最新小班社會(huì)活動(dòng)你好,再見說課稿及反思精選(已修改)
2025-08-12 17:55 本頁(yè)面
【正文】 范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。小班社會(huì)活動(dòng)《你好,再見》說課稿及反思篇1設(shè)計(jì)背景為激發(fā)幼兒喜歡與小朋友交往，樂意與他人交流的情感。凝造幼兒和諧快樂相處的氛圍，讓他們喜歡上幼兒園并學(xué)會(huì)與他人有禮貌的交流與相處。因?yàn)榈靥幧贁?shù)民族地區(qū)，少數(shù)民族小朋友居多，適當(dāng)?shù)脑诨顒?dòng)中教會(huì)少數(shù)民族小朋友一些簡(jiǎn)單的交流以及禮貌用語的漢語發(fā)音。促進(jìn)幼兒能情緒愉快的參加各種活動(dòng)，有初步的自信心和獨(dú)立意識(shí)。培養(yǎng)幼兒能夠有禮貌的與他人交流認(rèn)識(shí)老師、小朋友。感受集體生活樂趣，享受與同伴分享、游戲的樂趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)父母、老師、同伴的積極情感，學(xué)習(xí)基本的交往技能。讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心愛護(hù)他人?；顒?dòng)目標(biāo) 初步激發(fā)幼兒與他人交往的興趣。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)認(rèn)識(shí)新朋友，促進(jìn)同伴間的友好合作和交往。 引導(dǎo)幼兒在與他人交往中，能準(zhǔn)確使用禮貌用語。 體驗(yàn)與同伴的交往中獲得的愉快情緒。培養(yǎng)幼兒喜歡集體生活的情感，初步體驗(yàn)到集體生活的樂趣。 學(xué)習(xí)與同伴分享，將重點(diǎn)詞語“你好”“再見”“朋友“有機(jī)的滲透到社會(huì)領(lǐng)域。 促進(jìn)幼兒漢語口語能力的發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn) 教師要引導(dǎo)幼兒在聽懂兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)唱兒歌。 教會(huì)他們新學(xué)禮貌用語的準(zhǔn)確發(fā)音?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 錄音機(jī)或VCD機(jī)，歌曲《找朋友》，錄音磁帶或光碟。2. 動(dòng)物手偶或掛飾。(以當(dāng)?shù)爻Ｒ娦?dòng)物為主)活動(dòng)過程(一) 導(dǎo)入部分1. 教師：“今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)新朋友，小朋友們請(qǐng)看，他是誰呀?”2. 教師：“(出示一個(gè)“小?！钡氖峙?，今天我們要和小牛一起玩游戲?！?二) 展開部分1. 教師：“小牛看到新朋友，有些怕生，但是他還是很
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