六年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)六年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想實(shí)用(3篇)(文件)
【正文】 續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。每位教師每周聽課不少于1節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表。全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。語文教研組分周教學(xué)安排表周次 時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容1 — 各年級(jí)教材分析。5 — 集體備課教研活動(dòng)。9 — 開展讀書活動(dòng)。13 — 畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)。17 — 學(xué)科教研活動(dòng)(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流)。六年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃上冊(cè) 六年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三由于近期根據(jù)工作安排需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的緣故著實(shí)令自己耗費(fèi)了不少精力，由于缺少網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的緣故讓我對(duì)這種方式能否教好學(xué)生心存疑慮，所幸有著其他教師的協(xié)助讓我逐步嘗試進(jìn)行六年級(jí)的語文教學(xué)并期待有著良好的效果，實(shí)際上這份教學(xué)計(jì)劃的制定也是希望能夠讓六年級(jí)的學(xué)生在語文方面能夠有所成就。，畢竟學(xué)生們都信任自己自然不能在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面令他們感到失望，為此我會(huì)提前準(zhǔn)備好語文教案并對(duì)教學(xué)工作展開更加細(xì)致的規(guī)劃，至少面對(duì)六年級(jí)語文的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)唯有不斷奮斗才能見證學(xué)生的成長。作文方面則需要學(xué)生注重格式并認(rèn)真審題才能夠有著較好的發(fā)揮，目前班上的形勢(shì)便是大多數(shù)學(xué)生的語文成績雖然不差卻難以取得高分，再加上學(xué)生自身不夠重視的緣故導(dǎo)致他們花費(fèi)在語文科目中的學(xué)習(xí)時(shí)間很少，即便存在著主動(dòng)捧起課本進(jìn)行閱覽的學(xué)生也大多是被書本中的故事所吸引罷了，為解決這類弊端應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生購買作文書進(jìn)行閱讀或者借鑒從而提升他們的文學(xué)底蘊(yùn)，除此之外每周的家庭作業(yè)也要適當(dāng)布置作文以便于讓學(xué)生養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。19 — 備課、作業(yè)檢查。15 — 開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。11 — 期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié)。7 — 觀看教學(xué)
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