【正文】 老師的大名。我相信，只要我們關心、尊重、包容孩子，就能找到打開學生心靈的鑰匙。在此期間，我將采用班干部（包括班組長和班長）輪換制，使班級管理達到一個新的水平，讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘，培養(yǎng)有個性的人，讓孩子學會學習、生活、合作和管理。畢竟師生之間是有一定距離的，學生的自我約束能力也是要培養(yǎng)的。這樣，學生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律?！　『侠砝蒙靸x式加強學生道德教育?！　∪⒔Y束鼓勵　　自己能不能擔任好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我一定會努力的負責好自己的職責！為了我最初的這一班學生，我這個班主任絕對不能丟臉！我會拼盡全力的做好自己！成為一名出色的班主任！班主任工作實習計劃 篇4　　隨著實習的發(fā)展，各種各樣的工作突如其來，最具挑戰(zhàn)性的任務就是班主任的工作。當然，最重要的，不僅僅是記下，這幾天，也是我接觸這個班級的重要關鍵?！　〉谒闹?20xx年x月8日13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃!　　一、實習班級：樂師附小四年級(4)班　　二、原任班主任：XXX　　四、實習時間：20xx年x月x日x月x日　　五、班級基本情況：　　本班共有學生61名，男生29名，女生32名。班委2人，1個班長?！　∑渌脑S多方法見班級常規(guī)。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃。有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!　　思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(6)班的學期工作計劃：　?。骸　τ诟咭?6)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：　　尊重。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來?！　《嚅_展一些競賽活動：　　其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。　　(三)分組協(xié)作制：　　紀律小組7人，負責班級的紀律?！　?四)每天自?。骸　“辔⒅等罩贫?，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。　　六、主要實習工作：　　(一)班級組織建設　　(二)班級日常管理　　(三)班級活動管理　　(四)班級教育力量管理　　(五)其他方面　　七、日常工作：　　(一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生?！　〉诙?20xx年x月18日23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理?！　〉谖逯?20xx年x月15日19日)：撰寫班主任工作總結。我還要和班上的同學們打好關系，讓我們互相認識，互相了解，最好能融入他們。眾所周知，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，他們的言行會影響學校。舉辦一些有意義的主題小組會議，讓學生了解做人的道理，培養(yǎng)愛國情懷。因為是孩子自己做的，有助于學生將被動的要求轉化為主動的行為?！　∪?、健康方面　　注意衛(wèi)生很重要?！　∥?、其他方面　　班級管理也要注重個人發(fā)展，在各種活動中挖掘各種人才和學生的潛力，讓班級里的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。以上措施只是我這學期對班級的初步規(guī)劃，我會在以后的工作中繼續(xù)完善。因此，能夠?qū)嵙曔@樣的班級的班主任讓我倍感榮幸。（3）組織班會的實習。（5）合作性原則。（3）實習班主任一定要廣泛深入接觸學生，觀察了解并初步掌握其個性特點。（11）對班級的工作應當“每事問”，但不做“包工頭”，注意發(fā)揮班干部的主動性和積極性?！　〉谒闹埽涸敿毩私獍嗉壐鞣矫媲闆r。接受縣政府督導檢查?！　〉谑恢埽赫匍_“滲透學科法制教育”主題班會，結合各科老師的相關安排做整理分析，講解滲透學科法制教育的重要性及意義?！　?，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學生。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。在初三(2)班班主任伊老師的幫助帶領下，我在班中教好自己數(shù)學課的同時，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的顯示，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。班主任工作實習計劃 篇7　　一、教育實習的目的和好處　　，學生將進一步認識教育工作的好處和人民教師的光榮職責，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的情感?！　、萦上抵魅伟才怕鋵嵏靼鄬嵙曉囍v分組名單并確定試講指導教師?！　?10月6日—11月22日)　　實習生到實習學校后先見習3天，熟悉實習班級學生的學習狀況，幫忙批改作業(yè)。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記?！　、苷垖嵙晫W校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念?！　σ恍┮笊线M的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階?！　。?）在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等?！　〖訌妼W風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑒定表?！　、诎嘀魅喂ぷ鲗嵙暎阂髮嵙晫W生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié)。熟悉實習班級的學生狀況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備?！　、甙才乓淮侮P于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座，明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報告的質(zhì)量?！　?、教學工作和學校各項管理工作，了解中學生的特點。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。　　，增進了解　　作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一