【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學設(shè)計與說明 =教學目標 1、認識20個生字,學會其中的14個,正確讀寫啟示、劇 烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲 得等詞語。 2、朗讀與...
2025-09-14 04:50
【摘要】1、讀了課文后,思考:詹姆斯從釣魚這件事情中得到了什么啟示?請從課文中找出來劃下,并讀一讀。2、讀了課文你從文中受到了哪些啟發(fā)?我不想放魚的原因是:“我”釣到這條魚不容易。鱸魚又大又美。釣著魚時四周又無人?!拔摇焙貌蝗菀揍灥揭粭l大魚,父親卻讓“我”放掉,他是不喜歡嗎?你覺得父親的做法對嗎?
2024-11-11 04:42
【摘要】第一篇:《釣魚的啟示》教學反思 教學反思 《釣魚的啟示》是我參加工作以來第一次準備的公開課,從備課、說課、試教直到最后的教案成型、正式上課,經(jīng)歷了整整一個月的時間。準備這節(jié)課,光是教案就修改了不下...
2024-10-13 15:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《釣魚的啟示》學案設(shè)計 1、認識課文中出現(xiàn)的生字,聯(lián)系上下文理解出現(xiàn)的生詞; 2、通過各種形式的讀,充分感知、體驗和表達,感受詹姆斯在服從中透出的悲哀,...
2025-04-15 00:29
【摘要】吉春亞《釣魚的啟示》教學設(shè)計教學目標:1、能正確認讀11個生字,會寫14個生字,理解由生字組成的詞語。2、能比較準確地概括課文的主要內(nèi)容。抓住關(guān)鍵詞句,體會詞句的含義及表達效果,比較清晰表達出來。3、聯(lián)系上下文和生活實際理解“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示。教學準備:多媒體課件教學過程:一、導入新課師:今天,我們走進第
2024-11-22 02:33
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導、老師光臨指導釣魚的啟示(第二課時)復習舊知1、認讀詞語捕撈魚餌魚鉤小心翼翼操縱皎潔沮喪誘惑告誡實踐2、課文寫了哪兩部分內(nèi)容?
2024-11-24 12:38
【摘要】第一篇:《釣魚的啟示》的教學反思 我設(shè)計的第一課時教學任務(wù),主要是學習字詞、理解詞義、了解課文大意,同時完成對課文內(nèi)容“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難”的理解??梢灶A想教學內(nèi)容多,教學...
2024-10-13 15:15
【摘要】......13 釣魚的啟示知識與技能:(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)理解課文內(nèi)容,仔細體會“我”的心理變化過程。(3)從作者釣魚的啟示中受到教育,懂得要嚴格按道德標準來約束、規(guī)范自己的言行,做一個正直、守紀的人。
2025-04-16 12:11
【摘要】《釣魚的啟示》教學設(shè)計(精選3篇) 《釣魚的啟示》教學設(shè)計1 教材分析: 這篇課文回憶了34年前,鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚,“我”和父親去釣魚,“我”把鱸魚放回湖里,使“我”從...
2024-12-06 01:39
【摘要】引導者:鏡湖小學胡建月鱸魚魚餌嘴唇魚腮翕動皎潔操縱沮喪誘惑抉擇告誡實踐小心翼翼筋疲力盡不容爭辯依依不舍鱸魚魚餌嘴唇
2025-08-04 09:53
【摘要】同學們喜歡釣魚嗎?釣到魚時心情怎樣?如果你釣到了一條大魚,有人讓你放了它,你愿意嗎?美國的一位著名的建筑師詹姆斯*蘭費蒂斯向我們講述了自己一次釣魚的故事,故事原來的題目叫做《做得對做得好──天知地知》。天知地知,就是無人知,在無人知曉的情況下,有件事做得對做得好。這究竟是一件什么事呢?這就是我們今天要學習的一篇課文。選入課文時題目改為《
2024-11-23 13:29
【摘要】單元導讀告訴了我們什么?1、把握課文內(nèi)容,體會作者從生活中得到了哪些啟示?2、抓住關(guān)鍵詞句,體會其含義及表達效果釣魚的啟示詹姆斯·勒菲斯特讀課題你有什么疑問?“啟示”是什么意思?啟示:啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟。作者簡介詹姆斯
2024-11-29 22:47