釣魚的啟示學(xué)案設(shè)計-(完整版)
【正文】 生懂得如何結(jié)合實際，遵守規(guī)則。 生：看問題的上文；看問題的下文；從全文整體內(nèi)容理解。 四、交流體會，形成對話 １、各小組代表交流組內(nèi)體會，其他成員可以補(bǔ)充。 ３、展開辯論，深化思想： ⑴ 魚到底該不該放呢？請同學(xué)們敞開心扉，實話實說。你從這篇課文中受到什么啟示？根據(jù)感受寫出自己喜愛的規(guī)則名言。根據(jù)交流情況，張貼學(xué)生寫的名言。） ⑵ 根據(jù)學(xué)生觀點，將全班學(xué)生（或按座次）分為正反兩方。） 生：把課文中的人物想象成自己；把自己當(dāng)成課文中的人物。如何做批注筆記呢？ 生：畫出自己喜歡的重點詞句，記下不懂的問題，做簡單的歸納概括，在課文旁邊或者頁下寫一兩句自己的想法。
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