六年級語文教學(xué)計劃上冊六年級語文教學(xué)計劃指導(dǎo)思想實(shí)用(3篇)(專業(yè)版)
【正文】 18 — 學(xué)期教學(xué)總結(jié)。2 — 各語文教師制定學(xué)期教學(xué)計劃。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。特別是語文考試這一基本能力。經(jīng)過不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，每兩周對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一次小測試，每月進(jìn)行月考，然后教師對測試存在的問題進(jìn)行分析研討，最后采取補(bǔ)救的措施。全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。在做好家長支持、配合教學(xué)的同時，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。11 — 期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié)。，畢竟學(xué)生們都信任自己自然不能在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面令他們感到失望，為此我會提前準(zhǔn)備好語文教案并對教學(xué)工作展開更加細(xì)致的規(guī)劃，至少面對六年級語文的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)唯有不斷奮斗才能見證學(xué)生的成長。9 — 開展讀書活動。全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研教學(xué)。必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。對差生實(shí)施多做練習(xí)措施。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究。積極開展聽課、評課活動。4 — 集體學(xué)習(xí)。20 — 期末考試、結(jié)束教學(xué)。16 — 備課、作業(yè)檢查。各年級切實(shí)利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，及時有效地進(jìn)行環(huán)境教育，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究，以學(xué)科競賽
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