【正文】 活動促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí)。祝煒華蘇達(dá)基陳婉怡劉安琪黃佳怡李萬榮田侃朱雅芝鐘煥欽李文杰楊明陽陳瑩瑩張艷溫望興楊鑄曾簦標(biāo)朱廣昌關(guān)露丹陸海峰課外輔導(dǎo)，利用課余時間。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以其在寫作能力靈活運(yùn)用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，前面提高語文能力。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì)。結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果。中年級設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。13 — 畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)。作文方面則需要學(xué)生注重格式并認(rèn)真審題才能夠有著較好的發(fā)揮，目前班上的形勢便是大多數(shù)學(xué)生的語文成績雖然不差卻難以取得高分，再加上學(xué)生自身不夠重視的緣故導(dǎo)致他們花費(fèi)在語文科目中的學(xué)習(xí)時間很少，即便存在著主動捧起課本進(jìn)行閱覽的學(xué)生也大多是被書本中的故事所吸引罷了，為解決這類弊端應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生購買作文書進(jìn)行閱讀或者借鑒從而提升他們的文學(xué)底蘊(yùn)，除此之外每周的家庭作業(yè)也要適當(dāng)布置作文以便于讓學(xué)生養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。7 — 觀看教學(xué)光碟。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。充分了解差生現(xiàn)行方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。六年級語文教學(xué)計劃上冊 六年級語文教學(xué)計劃指導(dǎo)思想實(shí)用(3篇)六年級語文教學(xué)計劃上冊 六年級語文教學(xué)計劃指導(dǎo)思想實(shí)用(3篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。采用激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