【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學(xué)設(shè)計(jì)與說明 =教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識20個生字,學(xué)會其中的14個,正確讀寫啟示、劇 烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實(shí)踐、獲 得等詞語。 2、朗讀與...
2024-09-23 04:50
【摘要】1、讀了課文后,思考:詹姆斯從釣魚這件事情中得到了什么啟示?請從課文中找出來劃下,并讀一讀。2、讀了課文你從文中受到了哪些啟發(fā)?我不想放魚的原因是:“我”釣到這條魚不容易。鱸魚又大又美。釣著魚時四周又無人?!拔摇焙貌蝗菀揍灥揭粭l大魚,父親卻讓“我”放掉,他是不喜歡嗎?你覺得父親的做法對嗎?
2024-11-11 04:42
【摘要】第一篇:《釣魚的啟示》教學(xué)反思 教學(xué)反思 《釣魚的啟示》是我參加工作以來第一次準(zhǔn)備的公開課,從備課、說課、試教直到最后的教案成型、正式上課,經(jīng)歷了整整一個月的時間。準(zhǔn)備這節(jié)課,光是教案就修改了不下...
2024-10-13 15:11
【摘要】第一篇:釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時 《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時) 平洲博雅學(xué)校 歐婷 教學(xué)目標(biāo): 1、理解“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示,明白父親讓“我”將鱸魚放回湖中的真正目的,聯(lián)...
2024-11-04 12:45
【摘要】第一篇:《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,仔細(xì)體會“我”的心理變化過程。 3、從作者釣魚的啟示中受到教育...
2024-11-03 22:29
【摘要】第一篇:《釣魚的啟示》(第二課時)教學(xué)設(shè)計(jì) 《釣魚的啟示》(第二課時)教學(xué)設(shè)計(jì) 武勝縣民族小學(xué)何清碧 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文 2、理解課文內(nèi)容,仔細(xì)體會“我”的心理變...
【摘要】第一篇:釣魚的啟示第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 《釣魚的啟示》 第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 教案理念: 課程改革給我們的教育帶來了新的挑戰(zhàn),教師需要從原來的主導(dǎo)者、指揮者轉(zhuǎn)變成了服務(wù)學(xué)生的組織者、參與者,語文課堂應(yīng)...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)要求: 1、認(rèn)識20個生字,學(xué)會其中的14個,正確讀寫啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、...
2025-04-15 00:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《釣魚的啟示》學(xué)案設(shè)計(jì) 1、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的生字,聯(lián)系上下文理解出現(xiàn)的生詞; 2、通過各種形式的讀,充分感知、體驗(yàn)和表達(dá),感受詹姆斯在服從中透出的悲哀,...
2025-04-15 00:29
【摘要】吉春亞《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能正確認(rèn)讀11個生字,會寫14個生字,理解由生字組成的詞語。2、能比較準(zhǔn)確地概括課文的主要內(nèi)容。抓住關(guān)鍵詞句,體會詞句的含義及表達(dá)效果,比較清晰表達(dá)出來。3、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課師:今天,我們走進(jìn)第
2024-11-22 02:33
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師光臨指導(dǎo)釣魚的啟示(第二課時)復(fù)習(xí)舊知1、認(rèn)讀詞語捕撈魚餌魚鉤小心翼翼操縱皎潔沮喪誘惑告誡實(shí)踐2、課文寫了哪兩部分內(nèi)容?
2024-11-24 12:38
【摘要】第一篇:《釣魚的啟示》的教學(xué)反思 我設(shè)計(jì)的第一課時教學(xué)任務(wù),主要是學(xué)習(xí)字詞、理解詞義、了解課文大意,同時完成對課文內(nèi)容“道德只是個簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難”的理解。可以預(yù)想教學(xué)內(nèi)容多,教學(xué)...
2024-10-13 15:15