【正文】 ，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。大班—紅色包裝的圓形餅干中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長(zhǎng)方形餅干 托班—藍(lán)色包裝的三角形餅干（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。教師提供小龍魚幼兒園的電話號(hào)碼。還有誰(shuí)想玩 請(qǐng)三名幼兒來(lái)玩，問(wèn)：他們應(yīng)該怎么玩呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：一個(gè)一個(gè)地輪流玩，鞏固幼兒對(duì)“輪流”的理解。路標(biāo)圖貼在什么地方讓客人朋友看得見(jiàn)？幼兒貼路標(biāo)圖。（2）我要邀請(qǐng)小貓吃魚；我要邀請(qǐng)小狗玩玩具；我要邀請(qǐng)小鴨看圖書（或玩布娃娃，看電視，吃水果）（3）小動(dòng)物再見(jiàn)，歡迎你們下次再來(lái)玩。（1）小朋友，你們的爸爸媽媽有沒(méi)有帶你們?nèi)e人家做過(guò)客呀？（2）你們?nèi)e人家的時(shí)候都做些什么事？ 二．學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節(jié)。(2)幼兒觀看情境表演。幼兒觀看情境表演。3．樂(lè)于做小主人。師小結(jié)：有客人到你家來(lái)時(shí)，主人要講禮貌，主動(dòng)向客人問(wèn)好，能熱情地請(qǐng)客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走時(shí)主動(dòng)和客人說(shuō)再見(jiàn)。(1)教師：大班小朋友來(lái)做客啦!我們應(yīng)該怎么接待他們呢？(2)引導(dǎo)幼兒用禮貌用語(yǔ)向“客人”問(wèn)好：“大班的哥哥姐姐，你們好！歡迎到我們班來(lái)做客!”幼兒給“客人”搬椅子，請(qǐng)客人坐下：“哥哥姐姐，請(qǐng)坐！”幼兒與“客人”交往：“哥哥姐姐，請(qǐng)喝水！”（或拿玩具給客人玩：“哥哥姐姐，請(qǐng)玩玩具！”）幼兒與“客人”告別：“哥哥姐姐，在家！”(3)如果幼兒在某一個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)得不夠流利，可以反復(fù)練習(xí)，也可以請(qǐng)大班的幼兒主動(dòng)與幼兒對(duì)話。（1）天黑了，小朋友離開主人家的時(shí)候要和主人說(shuō)什么？（2）你們會(huì)謝謝主人招待你們嗎？（3）要不要也邀請(qǐng)主人到你們家里做做客？你怎么邀請(qǐng)他。初步培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力。東西選好后做什么？收銀員阿姨是怎么做的？活動(dòng)四、招待客人。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。教師指導(dǎo)幼兒畫園標(biāo)、路標(biāo)圖?；顒?dòng)過(guò)程：一、做個(gè)餅干屋小員工。安安全全玩滑梯活動(dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)：“我會(huì)玩游戲”角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星?？?，那是誰(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯）?，向幼兒介紹滑梯及其玩法。感受分類的樂(lè)趣。東西選好后做什么？收銀員阿姨是怎么做的？活動(dòng)四、招待客人。初步培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力。初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。幼兒通電話。到兔媽媽家時(shí)要先敲門，看到兔媽媽就和它們打招呼，兔媽媽招待小動(dòng)物的時(shí)候，小動(dòng)物要說(shuō)“謝謝！”等離開兔媽媽家時(shí)，千萬(wàn)不要忘了說(shuō)“再見(jiàn)！”（2）兔媽媽邀請(qǐng)了小動(dòng)物來(lái)家里做客，小動(dòng)物是不是也要邀請(qǐng)兔媽媽到自己家做客呀？