【正文】 （7課時(shí)）　　教學(xué)目的與要求　?。?）目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫面的影響：線條對(duì)畫面虛實(shí)關(guān)系的作用?！　。ǘ┫聦W(xué)期：　　靜物素描臨?。ㄏ冉Y(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描）——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生?！　《?、高二：　?。ㄒ唬┥蠈W(xué)期：　　石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹——色彩基礎(chǔ)知識(shí)——靜物色彩臨?。麑W(xué)期的速寫臨摹、寫生（利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行）?！　。?）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感?！　。?）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛?！　。ㄈ┦啵?1課時(shí)）　　教學(xué)目的與要求：　　（1）目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對(duì)象?！　。ㄋ模┤宋镱^像（42課時(shí)）　　教學(xué)目的與要求：　?。?）目的：讓學(xué)生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系，五官之間的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。與要求：　　（1）目的：讓學(xué)生掌握半身帶手，全身的結(jié)構(gòu)衣服紋樣的搭配關(guān)系，手的刻畫與表現(xiàn)。具體目標(biāo)如下：　　、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。同時(shí)，其底子薄弱，因此在教學(xué)時(shí)只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭(zhēng)取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?！　∥?、教學(xué)及輔導(dǎo)措施　　。加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作。高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、主要教學(xué)內(nèi)容：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，檢驗(yàn)使用完善美術(shù)備課摸板。　　了解繪畫與生活、自然和人類發(fā)展的不可分割的聯(lián)系，在寫生中并通過寫生增強(qiáng)對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)與傳承?！　《?，教學(xué)目標(biāo)：　　本學(xué)期我只擔(dān)任高二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將鑒賞賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的基本方法，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。　　 學(xué)生目前基礎(chǔ)及其原因：（由于初次任教還對(duì)學(xué)生沒有接觸和了解）　　 所教年級(jí)定位：高中年級(jí)學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。　　3) 知道外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品?！　～@獎(jiǎng)率： 爭(zhēng)取培養(yǎng)獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)23名　　三、具體實(shí)施計(jì)劃　　高二年級(jí)（第一學(xué)期）：　　第一周 充分領(lǐng)悟視覺藝術(shù)語(yǔ)言之美　　第二周 元形神兼?zhèn)?遷想妙得　　第三周 搜盡奇峰 臥游林泉　　第四周 寫生攝情 妙?yuàn)Z造化　　第五周 面向公眾 歷久彌新　　第六周 一版神生百紙奇　　第七周 推陳出新 百花齊放　　第八周 產(chǎn)生巨人時(shí)代的藝術(shù)　　第九周 生活現(xiàn)實(shí)與形象　　第十周 抒情與分析　　第十一周 創(chuàng)新與變革的藝術(shù)　　第十二周 無盡實(shí)驗(yàn)標(biāo)新立異　　第十三周 博大沉雄的豐碑　　第十四周 民族精神的再塑　　第十五周 理想的形象化體現(xiàn)　　第十六周 超越再現(xiàn)的創(chuàng)造　　第十七周 瓊宮仙闕黑瓦白墻　　第十八周 移天縮地借景寓情　　第十九周 曠古絕世企求永恒　　高中美術(shù)特色班：　?。ǖ谝粚W(xué)期，主要以高一年級(jí)為主要輔導(dǎo)對(duì)象）　　高一年級(jí)　　本學(xué)期主要學(xué)習(xí)幾何石膏的素描基礎(chǔ)，首先要打好堅(jiān)實(shí)的基本功。　　四、 具體實(shí)施　　高二年級(jí)的美術(shù)欣賞課：　　除了課本上的內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。盡可能的使他們循序漸進(jìn)的進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣也有助于將來在高考時(shí)，有穩(wěn)固實(shí)力去面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為新教師的我，嚴(yán)格遵循學(xué)校的辦學(xué)宗旨，勇于改革、勇于創(chuàng)新！　　七、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合　　作為一個(gè)年輕教師，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。具體的一些構(gòu)思和方法在上面的具體實(shí)施里談過?！　《嗦犎∮薪?jīng)驗(yàn)的帶教老師的指導(dǎo)和建議，多聽公開課，勤學(xué)勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務(wù)能力。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。（繪畫是個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，因此早期的基本功的練習(xí)非常重要，需要比較長(zhǎng)的時(shí)間鞏固?！　±斫狻　?)學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。對(duì)于美術(shù)特色班的學(xué)生則在這個(gè)基礎(chǔ)上，還要求在實(shí)際的繪畫水平中可以達(dá)到一定的要求，同時(shí)也是為將來進(jìn)入高等藝術(shù)學(xué)府繼續(xù)深造打下良好的基礎(chǔ)。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)