高中美術教學計劃合集7篇-wenkub.com
2025-04-05 21:57 本頁面
【正文】 當然方法是多種多樣的，可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。同時為將來報考美術類的高等院校做好準備?！ ≈鲃雍蛯W生交流，加強和學生的溝通工作，能夠及時了解學生的建議和想法，并及時對自己的進行調(diào)整。雙休日時間也可以組織一天對他們進行輔導。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界?！ ∫陨细鶕?jù)每個學生的實際情況，可能有所變動和調(diào)整。因此本學期主要以基礎素描練習為主） 高二年級 需要抓緊時間練習石膏頭像素描和水粉靜物，每周需要有23天的時間用于美術繪畫的訓練?！ 「呷昙墝τ谟幸欢ɑA的學生要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內(nèi)完成相應的作品?！ ?)能夠說出一些具有代表性的藝術作品?！ ?) 知道中國古代繪畫藝術的種類和形式?！ ?其他依據(jù)：由于課程的定位屬于美術欣賞，所以擴展性很強，如果單純的教學課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學生很大的學習興趣。 五、具體教學進度： 第26周：中國畫 第79周：水彩畫 第1011周：水粉畫 第1213周：油畫 第1314周：版畫 第1516周：漫畫 總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)、審美能力以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，努力提高美術教學工作的質(zhì)量，讓我們和我們的學生一起走進絢麗多姿的美術世界吧！高中美術教學計劃 篇7 一、 本計劃制訂的依據(jù) 依據(jù)上級主管部門的教學信息和動態(tài)及教學大綱的課程標準對學科要求，及本校教研組對本學科的要求?！ 「鶕?jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，例如第十三課，西方現(xiàn)代藝術，只選擇幾個流派進行講解，學生會更加容易掌握與理解，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度?！ ∪?、具體工作： ?、倮^續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下： 一，指導思想： 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。高中美術教學計劃 篇5 根據(jù)美術學科學習規(guī)律以及美術專業(yè)高考的要求，同時根據(jù)20xx級美術生的實際學習情況及課時安排，制定了高一至高三大致的美術教學計劃與設想： 高一： 上學期： 注重繪畫基礎與興趣的培養(yǎng)，課程設置為：素描基礎知識――單個石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹 下學期： 靜物素描臨?。ㄏ冉Y(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描）——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生 高二： 上學期： 石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹——色彩基礎知識——靜物色彩臨?。麑W期的速寫臨摹、寫生（利用晚輔導時間進行） 下學期： 人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生＋整學期的速寫臨摹、寫生（利用晚輔導時間進行） 高三： 上學期： 人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫——人物頭像寫生——人物帶手臨摹、寫生——靜物色彩寫生——靜物色彩默寫——風景臨?。賹憣懮O計基礎＋針對性強化訓練 下學期： 全面進入高考備考階段，針對學生情況及報考院校作針對性強化訓練＋組織安排專業(yè)考試?！ ∪?、預計采用的教學措施： 努力引導學生從臨摹入手，多從優(yōu)秀的習作中借鑒學習優(yōu)點，多練多動手，勤于學習。 深入理解學習認識美術的基本要素及繪畫藝術的獨特藝術語言形式和審美價值，了解繪畫藝術重要流派的風格及表現(xiàn)手法。盡量做到因材施教?！ ！ ?。注意運用對比的方法，反復比較相近的概念?！ ?，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。難點是弧度制的概念、綜合運用本章公式進行簡單三角函數(shù)式的化簡及恒等式的證明周期函數(shù)的概念，函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象與正弦曲線的關系。因此時間上可能仍然吃緊?！ 《W情分析 ，男生___人，女生___人?！ 。?）衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn) 作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹、默寫、人物全身寫生、默寫 四、課程設計要求： 在教學過程中，可以按照教學大綱的內(nèi)容準備教案，準備多媒體教學的圖片，范圖，按照循序漸進、因材施教的原則，努力讓你的每一個學生都能逐步提高，學有所長！高中美術教學計劃 篇3 一、指導思想 為了使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，
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