【正文】 二十分鐘，終于我后面的一個人刻完了，我迅速把小刀拿了過來。學習還在繼續(xù)，大家情緒高昂，課堂活力四射，充滿了快樂!我的課堂我做主，我們在這樣的課堂上收獲的我最喜歡的一節(jié)課對于我來說，最喜歡的一節(jié)課，無非就是既不用寫數(shù)學題和考試還能“玩”的課，由于電腦課一上初三就沒有了，現(xiàn)在我最喜歡的一節(jié)課是那節(jié)做印章的美術課。有寫文章中心思想的。我們采用高效課堂的教學模式上課。那是我最喜歡的一節(jié)課。第二個出場的是徐雨萱。我們都在下邊小聲地交談著，可還是猜不透吳老師這葫蘆里到底是賣的什么藥？解鈴還須系鈴人，所以我們的目光都轉向了吳老師。在上課之前，我們需要做眼保健操。但教師卻對我們說：“聽我的安排，劃吧！”這一次更讓我們難以選擇，是留下誰好呢？我手中的筆不由得顫抖，腦子里也不斷涌現(xiàn)著父母對我的愛護的情景；肖教師對我的關懷……。寫完之后，我用不解的目光注視著教師，教師，寫這個干什么呀？“好，進行下一個環(huán)節(jié)。這堂課是美好而快樂的，我在輕松中獲得知識，在快樂中留存美好，它又像一杯茗茶，讓我回味無窮，唇齒留香。第一個豆蔻年華，老師問同學們：“我們用這個成語形容男同學合適不？”我估了一下，八成是想讓那個上課不認真的同學出糗！老師好似也看到了我的想法，眼睛不時往我這邊瞧瞧！我又一驚，下次八成不會是我吧！我就像一個縮頭烏龜一樣把頭伸到老師看不見的地方。我很自覺地走上了講臺，看著老師那茫然的臉色，我不禁打了個顫。聽同桌說了一聲：“今天是你課前演講吧！”我才從書本中回到現(xiàn)實。接下來，講完了，老師又開始了復習模式，畢竟快月考了嘛！所以大家都爭取拿個好成績回家爽一把。全班同學說幾聲后，又紛紛同意了。聽到教師要上一堂人生哲理課時，都覺得蠻新鮮的，大家異常興奮，但一看教師的眼色，一臉的嚴肅，我們又覺得氣氛有點不對，也就乖乖地坐好，聽從教師的安排?！按丝?，我們再劃去兩個名字?！薄案改附o你的愛，要珍惜；生命所給你的時間，要珍惜……總之，珍惜自我的眼前的事物，也是為你的未來鋪路……”這是我在教師布置的作文《珍惜此刻，把握未來》里的一段話。不過我們很自覺，看了一眼就接著做眼保健操了。金思遠一手拿粉筆，一手到處摸，以免被東西撞倒了。因為是作文課，所以作文還是要寫的。這是的我有著對以前生活的懷念，但我最喜愛的一堂課“高效課堂伴我行，我的課堂我做主。課下，組員們都進行了充分的準備，萬事俱備，就等著今天的展示。呂之璠行動最快：“我對這個問題的看法是：‘喜雨’中的‘喜’字說明這場雨下得很及時，作者心里很高興?？毯昧巳ニ怯糜∧嘤〉揭粡埓蠹埳?，我對著萌生了一種突然而來的興趣，但由于我的疏忽，幻想破滅了——沒帶小刀，只好等別人用完了再用了，我用乞求的眼神看著我正在睡覺的同桌，她似乎感覺到了我那可憐的眼神說：“我沒帶小刀”。我最喜歡的一堂課作文字篇五“下節(jié)課是什么？”“生物！”“哦，那我又可以休息一節(jié)課了。就在老師講的最精彩的時候，一個很長的哈欠從后面?zhèn)鱽恚又质恰班獭钡囊宦?，這一定是某位仁兄經不住瞌睡蟲的侵略而趴在桌子上。我最喜歡的一堂課作文字篇六課堂生活豐富多姿，每一節(jié)課都令人難忘。讓同學們親眼看見它，然后來回答我的問題。而且，體會得也更深刻了一些。初見語文老師有一種“你走錯班了吧!”的感覺。老師講起古文來，更是如數(shù)家珍。這，是我最喜歡的一節(jié)課。誰料幾節(jié)課下來以后，題目難度越來越大，很多題目我絞盡腦汁，依然一無所獲。