【正文】 時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。　?。骸　?yōu) 勢　　，說課、評析能力有所提高?！　〉谑逯堋　∫弧W(xué)習(xí)四等分物體　　 幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法?！　∽跃帯　〉谑堋　∫?、認(rèn)識人民幣　　 認(rèn)識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱?！　〉谑恢堋　∫?、學(xué)習(xí)10的組成　　 要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解?！　《?、改錯題(二)　　學(xué)習(xí)改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動?！　《?、按差異個數(shù)擺放圖形　　 教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標(biāo)記表差異個數(shù)。　　第四周　　一、學(xué)習(xí)8的組成　　 教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法。　　 學(xué)習(xí)7的三組加減。　　 教幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。 幼兒園教學(xué)工作計劃 篇1　　一、情況分析：　　通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。　　 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系?！　∪⒔虒W(xué)進(jìn)度表：　　時間、活動內(nèi)容、活動目標(biāo)、備注　　第一周　　一、學(xué)習(xí)7的組成　　 學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法?！　?培養(yǎng)幼兒思維的靈活性?！　?教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。　　第八周　　一、改錯題(一)　　 學(xué)習(xí)改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確?！　?使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認(rèn)整、半點?！　?復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減?！　?讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。　　 提高幼兒的運算正確度?！　　！　〈蟀嘟萄薪M計劃各月工作重點提示　　調(diào)整與實施　　2月　　　　計劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點?！　?月　　?！　」ぷ髦攸c：　　一）加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：　　為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上狠下功夫：　　1加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。另一方面由教師根據(jù)自身教學(xué)實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作?！　?以人為本，提升教師教研水平。一個優(yōu)秀的幼兒教師肯定是一個研究型、反思性的實踐者?！　?. 注重教研組建設(shè)的有效性，以研促教，優(yōu)化保教質(zhì)量。　　2. 提高參與聽評課頻率，園長每學(xué)期不少于20節(jié)，分管園長不少于40節(jié)。　　2．教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。）　　幼兒園博客上傳：　　※每周每班上傳照片一次；管理員每周上傳博文至少一篇。樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。當(dāng)自己的需要得不到滿足時，能做到不亂發(fā)脾氣?！　∷?、健康領(lǐng)域　　愉快地參加幼兒園的各項活動。 共2頁，當(dāng)前第1頁12幼兒園教學(xué)工作計劃 篇5　　目標(biāo)：　　讓幼兒知道做每一件事情都有一個順序 ?！　?月13日 星期二 下午　　活動一：美術(shù)《蝴蝶》　　5月14日 星期三 下午　　活動一《揀菜》(詳)　　目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀，促進(jìn)小肌肉運動。然后把上面的放在大籃筐里，剪掉的根放在小的籃筐里?！　∶娣蹐F(tuán)，少許干面粉　　過程：用提供的工具和材料通過團(tuán)，捏，壓等方法來玩，制作自己感興趣的東西?！　⊥婧煤罂梢杂脻衲ú疾粮蓛??！　?月16日 星期五 下午　　活動一：《連線游戲》　　目標(biāo)：豐富幼兒的認(rèn)識經(jīng)驗?！　∪悍珠_好的與壞的　　——小朋友請把好的與不要的不要混放了。能正確指認(rèn)一些常見蔬菜。　　通過活動，繼續(xù)聯(lián)系手部小肌肉動作。尊重他人，初步學(xué)系控制自己的情緒。知道接待客人的方法，主動與客人聊天。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事、散文等?！　∥?、具體安排　　二月：　　1. 新學(xué)期環(huán)境布置、開學(xué)準(zhǔn)備　　2. 園本培訓(xùn)：　?。?）教師技能展示匯報　?。?）學(xué)習(xí)匯報　?。?）主題折紙培訓(xùn)　?。?）操節(jié)學(xué)習(xí)　　3. 教研活動:　?。?）制定計劃、審核，擬定第一次家長學(xué)校授課方案　?。?）集體備課　?。?）教育筆記　　三月：　　1. 召開新學(xué)期家長委員會，進(jìn)行家長學(xué)校第一次授課　　2. 業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之講故事　　3. 教研活動：　?。?）擬定第二屆閱讀節(jié)方案　　（2）教育筆記：　　※如何做好家長工作　　※如何培養(yǎng)幼兒良好的收拾整理的習(xí)慣　　四月：　　1． 業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之折紙、舞蹈　　2． 開展家園對對碰活動　　3． 教研活動　?。?）主題墻檢查考核、六一閱讀節(jié)準(zhǔn)備情況檢查　?。?）教育筆記：　　※結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)勼w育游戲設(shè)計與實施　　※結(jié)合指南，談?wù)勅绾卧隗w育游戲中滲透安全教育