最新小班社會(huì)活動(dòng)《你好,再見(jiàn)》說(shuō)課稿及反思精選-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 招呼吧。我們是你的新朋友。教師教幼兒唱《找朋友》，并在適當(dāng)時(shí)間帶領(lǐng)小朋友邊唱歌去邊做歌曲中的動(dòng)作引導(dǎo)小朋友與相鄰的小朋友互相問(wèn)好、握手、說(shuō)再見(jiàn)。讓他們感受到老師對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)懷，感覺(jué)到他們?cè)谏钤谝粋€(gè)溫暖的集體中。 由于每個(gè)小朋友成長(zhǎng)的環(huán)境不同，不同小朋友的溝通能力存在很大的差異，在教學(xué)過(guò)程中需要較多的關(guān)注平時(shí)與他人溝通較少的幼兒，提高他們的自信，鼓勵(lì)他們多與家長(zhǎng)、教師以及同伴之間的交流。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《你好、再見(jiàn)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧!活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)您好再見(jiàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入，通過(guò)故事引入活動(dòng)主題。教師利用手偶教具講故事《有禮貌的小公雞》。如：兩人面對(duì)面走過(guò)來(lái)，兩眼注視對(duì)方微笑。附故事：有禮貌的小公雞星期天，小公雞支找它的好朋友小鴨子去玩。小公雞走啊走，終于走到了小鴨子家。我真是太高興了。(3) 愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。［活動(dòng)過(guò)程］[一]導(dǎo)入，通過(guò)故事引入活動(dòng)主題。(1)教師利用手偶教具講故事《有禮貌的小公雞》。如：兩人面對(duì)面走過(guò)來(lái)，兩眼注視對(duì)方微笑。”家園互動(dòng)家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)隨時(shí)引導(dǎo)幼兒，早晨起床后或客人來(lái)訪時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向家人或客人進(jìn)行問(wèn)候，家長(zhǎng)應(yīng)注意，規(guī)范自己的言行(身教重于言教)。不過(guò)現(xiàn)在孩子們都能大方的給教師打招呼了。【小班社會(huì)活動(dòng)《你好,再見(jiàn)》說(shuō)課稿及反思】相關(guān)文章：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)?wù)f課稿四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《平均數(shù)》說(shuō)課稿老人與海鷗說(shuō)課稿《實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略》說(shuō)課稿生物說(shuō)課稿——《生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)和影響》《馬說(shuō)》說(shuō)課稿《樹(shù)和喜鵲》說(shuō)課稿幼兒園小馬過(guò)河說(shuō)課稿小學(xué)美術(shù)說(shuō)課稿中小學(xué)說(shuō)課稿1以禮待人說(shuō)課稿1小學(xué)音樂(lè)《頌祖國(guó)》說(shuō)課稿、教學(xué)反思
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