討論。每當家中來客人時，不會招待客人。2．能運用禮貌語言進行交往?；顒又攸c：了解招待客人的一些簡單禮節(jié)。師：小客人到了明明家，明明是怎樣招待客人的？說了哪些話？（引導幼兒說出明明有禮貌的話，并學習禮貌用語。(3)教師：小客人到了明明家，明明是怎樣招待客人的？說了哪些話？（引導幼兒說出明明講的話，并學習常用禮貌用語）。活動準備：1． 小動物的頭飾若干個。1．學習有禮貌的問候主人。（2）老師聽說森林里的兔媽媽蓋了一個好大的蘑菇房子，它邀請了好多的小動物到家里做客，小朋友也扮成小動物到兔媽媽家去做客，好嗎？ 2．講解游戲玩法。（4）游戲可重復玩。設疑：如何邀請？邀請時說些什么？客人朋友什么時候來？怎么來？怎樣打電話？幼兒電話邀請?；顒尤?、逛超市。在活動中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感，鼓勵幼兒大膽交流、表現(xiàn)。二、小結： 我們一起活動的時候，要團結友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個人玩，但人多的時候，就要輪流玩。第五篇：小班社會教案：學做小主人(懂禮貌)小班社會教案：學做小主人（懂禮貌）活動目標：學習待客禮節(jié)，會使用禮貌用語。幼兒通電話?？腿藖?，我們怎么招待客人？我們用什么來招待客人？逛超市。二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。游戲《我喂動物吃餅干》?；顒舆^程：，激發(fā)興趣。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。
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