六年級語文教學(xué)計劃上冊六年級語文教學(xué)計劃指導(dǎo)思想實用(3篇)(完整版)
【正文】 從而通過長時間的書寫改善自身的字跡，正因為這項教學(xué)工作的艱巨性才才需要認(rèn)真對待以便于學(xué)生有著更好的成長，而我在處理這部分事務(wù)的時候也要履行好作為六年級語文教師的職責(zé)才行，而且為了防止教學(xué)過程出現(xiàn)問題還要在設(shè)備方面做好檢視以免影響到正常的授課。20 — 期末考試、結(jié)束教學(xué)。12 — 備課、作業(yè)檢查。4 — 集體學(xué)習(xí)。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。積極開展聽課、評課活動。以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究教學(xué)，提高老師的教研能力。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究。前言：每周課后鞏固周次內(nèi)容周次內(nèi)容七周字、詞訓(xùn)練十三周作文訓(xùn)練八周日積月累十四周作文訓(xùn)練九周句子訓(xùn)練十五周作文訓(xùn)練十周閱讀訓(xùn)練十六周作文訓(xùn)練十一周閱讀訓(xùn)練十七周專題復(fù)習(xí)十二周閱讀訓(xùn)練十八周專題復(fù)習(xí)十九周期末考試六年級語文教學(xué)計劃上冊 六年級語文教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實實進(jìn)行校本教研。對差生實施多做練習(xí)措施。培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。采用優(yōu)生帶差生的一幫一行動。必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動。建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研教學(xué)。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。語文教研組分周教學(xué)安
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