六年級語文教學(xué)計劃上冊六年級語文教學(xué)計劃指導(dǎo)思想實(shí)用(3篇)-文庫吧
2025-07-30 12:03 本頁面
【正文】 陽陳瑩瑩張艷溫望興楊鑄曾簦標(biāo)朱廣昌關(guān)露丹陸海峰課外輔導(dǎo)，利用課余時間。采用優(yōu)生帶差生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。課堂上創(chuàng)適機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對差生實(shí)施多做練習(xí)措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。采用激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解差生現(xiàn)行方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每天設(shè)計適量的、有梯度的習(xí)題來給學(xué)生練習(xí)，練習(xí)的反饋在當(dāng)堂解決。經(jīng)過不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，每兩周對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一次小測試，每月進(jìn)行月考，然后教師對測試存在的問題進(jìn)行分析研討，最后采取補(bǔ)救的措施。前言：每周課后鞏固周次內(nèi)容周次內(nèi)容七周字、詞訓(xùn)練十三周作文訓(xùn)練八周日積月累十四周作文訓(xùn)練九周句子訓(xùn)練十五周作文訓(xùn)練十周閱讀訓(xùn)練十六周作文訓(xùn)練十一周閱讀訓(xùn)練十七周專題復(fù)習(xí)十二周閱讀訓(xùn)練十八周專題復(fù)習(xí)十九周期末考試六年級語文教學(xué)計劃上冊 六年級語文教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì)。努力開創(chuàng)語文教研教學(xué)的新局面。學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究。繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí)。重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開展各
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