【正文】 備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。　　協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手?！　W(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1　　一、班級基本情況　　本班是高一年級的普通班，中考入學(xué)成績在全級為中等偏下。　　二、主要任務(wù)：　　構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊(duì)課和晨會時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展禮貌語言、禮貌行為等活動。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情景。班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3　　一、 班級情況分析　　班主任工作實(shí)習(xí)班級——高一（20）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的?！　f(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部?！　。?）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況?！　〕藰O個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題?！　】傮w上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍?！　〈胧簣?jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律?！　『蠈W(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學(xué)生開始籌備。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常?！　￠_展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會課的開設(shè)。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長?！　〉谖逯埽鹤龊谩笆弧狈偶倨陂g學(xué)生安全工作。　　第十二周：主題班會：我為班級爭光彩　　第十三周：主題班會：“成績跟蹤表” 與我的目標(biāo)。　　經(jīng)過這些天的當(dāng)實(shí)習(xí)教師的過程，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個(gè)職業(yè)，我會在以后的工作中繼續(xù)努力的，可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的遺憾。　　定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題?！　∪⒈緦W(xué)期工作重點(diǎn)　　大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及、集體的力量，形成良好的、風(fēng)、學(xué)風(fēng)。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評?！　〉谑恢埽褐黝}、會：推廣普通話?！　∫?yàn)槲覜]有任何的經(jīng)驗(yàn)，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過程，我相信我會慢慢適應(yīng)我的新崗位的?！　f(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部?！　。?）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度?！　〉谖逯埽号e行“誠信”的主題班會，根據(jù)班級的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想，同時(shí)培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力?！　∥?、其他方面：　　班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生?！　。ǘ┳龊冒嗉壢粘９芾砉ぷ?。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下做好各項(xiàng)工作?！　?，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力，并通過參加班級的活動、個(gè)別談心，逐步了解班內(nèi)學(xué)生?！　?，要認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)班級的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故?！　。嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)包括班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)時(shí)應(yīng)請班主任提出意見,并請指導(dǎo)教師形成書面意見。根據(jù)原班主任工作計(jì)劃和班級的具體情況，做好班主任的日常工作。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如：小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。同時(shí)增強(qiáng)班級凝聚力與集體榮譽(yù)感?！　〉谌埽簠f(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個(gè)以“勵(lì)志”為題的主題班會?！　。ㄈW(xué)風(fēng)建設(shè)：　　與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作?！　∪⑨槍σ陨夏繕?biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法：　?。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的思想工作　　（1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效?！　〔贿^無論如何，我都會做好的，我相信哪一天的到來快了，我的教師生涯正在路上！班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7　　一、班級情況分析：　　班主任工作實(shí)習(xí)班級——初一（13）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的?！　〉谑闹埽褐黝}、會：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣?！　〉诹埽撼龊谩敖處煿?jié)”專題板報(bào)?！　∽鳛?、主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。落實(shí)值日組長制度，責(zé)任到人。、里大部分學(xué)生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神，但、里學(xué)生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極?！　〉谑逯埽褐黝}班會：我的未來，我決定　　第十六周：主題班會：法制教育活動?！　〉谄咧埽骸翱萍脊?jié)”活動?！　??！　￠_展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。　　利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵(lì)學(xué)生?！　〉谄咧埽合轮軐⑦M(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略?！　〉谌埽罕局馨嗉壍?