初一政治學(xué)科教學(xué)反思5篇(完整版)
【正文】 格式為Word版，下載可任意編輯初一政治學(xué)科教學(xué)反思5篇 政治是上層建筑領(lǐng)域中各種權(quán)力主體維護(hù)自身利益的特定行為以及由此結(jié)成的特定關(guān)系，是人類(lèi)歷史進(jìn)展到肯定時(shí)期產(chǎn)生的一種重要社會(huì)現(xiàn)象。如教學(xué)時(shí)，“小品進(jìn)課堂”，開(kāi)展活動(dòng)情境表演，就可以使教學(xué)內(nèi)容從靜止的紙面上站起來(lái)，引發(fā)同學(xué)的親切感與新奇感，調(diào)動(dòng)同學(xué)大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮中心，使之在輕松開(kāi)心的心境下保持旺盛的學(xué)習(xí)熱忱。 三、關(guān)注課堂導(dǎo)入 俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端等于勝利的一半，我們?cè)谄匠Ｉ钏街锌赡芤矔?huì)遇到這樣的情形：一本好的小說(shuō)加上一個(gè)扣人心弦的序言，我們就會(huì)手不釋卷。同樣的材料，類(lèi)似的材料，課堂的引導(dǎo)和把握就不一樣，效果大不一樣。 首先，把同學(xué)學(xué)習(xí)政治的樂(lè)觀性調(diào)動(dòng)起來(lái)，一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題，聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合同學(xué)的特點(diǎn)，通過(guò)縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系，來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和主動(dòng)性，達(dá)到顯著的教學(xué)效果。獵取學(xué)問(wèn)的途徑是多渠道的：電影、電視、雜志、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)等，因此獵取學(xué)問(wèn)是多樣化的，也有真真假假的。這種方法力求做到將政治貼近同學(xué)，貼近當(dāng)代，使同學(xué)熟悉到政治時(shí)刻在我們身邊，并不是高不行攀，惶不行及的東西。政治包羅萬(wàn)象，涉及中學(xué)的全部科目。利用這種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，可以使課堂教學(xué)效果顯著提高，還可以利用同學(xué)的想象力，補(bǔ)充老師敘述的不足，便于更好地完成教學(xué)任務(wù)。作為老師更要多渠道的了解時(shí)代信息。為了上好課，我做了下面的工作： (1)課前預(yù)備：備好課。在學(xué)校組織的期中考試中大部分同學(xué)的成果有了大幅度的提高。加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)討論教材，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，探究高效的教學(xué)方法。誠(chéng)然，在思想政治課的訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，我們可以運(yùn)用諸如音樂(lè)，電視，廣播，多媒體教室等很多現(xiàn)代化教學(xué)手段，以便激發(fā)同學(xué)的求知欲和新穎感。問(wèn)題本身是同學(xué)未知的新問(wèn)題，且能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。這時(shí)我們要在深化鉆研教材的前提下，聯(lián)系同學(xué)比較熟識(shí)的，易于理解的，生動(dòng)詳細(xì)形象的，又能精確?????反映教材理論學(xué)問(wèn)的實(shí)質(zhì)的實(shí)際事例進(jìn)行教學(xué)。這就需要老師的教學(xué)方法敏捷多樣。進(jìn)行學(xué)問(wèn)的灌輸，隨后便是進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行大量的練習(xí)。評(píng)價(jià)方案還是“應(yīng)試訓(xùn)練”模式下的考核模式，考核制度依舊未變。在“應(yīng)試訓(xùn)練”考核制度指揮下，老師們不得不沿襲著傳統(tǒng)的應(yīng)試訓(xùn)練模式。新課程中提出的“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)理念未能得到實(shí)施。而我們的大部分老師對(duì)教材不夠熟識(shí)，不能把握教材的脈搏。這時(shí)，我們要著重聯(lián)系與教材內(nèi)容有關(guān)的，同學(xué)關(guān)懷和感愛(ài)好的重大社會(huì)實(shí)際，以及同學(xué)中帶有傾向性的思想行為問(wèn)題應(yīng)用學(xué)問(wèn)，鞏固深化所學(xué)理論學(xué)問(wèn)。問(wèn)題的表述清晰明確，能引起同學(xué)的愛(ài)好和求知欲。 始終堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。對(duì)初二同學(xué)，首先要了解他們的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求，才能在教學(xué)中做到師生互動(dòng)，取得良好的教學(xué)效果。有些同學(xué)考試不仔細(xì)，成果很差也沒(méi)有恥辱感。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教效果更好。 以上這些是我個(gè)人的一些心得。由此也可以提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛(ài)好和同學(xué)的有意留意，活潑課堂氣氛。數(shù)學(xué)方面，有圓周率的計(jì)算者祖沖之等。 首先溫政治之“故”而知新。他們知道美國(guó)布什再次當(dāng)選總統(tǒng)和這次“海嘯”帶來(lái)的災(zāi)難，知道當(dāng)今中國(guó)“韓流”“肆掠”……他們勤于思索，常常對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題要問(wèn)個(gè)為什么，卻似是而非，簡(jiǎn)單被事物的表面所迷惑?，F(xiàn)在新課程實(shí)施以后的內(nèi)容，更多的是結(jié)合
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1