每次吳老師講課我都聽得津津有味，碰到難題，我會嘗試吳老師教授的各種方法套入答題。而年前上課時玩頂桔子的那堂課，是我最喜歡的一堂課。在運桔子的時候，王煜杰比張鈺晨早到了幾秒，王煜杰以幾秒的優(yōu)勢險勝。不過李思璇堅持的時間比林菡鑫長了十多秒，所以李思璇還是勝出了。所以他去找楊老師，沒找到，沈蔚佳也去找，結果一樣——沒找到，又去找高老師，但是那節(jié)美術課是在上午，而中午正是高老師上課的高峰，所以她也沒有時間——正在上課。每當我的作業(yè)放到投影儀下面，聽到同學喊：“對。陳老師問：“課文讀完了，讀懂了，還有問題嗎？”我們都說“沒有”。老師點點頭：“徐超群，真是超群！你這樣一說我明白了，原來這是‘連續(xù)分段語言的引號標注方法。正在這時，老師來了。老師說：”你們說是什么形狀的？“這時班里很靜，沒有一人說話，仿佛每個人的心跳聲都能聽見。那天晚上，道路上紛紛揚揚地下起了細雨，一滴滴落在地面上濺起一朵朵水花，似是一處仙人遺留在人間的一場美景，如夢如幻。一看見他，我便深深的喜歡上她，不為她美麗的容顏，只為她注視我時那如慈母般的眼神使我想起了我的母親。這淚里包含的不僅是對她父親的遭遇感到傷心，還有自己對家人的不盡。我們先將放大鏡放到太陽的角度，然后調整好我們折射的角度方向。我們所有的同學都同意他的看法。因為我最能堅持了。這是個快樂的一堂課，也是給我啟發(fā)最深的一堂課，當然也是我最喜歡的一堂課，這個實驗讓我懂得了堅持。如果沒有這“骨骼”，雕塑就立不住了。我們發(fā)現(xiàn)老師經常幫助做“腳”的同學，便給老師起了綽號叫“修腳師”，還建議把雕塑課改為“立濤養(yǎng)生足道”。一定！”我在心里默念道。女生立馬慌了神，結果第一輪我們勝出。我最喜歡的一堂課作文字篇十七要說我最喜歡的一堂課，那就是三年級時阿敏老師給我班上的一節(jié)作文課?？砂⒚衾蠋熓值?，依然不慌不忙地用湯匙往水里加鹽，然后用湯匙在水盆里上下攪拌了幾下，懶洋洋的雞蛋好像快浮起來了。阿敏老師卻鎮(zhèn)定自若地繼續(xù)加鹽，雞蛋漸漸地往上升了一點兒，又升了一點兒……突然，三只雞蛋好像三個充滿氣的氣球“嗖”地一下浮出了水面，哪怕阿敏老師用湯匙把雞蛋摁到盆底，它也能迅速地浮起來。奇怪的是，只見阿敏老師端著一只透明的小水盆走上講臺，然后依次把盆里的東西擺在講桌上：三只雞蛋、一袋食鹽、一只湯匙、兩瓶礦泉水。我仔細觀察對方的表情，心里做著打算，老師一聲令下，我們就開始喊三打白骨精的口號，這一次她除了唐僧，我出了白骨精，我贏了。我最喜歡的一堂課作文字篇十六提到“三打白骨精”，大家一定會想到《西游記》這部電視劇，但你一定不知道今天我們要玩的游戲也叫“三打白骨精”。耳朵做好了，現(xiàn)在我又給皮卡丘做了四肢，加了上去，此時我已經能認出這是一只皮卡丘了。不一會兒，皮卡丘的身子已經完成。節(jié)節(jié)課，我們一直在搓泥巴、切泥巴、拼泥巴、拆泥巴、捏泥巴、磨泥巴、削泥巴……一切都離不開泥巴，當然，這不是從地里挖出來的土，這是專業(yè)的用來雕塑的泥。這回我自信滿滿的穩(wěn)住手，穩(wěn)住“氣兒”不一會兒，有點滋滋聲了，我聞到了點焦味兒。下面就來看看我們實行的必勝“必勝b計劃”吧?！蔽遗d奮的喊道。我最喜歡的一堂課作文字篇十四“叮叮?！鄙险n鈴催促著我們趕快回班級上課。她聽到我的話，一臉憤怒的說:你怎么可以這樣，你知不知道你的家人會很擔心你。在黑漆漆的夜晚里盲目的走著，突然下起細雨使我的心情變得更加糟糕了。“老師說：”把你們的棒棒糖打開，嘗一下是什么味