小班社會(huì)活動(dòng)：學(xué)做小主人-wenkub
2024-11-04 04 本頁(yè)面
【正文】 人邀請(qǐng)你干什么，就要對(duì)主人說：“謝謝！”想要做其他的事情時(shí)也要先問主人“我能不能這樣做?；顒?dòng)過程： 一．引入話題。2． 小盤子，小杯子若干個(gè)。第三篇：小班社會(huì)活動(dòng)：學(xué)做小客人【活動(dòng)方案】小班社會(huì)活動(dòng)：學(xué)做小客人原創(chuàng) 20170508 周雯活動(dòng)目標(biāo)：1． 初步學(xué)會(huì)做客的簡(jiǎn)單禮節(jié)。(1)教師：如果有客人到你家做客，你會(huì)怎么說，怎么做呢？（請(qǐng)教師當(dāng)客人，幼兒當(dāng)主人，練習(xí)用禮貌用語(yǔ)招待客人）(2)引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，自由討論?；顒?dòng)過程?；顒?dòng)重點(diǎn):掌握基本的禮貌用語(yǔ)。3．實(shí)踐活動(dòng)“我做小主人”。）2．引導(dǎo)幼兒討論招待客人的方法?；顒?dòng)過程：1．組織幼兒觀看情景表演“我做小主人”?；顒?dòng)難點(diǎn)：能運(yùn)用禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往，樂于做小主人。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．排練好情境表演“我做小主人”。第一篇：小班社會(huì)活動(dòng)：學(xué)做小主人小班社會(huì)活動(dòng)：學(xué)做小主人小班社會(huì)活動(dòng)：學(xué)做小主人活動(dòng)目標(biāo)：1．了解招待客人的一些簡(jiǎn)單禮節(jié)。2．事先與大班老師商量好，到時(shí)邀請(qǐng)部分大班幼兒前來做客。審美元素：現(xiàn)在的幼兒大多都是家中的寵兒，以自我為中心。師：明明家來了客人，我們看看他是怎樣招待客人的。師：如果有客人到你家做客，你會(huì)怎么說、怎么做呢？（請(qǐng)教師當(dāng)客人，幼兒當(dāng)主人，練習(xí)用禮貌用語(yǔ)招待客人。師：今天，大班的哥哥姐姐來做客啦！我們應(yīng)該怎么說呢？引導(dǎo)幼兒用禮貌用語(yǔ)向客人問好：大班的哥哥姐姐，你們好！歡迎到我們班來做客！引導(dǎo)幼兒給客人搬椅子，請(qǐng)客人坐下，說：哥哥姐姐，請(qǐng)坐！引導(dǎo)幼兒與客人交往：哥哥姐姐，請(qǐng)喝水！哥哥姐姐，請(qǐng)玩玩具！引導(dǎo)幼兒與客人告別：哥哥姐姐，再見?。ㄈ绻變涸谀骋画h(huán)節(jié)說得不夠好，可以反復(fù)練習(xí)）活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)?；顒?dòng)難點(diǎn)：能大方的招待客人，樂于正當(dāng)小主人。(1)教師：明明家來了客人，我們看看他是怎么招待客人的。(3)教師小結(jié)：有客人到你家來時(shí)，主人要主動(dòng)向客人問好，并熱情地請(qǐng)客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人離開時(shí)主動(dòng)和客人再見。2． 學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與人交往。3． 一籃玩具、圖書、布娃娃。1． 回憶性談話。”等主人說可以后，才可以去做那件事。三．玩角色扮演游戲。到兔媽媽家時(shí)要先敲門，看到兔媽媽就和它們打招呼，兔媽媽招待小動(dòng)物的時(shí)候，小動(dòng)物要說“謝謝！”等離開兔媽媽家時(shí)，千萬(wàn)不要忘了說“再見！”（2）兔媽媽邀請(qǐng)了小動(dòng)物來家里做客，小動(dòng)物是不是也要邀請(qǐng)兔媽媽到自己家做客呀？（3）老師要看一看，誰(shuí)是最有禮貌的小客人。（1）小動(dòng)物你們好，歡迎你們來我家做客，快請(qǐng)進(jìn)。第四篇：小班社會(huì)教案：學(xué)做小主人(懂禮貌)小班社會(huì)教案：學(xué)做小主人（懂禮貌）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)待客禮節(jié)，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人
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